龚海翔
湖南大汉技工学校（产业园校区）
摘要：青少年的发展决定着我国未来的发展，这就体现了青春期教育的重要性。在青春期教育中给予青少年积极健康的引导和教育，就能够帮助青少年形成健康的心理，并使青少年养成良好的行为习惯，这样就能促进青少年文化素养与道德水平的提高，从而就能为培养青少年成为对社会有用的全面型人才打下基础。本文从家庭教育、学校教育和社会教育三方面入手，阐述了对我国青少年开展高效青春期教育的策略。
关键词：青少年；青春期教育；开展
家庭教育与学校教育的目标对青春期教育的效率有着至关重要的影响。家庭与学校需要统一青春期教育的目标，并根据青春期教育目标将家庭教育与学校教育相融合，这样才能提高青春期教育的效率。当然，除了家庭教育与学校教育外，还需要让社会教育加入到青春期教育中，这样才能对青少年进行有效的青春期教育。家庭与学校是青少年生活的重点，这也体现了家庭教育与校园教育对青少年的影响。家庭教育在进行青春期教育时，需要了解青少年的心理，并运用正确的方式帮助青少年感受家庭的温暖与爱，这样才能营造良好的家庭教育氛围，并为青少年形成健康的心理打下基础。想要培养青少年成为全面型人才，就需要在学校教育中进行文化教育与德育教育，同时适当地带领青少年进行实践，这样才能营造良好的学校教育氛围，并提高文化教育与德育教育的效率。社会教育关注青春期教育，并积极配合家庭教育与学校教育中的青春期教育，就能够为青少年构建健康成长的环境，从而就能促进青少年身心健康的发展，并达到进行高效青春期教育的目的。
一、家庭配合教育，帮助形成健康心理
家庭教育对青少年的影响是非常大的。想要对青少年开展有效的青春期教育，就需要使家庭配合青春期教育，以此营造良好的家庭氛围，从而才能帮助青少年形成健康的心理【1】。
例如：家庭需要了解青春期教育对青少年的影响，以此重视青春期教育。在了解青春期教育的重要性后，家庭需要与学校共同制定青春期教育的目标，并根据教育目标探究家庭教育内容。家庭需要分析当前的家庭教育，以此创新和改革家庭教育，从而就能在不溺爱青少年的同时，使青少年感受到家庭的尊重与爱，这样就能帮助青少年形成健康的心理。在家庭教育中，教育者需要做到以身作则，以此使青少年模仿到优秀的生活习惯与言行举止，从而就能帮助青少年形成优秀的生活习惯与行为习惯。家庭这样配合教育，可以帮助青少年形成健康的心理与行为。
二、学校配合教育，构建健康学习环境
青少年待在学校的时间是非常多的，这就为学校配合青春期教育提供了帮助【2】。学校对我国青少年开展青春期教育，不仅需要进行文化教育，还需要以促进青少年全面发展为目标开展德育教育与实践活动，这样才能构建健康的学习环境，并提升青春期教育的效率。
例如：青春期是青少年形成人生观与价值观的时期，这就体现了青少年思维的活跃与敏感。学校需要了解青少年的心理，并设立心理辅导室，这样就能给予青少年发泄、诉说、解决困惑的机会，从而就能使青少年形成健康的心理。当然，除了建立心理辅导室外，还可以运用校园广播等方式讲述青少年心理健康的知识，这样就能帮助青少年理解自身，从而就能避免青少年独自钻牛角尖。开展多样的学校兴趣活动、实践活动，就能够增加青少年校园生活的乐趣，并进行有效的技能训练和德育教育。以此进行青春期教学，就可以为青少年带来积极的影响。
三、社会配合教育，构建健康成长环境
社会关注青春期教育，并配合青春期教育，就能够促进家庭教育与学校教育效率的提升，从而就能对我国的青少年开展高效的青春期教育。社会配合青春期教育，就能够为青少年构建健康地成长环境，从而就能促进青少年身心健康的成长与发展。
例如：青少年是有着强烈的自尊心的，这就使得青少年会选择不认识的对象进行倾诉。社区在配合青春期教育时，就可以了解到青少年的这一特点，这样就能在社区中开展通话类的服务热线或咨询热线。通话类的服务热线或咨询热线是不必面对面进行交流的，以此就减轻了青少年交流和倾诉的压力，从而就能提高青少年运用通话咨询或倾诉的兴趣。除了开展社区热线外，管理和调整社区的内容也是非常重要的。只有给予青少年健康成长和生活的社区环境，才能促使青少年健康地成长。社区这样配合青春期教学，可以促使青少年健康地成长和发展。
青春期是青少年形成人生观与价值观的关键时期。只有重视青春期教育，并构建健康地成长与生活的环境，才能够开展有效的青春期教育，并帮助青少年形成健康、正确的人生观与价值观，从而才能促进青少年健康地成长和发展。重视青春期教育，并为青春期教育制定目标，同时使家庭、学校和社会共同根据目标配合着进行青春期教育，就能够在提高青少年文化素质的同时，提升青少年的道德素养与心理素质，从而就能使青少年形成健康生活和成长的心理、行为和态度，从而就能为培养青少年成为能够促进我国发展的全面型人才打下基础。
参考文献：
【1】姚星亮. 如何对我国青少年开展青春期教育[D]. 黑龙江:哈尔滨工程大学,2004. DOI:10.7666/d.y670430.
【2】陈梅琼. 青春期如何开展卫生教育[J]. 齐齐哈尔医学院学报,2002,23(4):460-461. DOI:10.3969/j.issn.1002-1256.2002.04.107.