王苹1 毕耜剑2
1.山东省淄博市淄川经济开发区中心学校
2.山东省淄博文昌湖省级旅游度假区范阳中学
【摘要】随着社会的发展，新的教育理念深入人心，家长与教师不再只是注重学生的成绩，也开始注重起学生的全方面发展。在学习阶段，家长最关心的除了学生的学习，就是学生的身体健康状况。俗话说“身体是革命的本钱”，这充分体现了强健的体魄对于学生生活学习的重要性。为更好的满足学生成长学习的需要，小学体育与健康教学的开展越来越受到人们的重视。开展小学体育健康教学的目的除了增强学生体魄，还旨在培养学生团队精神。本文就小学体育与健康教学中如何培养学生的团队精神展开论述，并提出了一些观点和看法。
【关键词】小学阶段 体育与健康教学 团队精神
【正文】小学阶段，正是学生思维习惯养成的关键阶段，这个阶段的学生对于世界正处于认知的阶段，对周围事物充满好奇，学习东西也比较快，因此学生的行为习惯大多是在这一阶段培养的。“教育孩子要从娃娃抓起”就生动说明了小学阶段教育的重要性。再说体育与健康教学，它不同于一般的理论课教学，体育教学需要更多的实践性，需要学生切实参与到其中，这更加有利于培养学生的行为习惯。在开展体育活动中，学生需要接触的体育项目比较多，很多项目都是需要几个同学共同协作一起完成的，也更使学生理解到团结协作的重要性。而且良好的团队合作精神还会对学生以后的学习有着很好的帮助作用。
一、探究在小学体育与健康教学中培养学生团队精神的意义
一是无论是现在还是未来的时代都需要团队精神，培养学生团队精神可以培养学生的合作意识，责任感，改变学生以自我为中心的不良思想，可以说无论是当今时代还是未来的时代团队精神人们都是不可或缺的品质。习近平总书记提出“构建人类命运共同体”，并得到多国支持，可见唯有合作才能使个人，社会，乃至国家发展的更加长远。二是在小学体育健康教学中培养学生团队精神，有利于学生未来的发展。深化体育教学，也使学生能够更好的完成体育教学的任务。当今社会压力逐渐增大，教育的压力也在不断增大，体育与健康教学的开展使得学生在繁重的学业中得到放松，在运动中发展体育精神，培养学生团队素养，有利于学生今后面对比较大的压力时可能更好的应对压力，同时也使学生有更强的责任感。体育活动中培养学生团队精神使得学生彼此间能够更好的配合，使得体育教学能够更好开展，提高了体育教学的质量。
二、探究在小学体育与健康教学中培养学生团队精神的策略
2.1构建良好的集体氛围
要想在体育与健康教学的开展中培养学生的团队精神，首先就要构建良好的集体氛围。良好的氛围可以带动学生们一起进行活动，而且能够很好的调动学生的积极性。如同理论课教学，良好的教学氛围可以使学生更好的学习。应用在体育教学中也是同样的道理。此外，在现在的家庭中，很多学生一般都是独生子女，
或者最多有两个孩子，学生是一般不具备团队精神的，这就更需要教师在教学中加以引导，构建良好的集体氛围。以良好的集体氛围来带动学生团结协作，从而培养学生团队精神。
比如在体育教学中可能会出现一个学生犯错，团队中的其他学生来一起指责这个学生的情况，这样不仅使整个团队分裂，也影响学生之间彼此交流。除了使得犯错的学生更加自责难过，不能够解决任何问题。正确的解决方式是教师应该在这个过程中不断引导学生，告诉学生每个人都会犯错误，每一个都是圣人，但是在犯了错误之后关键是能够总结经验，并避免在下次在遇到这样的问题时合理的避开这类错误。构建良好的集体氛围，使学生之间能够彼此宽容，共同合作解决问题。
2.2在体育与健康教学中加入游戏元素
在教学中，要抓住小学阶段学生现有的特点，结合学生情况，合理安排教学。考虑到小学生的一些特点，教师可以在小学体育与健康教学中加入游戏的元素，这样可以激发学生兴趣，使学生更加积极的参与课堂，同时加入游戏元素更能促进小组成员之间的情感交流，有利于培养学生的团体精神。也可以采用团队比赛的形式，有竞争才更能激发学生的潜力，才能够使学生在竞争中不断培养团队精神。
比如在体育教学中，可以举办一些比赛，比如接力赛等。小学体育教学中，主要以突出趣味性为主，教师可以以此为突破点来进行教学，通过举办接力赛这样既增加了体育课堂的趣味性，也可以促进学生之间共同合作。而且处于小学的学生，他们的团队合作意识比较薄弱，正是培养学生团结互助精神的黄金时期，通过接力赛的形式，团队成员一起完成项目，小组成员都希望自己的小组可以取得胜利，能够很好的激发学生的潜能，集体责任感和荣辱意识。这样的教学方式可以大大提高学生的参与度，不仅达到了轻松教学的目的，而且还培养了学生的团队精神。
【结束语】全方位发展才更满足当今时代的要求，体育教学的开展与得到重视是必然的。在体育教学中不仅锻炼了学生的身体素质，促进学生之间彼此多交流，更有助于培养学生的团体意识与责任意识。体育运动实践性很强，这使得学生更够理解到团队精神的意义。当今社会需要团队意识，以后的社会也会需要团队意识，因此培养学生的团队意识至关重要。要培养学生的团队意识，教师不但要注重策略更要注重技巧，营造良好的集体氛围是很有必要的，除此之外，教师也要经常教导学生团队意识的重要性，将团队精神渗透进教学，应用于教学。
参考文献：
[1]徐成巧.核心素养在小学体育与健康课堂教学中的渗透思考[J].参花(下),2021,(05):58-59.
[2]王舜华.小学体育教学中团队精神的培养初探[J].科技资讯,2020,18(14):141+143.