哈媛
山东省聊城市东昌府区东昌路小学 山东聊城市：252000
在目前阶段，开展小学语文作文教学的过程中，很多学生对于作文写作方面的能力是参差不齐的。随着新课改的不断深入，小学语文学习越来越注重学生写作能力的培养，并且受到了广大教师和家长的重视。小学生的写作能力的有效提高是一个循序渐进的过程，需要学生掌握较强的写作技巧，并且能够在日常生活中留心观察，加强练写，这样才能通过已有的写作能力提高自身的写作能力。
关键词：小学语文；作文教学；
引文：
作为小学语文教师，在开展教学的过程中，需要重视教会学生倾听和表达，只有让学生会倾听，才能对一些语言知识进行积极的收集，让学生会观察和会感悟，从而才能进行倾听。而学生学会表达，可以把自身的语言知识进行整编，从而可以把自身的思想采用优美或者具有感染力的方式表达出来。因此，在小学语文教学的过程中，教师还需重视采用有效的方式，让教学目的得到有效的实现。
一、在小学语文教学中加强作文教学的重要性分析
对于小学语文的作文，是学生对信息整合能力和语言表能力的体现，也是对小学生的语文基础进行培养的重点，在学生掌握语文知识的同时，也能给其他学科的学习打下坚实的基础，这也是小学生语文综合素养的重要体现，这对于推动学生的全面发展有着重要的作用。开展良好的小学语文作文教学，能够让学生拥有较强的文字功底，还能让学生语言表达的能力得到有效的提高，让学生对于文字的领悟能力得到有效的提升，从而帮助学生不断地完善自身的人格，让学生的创造力和想象力得到有效的激发。
二、在小学语文教学中加强作文教学的有效策略分析
1、教师需要给学生构建一个良好的学习氛围
为了让学生的学习效果得到有效的提高，让教学质量得到有效的提升，在开展小学语文作文教学的过程中，教师还需重视给学生构建一个良好的学习氛围，从而让学生的学习热情和学习的积极性得到有效的激发。因此，教师在开展作文教学的过程中，可以采用作文情景教学法，以此给学生构建一个更加贴近于生活的学习环境，让学生能够在轻松愉悦的氛围下开展作文学习。
例如：教师在带领学生学习《金色草地》这节课程的时候，教师可以采用多媒体教学设备，给学生展现出一些比较震撼的图片或者视频，从而可以给学生构建一个身临其境的情景，并且能够和课文中的内容产生共鸣，可以让学生把自身的情感充分地表达出来。之后，教师可以让学生自行进行写作，让学生写一篇关于植物和花草方面的作文，这样不但可以让学生写作的积极性得到有效的提高，同时还能让学生的写作质量得到有效的保障。
2、教师需要让传统的教学模式得到改善，让学生的写作情感得到有效的增强
在开展小学语文作文教学的过程中，需要对传统的教学模式进行有效的改善，给学生营造一个良好的写作环境，不但可以让学生的写作兴趣得到有效的激发，同时还能让学生的写作情感得到有效的激发。对于语文写作来讲，如果能够具备丰富饱满的情感，可以让作文的整体美感得到有效的增加，同时还能让作文的整体变的更加光彩，以此吸引读者的眼球，并且能够和读者产生情感上的共鸣。教师在开展语文作文教学的过程中，还需按照教学的实际情况，从而制定针对性的教学计划，让学生对于写作的恐惧心理得到有效的消除。此外，对传统的教学模式进行改变，可以让学生的写作情感得到有效的加强，同时还能让学生的思想感情得到有效的拓展，引导学生的思维模式，让学生的全面发展得到有效的推动。
例如：在小学五年级上册《我的心爱之物》写作教学的过程中，对于这个主题，对于培养学生的写作情感非常的契合，所以，教师可以按照作文教学的目标，让传统的教学模式得到有效的转变，教师要重视和尊重学生在课堂中的主体地位，自身需要起到指导性的作用，引导学生需要通过讨论和回忆等方法，帮助学生确定自己的心爱之物，之后鼓励学生进行写作，以写作的形式表达出学生的内心感受和想法。教师在引导学生开展写作的过程中，还需引导学生把自身的真实情感进行表述，以此可以让学生的写作水平得到有效的提高，加强学生的写作能力。
3、教师需要加强指导，重视写作方法的教学
（1）、教师需要带领学生仔细复习问题，并且对练习的范围和写作的重点进行阐明，在进行写作教学的过程中，在接触叙事主题的时候，需要重视人物和事件以及环境的关联性，并且具有着不同的重点，避免发生偏离主题的情况。
（2）、教师需要帮助学生创建一个写作的大纲，这种方式可以让学生更好地展开写作。学生每天见识到的东西是不同的，因此教师还需引导学生经常写下自己生活中的一些所见所闻，所以，还需重视引导学生组织和整理材料，从而给日后的写作打好基础。
结语：
在开展小学语文作文教学的过程中，还需构建一个丰富的课堂教学氛围，这是非常重要的，可以让学生的写作水平得到有效的加强。因此，教师在开展教学活动的过程中，还需对整个教学的节奏进行有效的把握，通过对学生的实际写作水平进行观察，以此制定科学合理的教学计划，还需积极采用现代化的教学设备等，以此让课堂教学的效率和质量得到有效的提高，从而让学生的写作能力得到有效的提升。
参考文献：
[1]朱新玲.让生活为孩子的作文插上翅膀——浅谈小学语文作文教学现状及对策[J].读写算:教育教学研究,(9):2018.12.
[2]张华杰.让作文教学精彩纷呈——浅谈小学语文作文教学的现状和解决办法[C].新世界中国教育发展论坛,2017(9):34.