俞翔
江苏省阜宁中学 江苏盐城 224400
摘要：随着教育改革不断地深入和发展，目前教育工作者更加侧重办学理念，同时也认识到了办学理念对于一个学校内涵发展的重要影响。在关于教育改革发展纲要中也明确指出了一定要树立高质量的教育发展观，在注重教育内涵进一步的发展的同时，学校应该提升自己的办学水平，彰显办学的特色。所以作为一名高中校长需要进一步提升办学主张的质量和科学性，推动学校的内涵发展。
关键词：高中；办学主张；学校内涵
学校的办学理念的形成需要深刻的理解教育的本质，并且全面的分析本校的实际情况。办学理念对于学校的内涵发展具有着重要的意义，而内涵发展也要关注到教育的本质和自身的规律。在教育中要关注到办学理念的先进性的落实，善于利用先进的办学理念去促进学校内涵发展，这样才能让学生拥有属于自己的校园文化，可以更好的推动整个学校的发展。本文就针对办学主张对学校内涵发展影响进行探究。
一、办学主张对学校内涵发展的影响
（一）借助办学主张，认识教育本质，推动学校内涵发展
办学主张和办学理念是一个学校的灵魂所在，其中涉及到了学校办学的宗旨还有目标等，很多学校都自己总结了本校的办学主张，在这个主张的引领下完成教学和教育工作。目前各个学校办学主张最为核心的内容就是育人，也是学校最基本的价值取向。作为教师必须要在具备专业知识的同时能够有更高尚的师德，同时能够有拥有一定的革新。教师需要能感染学生，帮助学生建立一个良好的成长的环境。如果一个学校拥有了自己坚定地办学主张，那么肯定能够更好地让学校的各位教工能够具有坚定地理想信念，这样可以更好地指导我们的教育工作，认识到工作的本质，在一定程度上推动学校内涵的发展。在学校办学主张的引导下，作为校长才会具有一定的教育理想和信念，能够拥有自己独特的对教育的理解和认识，那么才会将这种正确的认识灌输给每一位教工。从目前一些成功的高中我们不难发现，这些学校都具有着属于本校特色的教育理念，这些理念能够更好地转化为一种教学行为，也就是将教育真正的作为培育人的手段。而这样的方式可以更好的促进推进内涵进一步的发展，提升学校整体的办学质量。苏霍姆林斯基曾经指出学校的领导首先是教育思想的领导，作为一名高中校长必须要充分的认识到学校要树立自己的品牌形象，一定要具备科学的教学主张。而学校内涵的发展也需要从教育思想抓起，要能发挥出学校全体师生的力量和作用，共同提炼出学校的办学思想，突出人本化的办学理念，实现教师和学生共同的发展进步。
（二）借助办学主张，坚定教育信念，推动学校内涵发展
校长是一个学校的统领者，所以对于整个学校的发展具有重要的影响。但是值得我们注意的是校长也并不是一所学校的全部，所以一个人的战斗是远远不够的，还需要带领一个团队不断地探索。作为学校的其他教育工作者为什么能够遵从校长的领导，其实还是要求校长能具备先进的办学主张和理念，好的办学主张可以反映出教育的规律和学校领导办学的思维水平，也可以充分的体现出对于学校发展一个整体的认识，能够有效地激发教师参与到学校建设中的积极性，因此作为校长必须要具备先进的办学主张，能够不断地追求真理，做真实的教育，只有这样才能让教师不断地追随我们，从而促进学校能够获得更好的发展。所以一定要借助先进的办学主张，去坚定教育理念，这样可以有效的推动学校内涵进一步的发展。
二、办学主张促进学校内涵发展的策略
（一）办学主张引领，推动学校的文化建设
办学主张在一定程度上引领着一个学校的环境建设。环境是学校办学水平的一个物质层面的展现，能够体现出学校的文化和办学的理念。
比如环境布置还有各种设备设施等等，这些都可以在一定程度上推动整个学校内涵的发展，所以一定要善于借助办学主张来构建良好的校园环境，通过环境文化去劝导人存在的一些不良的行为，让学生的情操得到进一步的陶冶，促进学生和教师健康的发展。
（二）借助办学主张推进学校的课程文化建设
在落实素质教育的过程中，课堂是最为重要的阵地。而且课程文化的发展也是学校内涵发展重要的因素，学生大部分在学校的时间也基本都是在课堂中度过的。所以作为校长一定要积极带领学生去借助办学主张引领学校的课程文化建设，从而推进学校的内涵发展。首先就是要坚持落实国家的一些常规性课程，在落实的过程中要坚持完成学科核心素养目标，同时应该注重对学生个性的培养。另外学校还应该积极地开展校本课程，构建一个全面的课程体系，同时根据本校的实际情况可以开展一些社团活动，丰富学生的文化生活，有效的活跃学生的身心，激发学生的学习兴趣。
（三）借助办学主张促进学校教工文化建设
为了促进学校的内涵发展，教工发挥着重要的作用，所以必须要加强落实教工文化建设工作。教工的文化建设包含了理论和实践这两个方面的内容。其中涉及到了教师的价值观、教学观还有学生观等等内容。这些围绕着教师的文化元素都是一个学校内涵发展的重要基础。所以作为校长一定要去分析教师在个人发展中的需求，为教师制定属于他们自己的短期和长期的目标，进行团队培养，能够给到教师不同的培养发展的机会，实现教师之间更好的交流和互动，有效地提升教师的专业素养和能力。只有为学校打造一支优秀的教师团队，才能全面的提升学校整体的文化建设效果，让学校可以获得更好的持续发展。
（四）借助办学主张引领学校管理文化建设
为了推动学校的内涵发展，一定要做好学校管理文化方面的建设工作。作为校长则需要在正确的发展战略的引导下做正确的事情，也可以带领着学校做正确的决策，让学校的教师可以朝着正确的方向发展。所以我们在进行学校内涵发展的过程中，要善于借助办学主张来加强学校管理文化建设。首先需要提升管理的科学性，能够引导学校的师生去做正确的事情，并且在愉快地氛围下高效的完成各项工作。同时学校在实施管理的过程中一定要注重以人为本的理念，加强人文关爱，注重人性化的管理。要能真正的关心学生和教师，这样才能实现更好的管理，也才能真正的推动学校的内涵发展。
（五）深化教育改革，让教育质量诠释学校的内涵发展
教育质量是一个学校发展的生命线，如果一个学校的教育质量不高，那么学校也就失去了发展的根基。所以作为学校为了进一步推进内涵发展，必须要树立全面发展的教学质量理念，在常规教学中拓展教学内容，促进学生终身发展。教师需要引导学生学会借助教材和信息技术手段还有图书馆完成学习和资料的查阅。同时要不断的培养学生的终身学习理念，让学生在未来获得更好的发展，同时要善于培养学生的读书习惯，和观察的习惯等等，借助教育质量的提升全面的推动整个学校内涵的发展。
总而言之，一个学校想要更好的发展，必须要具备正确科学的办学主张，同时要借助办学主张去推动学校的内涵发展，办学主张应该是学校教师和学生共同的理想和价值追求，作为学校的校长需要带领着学校全体师生共同探索学校的办学理念，制定具体的方案，彰显学校的特色，在这个基础上全面的推进学校的文化、管理和环境建设，不断地加强落实学校各个方面的工作，提升教学质量，带领学生和教师共同发展。
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