戴斌荣
浙江省杭州市西兴实验小学 310052
摘要：众所周知，我国足球在世界上的地位比较尴尬，与国力不成正比，中国足球的口碑更是差强人意，足球人才的储备远远比不上足球发达国家，比如邻国日本、韩国。正因为如此，所以近年来一直鼓励发展校园足球，鼓励足球就要从娃娃开始抓起，只有形成了独具特色的校园体育文化，才能够对体育文化内涵建设起到真正的促进作用。
关键词：校园足球；体育文化；实践
足球运动是一项积极阳光的运动，需要多人配合，需要团队意识，需要一定的战术素养，只有让孩子们认识到足球，了解到足球并对足球产生足够浓厚的兴趣，中国足球才能有未来，中国足球才有希望可言。
一、发展校园足球，对于丰富校园体育文化内涵的意义
1.促进校园道德文化建设
校园足球开展的意义在于，让孩子们知道什么叫团队运动，培养孩子们的拼搏精神，我们要让足球运动达到育人的目的，以促进校园道德文化建设。校园足球能够帮助孩子们成长，让他们不但在学校中进行文化知识的学习，还使他们具备了一定的体育道德，具备了卓越的品格和精神，在未来的生活和学习上不畏艰辛，迎难而上的品质。足球作为一种阳光积极的运动，也能让孩子们乐观面对生活，以积极的心态面对困难，迎接挑战。
2.促进校园体育氛围的营造
校园体育氛围的形成，来自于每一位同学，而作为一项十一人运动，它在运动过程中需要双边整体参与，每个人都要明确自己的位置和角色，一环扣一环，运动员不但要守好自己的位置，还要拼尽全力为队友创造机会，而足球运动动不动就七八千米的跑动距离，也让运动员们全身得到了锻炼。可以说，足球运动需要在场双方22人共同拼搏和努力，每一位场上的参与者都需要全情投入，不管是覆盖面还是参与广泛程度，足球都可谓算得上第一运动。我们还要注意到，足球运动中的传射技巧及带球技巧等等，都需要运动员的快速应变能力及配合默契程度，需要充沛的体力及高速运转的大脑同时配合，所以从校园运动抓手，能够促进校园体育氛围的形成，丰富校园体育文化内涵。
3.促进校园体育风尚的形成
校园足球还能够促进校园体育风尚的形成，因为国家的支持，学校的投入，及足球比赛的观赏性，都让校园足球能够得以顺利的开展，校园足球也能得以大力的宣传，在各机构的配合下，校园足球的参与度和关注度逐年上升，参与的人数也会越来越多。不管是在观赏过程中，还是在参与过程中，校园的体育风尚都能够得到长足的发展。
二、校园足球文化建设的必要性分析
校园足球的开展，能够让更多的家长认识到足球运动对于孩子们的好处，只有家长的观念得以转变，才会有更多的孩子走进足球场。
足球运动作为一项跑动距离非常大的团队运动，能够磨炼一个人的意志力，对于现代处于温室下成长的学生来说，这种锻炼更加迫切的需要，在足球比赛中，学生的思维得到拓展，对自己的认识和定位也更加清晰，比赛中拼搏奋斗的精神，还可以带入到生活和学习中去，大家在团队配合中，更加默契了，友谊也变得越来越深了，从足球中感受到成功的喜悦，从足球中感受逆转的快乐等等，都可以最大程度的磨炼孩子们的意志，提高学生们的抗挫折能力。
三、以校园足球为抓手，丰富校园体育文化内涵的实践探索
1.完善校园竞技机制
作为学校，要每年举办一次杯赛，杯赛的规则就是各年龄组按照分组去参加，每个年龄组都可以有一个冠军球队，而每支冠军球队都可以进行两两对抗，积分制的比赛让足球联赛精彩纷呈，最终杯赛的前三名球队获得奖励。在杯赛的举办过程中，要评选出每个年龄段组的最佳射手和最佳守门员，还要评选出最终的金靴奖及金手套奖。学校为了营造氛围，还可以在各个角落布置团队获奖照片和射手榜等，让全体学生都可以参观，都可以领略足球的魅力，足球比赛的细节和精彩花絮还可以在学校网站上进行推送，让家长对自己的孩子更有信心，也让孩子们对足球更加热爱。
2.对校队加强训练
学校可以对校队加强训练，进行科学化合理化的管理，比如对各年级组的人员进行两个梯队分组，每周进行2-3次的专业训练，保证校队的训练时间和质量。作为低年龄段的校队，学校的主要任务是让他们学会颠球，熟悉球感，进行外脚背、扣球等基本功的练习。而作为高年级的校队，教师则要传授他们高空球的停接技术，还有地滚球、外脚背传球等技术，甚至包括一些2打3的配合、任意球的战术布置等等，都可以进行专项训练，让孩子们打下扎实的基本功。学校还要抓住各种机会，让校队与其他学校的校队进行友谊比赛，去参加各级足球对抗赛、大奖赛，在比赛中获取经验，在比赛中发现问题。
3.加大对于校园足球的投入
校园足球的开展不是一句空话，它需要学校合理的规划及资源的投入，一场专业的足球比赛，不但需要专业的足球场，还需要专业的球门、守门员手套及备用足球等等。加大投入还体现在对师资力量的建设上，现在很多校园的体育教师都是兼职的，开展校园足球，需要配备专业的体育教师及医护人员，体育教师必须具备专业的足球理论知识，而且学校应当鼓励教师参加职业化的培训，与优秀的足球执教人员进行沟通和交流，分享带队经验。
4.完善体育教师的激励机制
学校应当把足球教练的工作纳入到教师的考评中去，制定各项标准，最终才能让体育教师发展为足球教师，走专业化发展路线。对于带队优秀，或者获奖的教练，直接提拔，直接当月发予奖金，并在校园网站上给予通篇报道，完善体育教师的激励机制，能够让教师在执教过程中更有激情，让教师更愿意花时间去学习及优化自身专业技能，并想方设法的提高带队成绩，最终提升校园足球的关注度及影响力。
总结：
综上所述，校园足球运动对丰富校园体育文化内涵有着重要作用，它能够影响校园体育氛围的形成，促进校园道德文化建设及校园体育风尚的形成。作为世界第一运动，其独特的观赏性及激烈程度，能够为校园带来更加积极向上的正能量，让学生爱上足球，了解足球是开展校园足球的意义所在。校园足球需要国家的支持，需要学校的支持，更离不开教师和家长的支持，校园足球搞好了，中国足球就有了希望！
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