熊文进
丘北县第一初级中学校
摘要：在新课程理念下，对地理教师课程教学的要求越来越高，提升教学活动的有效性不仅是广大地理教师面临的问题，同时也是挑战。初中地理学科作为学生教育阶段的基础课程，在教育活动中的地位较为特殊，教师应想方设法实现有效教学。笔者结合自身多年的教学实际，对新课程理念下提出八年级地理品质课堂提几个有效教学策略。
关键词:地理；八年级；教学策略
以学生为本是新课程教育改革的核心内容。学生作为教育教学的主体，想要通过开展高效的八年级地理教学课堂首先我们就需要充分发挥学生的主体作用。在日常教学中教师要注重营造公平、互动以及学习氛围浓厚的课堂学习环境，使学生在学习知识、理解知识以及掌握知识的过程中不断提高自身的核心素养，以此来促进学生的综合素质全面发展以及对新知识的不断探索和构建[1]。
一、信息技术在教学中的运用
信息管理技术是社会经济发展的产物，信息进行技术的快速发展促进学生信息数据时代的到来，信息时代各个行业都在增强对信息科学技术的运用。在教育行业，信息技术可以帮助教师突破教学难题，也可以帮助教师培养学生各方面的能力，使学生的发展和新课程标准的要求符合时代的需要，成为人才。
信息管理技术企业除了我们可以给教师发展提供教育教学环境资源以外，教师还可以通过自己运用网络信息进行技术制作教学资源，比如说一些课程在教学过程中教师制定了很好的教学研究计划，但是由于缺乏合适的例子，教师所能找到的例子学生不熟悉，教师就可以在信息技术的帮助下找到合适的例子，这样教师在上课过程中更容易引导学生。例如在《中国的气候》这一课，教师可以用动画将每个气候的特点表现出来，特可以利用不同的影片讲述气候条件所造成的地域文化的特色，使学生在观看的同时获得知识。
二、在质疑过程中促进学生积极探索
让学生对知识生疑，才能够使学生的思维受到刺激，从而使他们能够主动思考与探索。而教师要做的，便是在教学过程中对学生加以引导，使他们能够对教学内容积极质疑。例如在《中国的人口》这一课中，教师可以提出问题“中国人口增长过快会带来哪些影响”，从而引发学生的思考。这时候教师就可以说人口增长过快是弊大于利的，肯定会有学生质疑，教师就可以鼓励他们讲出心中的想法进行辩论，从而增强了他们对知识点的记忆。
在面对学生质疑的时候，教师直接否定，会打击学生的学习自信心与积极性，由此，教师需要引导学生让他们以小组的形式来对这个问题展开探讨，当然，在这一过程中，教师也需要加入其中。因为学生的思维是比较敏捷的，他们在探索和交流的过程中,其思想会发生碰撞,进而产生火花。
一旦我们能够做到这种效果,整个班级的课堂和教学气氛也就会变得越来越积极。在这样的过程中,不仅可以促进学生的逻辑思考能力和创造性得到培养,还可以促进学生的独立自主、探索和创新能力的培养[2]。
三、使用游戏教学法，增强课堂教学趣味性
初中地理教师可以通过运用游戏教学法，开展学习地理教学，并将教学研究内容，以游戏规则的形式展现，增强课堂教学的趣味性，让学生在获得游戏快乐的同时，掌握运用地理知识的能力，提升整体的地理教学工作质量。第二点，讲授理论知识。教师可以运用现代多媒体，讲授这部分内容，并运用互动的机制，检测要求学生的掌握基本情况，由于游戏的刺激，大部分学生会很快就掌握所学内容。教师可以将学生分成小组，在课堂上进行抢答，每周将得分最多的小组评为“地理之王”，激发学生们的积极性。
四、做学生快乐学习的引路人
教师要充分信任学生、依靠学生、鼓励学生，给学生自由发挥的空间，让学生在日常教学活动中探索解决各种数学问题长期发展以来，我们可以一直习惯于为学生能够按照要求自己的理解来设定各种各样的目标，然后千方百计地引导培养学生去达到这个目标在这个过程中，我们忽视学生的人格差异，忽视学生的实际需求，忽视目标的出现和学生的知识地位、情感需求等不统一，忽视学生人格的差异，导致学生无法与教学内容进行有意义的"对话"。既然“硬性灌输”是低效企业劳动，为什么我们不让一个学生“各取所需”呢？
比如说在讲“中国的河流”的时候，因为学生从小就有一定了解，教师可以让学生讲出他们所知道的河流，在此基础上，允许其他学生补充，学生各抒己见，个性得到了发展。他们在自我娱乐中感受到学习的快乐，体验到成功的快乐[3]。
总结：
在推进地理学科教学中,培养学生的实际问题解决意识显得极为重要,也是不断发展学生独立思维能力的重要前提和理论基础。因此,我们就需要充分运用当前地理课堂学生提问的基本教学原则,不断探索激发、引导广大学生积极提出实际问题、分析实际问题和帮助解决实际问题。
参考文献：
[1]刘雨涵.探究学习下的初中地理课堂教学策略[J].文理导航(上旬),2021(04):77+81.
[2]魏世宏.基于核心素养的初中地理教学策略[J].文理导航(上旬),2021(04):78.
[3]张建萍.初中地理教学的优化革新探究[J].学周刊,2021(13):129-130.