赵阳
唐山市古冶区职业技术教育中心学校 063100
摘要：近年来，我国社会不断快速发展，随着我国职业教育重视程度的不断提升和机电专业教学的持续深入，中职院校的机电专业教学需要更新教学方法。目前，促进中职院校机电专业教学优化和改善，是目前职业教育的核心诉求。本文针对中职院校机电专业的现状进行分析，明确其中存在的问题和不足，同时结合信息化的优势，针对性的给出优化建议和策略，希望对后续机电专业教学质量的提升有一定促进作用。
关键词：信息化，机电专业，中职院校，优化
1.机电专业教学优化的背景
目前，信息化时代已经到来，生活中的方方面面已经开始有信息化的身影。在此背景下，中职院校的已经明显跟不上时代的潮流，尤其是其教学方式，依旧停留在过去使用PPT等单一方式进行讲解的过程中。教师依旧是课堂的主体，选择采用被动传递的方式给学生传授知识，这对于学生主观能动性的发挥和自身能力的提升，都非常不利，严重影响了学生的发展。在此背景下，很多中职院校开始致力于学校课程优化和改革。机电专业作为中职院校的重点专业，急需要积极进行课程优化，以期为学生提供更好地学习机会。
2.中职院校机电专业的教学过程中的问题
2.1教学课程目标没有特色
中职院校机电专业课程属于基础课程。目前我国很多中职院校都将机电专业课程课程纳入基本课程计划之中。这也从侧面反映了这门课程的重要程度。相关调研结果显示，很多中职院校在开设机电一体化这门课时，都有相同的教学目标和要求。受到这些千篇一律的要求和目标的影响，中职院校在教学过程中就没有什么创新和特色，这就使得学生对这门课及机电专业的学习提不起兴趣。
2.2实际教材和专业的结合程度相对较低
中职院校机电专业的教学过程中，可以发现，实际教材和专业的结合程度相对较低。我们都知道，机电一体化的课程内容涉及范围较广，而且其中的知识点都比较分散独立，所以在过去的机电专业课堂中，学生所接触到的知识点都不够系统，学生无法准确掌握一个模块的内容，这就使得学生在机电专业的学习上比较吃力和困难。在此情况下， 学生学习的积极性就会受到很大的影响，而这种情况几乎存在于每一所中职院校之中。
2.3课程时间设置与教学安排不够合理
当前许多中职院校机电专业课程时间设置与教学安排不够合理。在大部分中职院校的教学计划中，学生除了需要学习一些专业课程之外，还需要学习一些基本的公共素养课程，所以分配安排到每一门课程上的时间就相对较少。特别是对一些专业课程来说，经常会遇到课程时间安排不合理的情况。
而公共素养课程又是十分必须的，因此很多学校会因为课时不够的原因，把一些相对不重要的教学内容剔除或者延后，以此来加快整个专业教学的进度，这对于学生综合能力的提升是非常不利的。
3中职院校机电专业教学优化的建议
3.1提升学生学习兴趣
中职院校机电专业教学中，首先要提升学生学习兴趣。我们都知道，良好的开端是学习掌握专业知识的前提，而兴趣是引领学生开始学习的基础。由此看来，要想提升中职院校学生机电专业的学习效果，就需要加大对于学生兴趣提升的关注。通过调动学生的好奇心，激发学生的求知欲，让学生更好地参与到日常的学习中去。通过这种方式，学生对于机电专业的学习会有更高的热情。
3.2 提升教学目标的合理程度
中职院校机电专业教学，要努力提升教学目标的合理程度。中职院校的教学工作中，综合职业能力的培养是教学工作的重点。相应的，教学不单纯是为了让学生具备一两项简单的技能，而是要让学生掌握学习的能力，学会举一反三和知识的应用。因此，教师在合理设定教学目标之后，针对性的帮助和引导学生达成教学目标，在掌握基本技能的同时学会如何操作，在学会如何操作之后还能养成一定的操作规范和习惯。
3.3强化课堂实操技能指导
中职院校机电专业教学中，中职教师要努力强化课堂实操技能指导。对于中职院校的人才培养来说，其核心目标是为社会培养一些具有很强专业知识和实际动手操作能力的技术人才，所以，机电专业教学的关键在于实际操作。教师在日常教学中安排大量的理论知识教学，其目的都是为了后续的实际操作打好基础。在课堂上，教师讲解基本知识，之后会引导学生进行软件模拟，合格通过之后，学生可以进行实际操作。通过这一方式，学生可以在学习中理解实操，而在实操中消化理论知识。除此之外，充足有趣的实际操作可以提升学生的学习兴趣，让学生更好的参与到学习中去。
总结
面对日益发展的社会和市场，机电专业教学优化是所有中职院校需要关注的重点，其与学生未来的发展息息相关。教师在日常教学过程中，要积极发现问题并正视问题，通过多种该方式来积极解决目前存在的不足。教师充分借助现有的高新技术和先进理念，积极引导和激励学生参与到课程优化和实践中去，为后续学生的成长成才奠定基础。
参考文献
[1]机电专业教学中信息化技术手段的应用分析[J]. 左薇.??国际公关.?2019(08)
[2]浅析微课程下机电专业实践教学的实效性[J]. 高新仕.??内燃机与配件.?2021(08)
[3]翻转课堂在高职机电专业英语教学中的研究[J]. 罗盈盈,杨斌.??电气传动.?2019(11)
作者：赵阳
单位：唐山市古冶区职业技术教育中心学校
邮编：063100