刘平 刘微
湖北省钟祥市胡集镇第一初级中学 431911
湖北省钟祥市胡集镇小学 431911
2020年突如其来的新冠疫情让每个人都猝不及防。为了有效“战疫”，人们被要求尽量减少外出，以降低相互传染的风险。教育部门发出了“停课不停学”的通知，要求学生不能中断学习。于是，教师在线授课，学生在家学习成为“战疫”期间的教学常态。网上教学相比于传统课堂来说，或多或少存在着无法与学生面对面深入交流、难以及时反馈学习效果等一系列弊端。这对每所学校的发展，尤其教学质量的发展提出了严峻的考验。如何在疫情防控大环境下突出网上教学，抓好教学质量呢？下面笔者就以钟祥市胡集镇第一初级中学（下文简称“该校”）的一系列做法为例，来谈谈网上教学的应对策略。
一、应对网上教学，学校要统筹谋划，当好教学“设计师”
面对疫情爆发居家隔离的严峻形势，学校应积极应对，合理调整工作思路和布局。一是要加强领导。及时成立疫情防控及网上教学工作领导小组，在切实做好疫情防控的同时，科学制定学校网上教学方案，明确目标任务，对学校教学工作进行总体设计。二是要细化落实。要求各学科教研组根据方案拟定详细安排，指导教师写好个人线上授课计划，备好电子教案，严格落实“停课不停学”各项措施。三是要精心培训。聘请专家组织教师学习云视听、钉钉、QQ等网络教学软件的运用，熟练掌握网上授课技巧，确保线上教学有序开展。四是要骨干引领。各学科组建骨干教师团队，线上上示范课，为广大教师提供观摩、学习、提高的平台，让网上教学迅速走上正轨。
二、应对网上教学，老师要精准施策，当好教学“执行官”
提高网课效率，将教学任务落到实处，是每个教师孜孜以求的目标。
1、群策群力，建好主阵地。网课期间，各班要建立家校联系QQ群，各科教师教学工作群，保证每个学生进群，不漏一人。在每一节课开始之前，老师们要在群里点名，确保无学生迟到或旷课。各学科备课组要利用微信群、QQ群、钉钉群等多种形式组织集体备课，统一进度，突出重难点。学校每月应举行一次线上质量监测，由教务处下发成绩统计表，备课组进行成绩分析，商定下一步改进措施。
2、兴趣培养，分享闪光点。
持续网课是枯燥的，为让学生保持浓厚的网课兴趣，应引导老师利用“美篇”小程序，将学生每一天上课的点滴进步制成 “美篇”分享到班级群；还可以利用“班级小管家”小程序，检查学生的书面作业、录音作业、视频作业，每周进行综合评价，颁发“全能王”“脑力王”“进步之星”“书写之星”等网络奖状，让每一个学生都能看到自己的闪光点，培养学生的成就感、荣耀感，为继续努力增添动力。
3、劳逸结合，健康高效率。文化知识不掉队，身体素质要跟上。为增强学生体魄，每个班级每天要安排20分钟左右锻炼时间，让学生跳跳绳，拍拍篮球，中间再安排15分钟休息远眺时间。这样既锻炼了身体，又保护了视力，还放松了学生心理，提高了学习效率。
4、注重实效，创设新模式。网课期间，该校班主任首创“网上跟班”新模式，坚持每堂课进群盯班，不定时点名查岗，采取老师包班长，班长包课代表，课代表包组长，组长包组员的方式，层层检查作业完成及背诵等情况，狠抓课堂落实，效果明显。
三、应对网上教学，家长要任劳任怨，当好教学“护航员”
网课期间，要充分发挥家校联动作用，以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习， 当好教学“护航员”。如果每位家长都能做到毫无怨言，积极配合，学生即使在“隔空”管理状态下，也能自律自强，获得良好学习效果。
为了孩子的身体健康，避免因长时间盯着屏幕而眼睛酸涩，家长们应每天换着花样给孩子做营养餐，课余时间和孩子一起做美食，陪孩子课间来运动，真正做到了严格监督，全面呵护。
四、应对网上教学，学生要自律自强，争做学习“排头兵”
抗疫是一场没有硝烟的战争。网课期间，每周要组织一次“自强自律，宅家学习”主题班会，引导激励学生阳光向上，积极进取，主动学习，争做学习“领头雁”“排头兵”。
该校九年级学生刘某某，因疫情被困在十堰竹山县大庙乡老家，为了上网课，他跑着找信号。有阳光，稍微暖和点，在外面学习还能抵抗寒意；有时寒意入骨，手冻得拿不住手机。即使如此，他也没有耽误过一天课程。还有一名女学生易某某，住在房县一个偏僻的小山村。每次上网课，她的爸爸都要开着面包车带她到外面找网络。为了不耽误上课，每次出来，都要带好充电宝、食物、饮用水，吃饭、午休、写家庭作业都在车上解决。凭着这股拼劲，她没有落下一节课，没有迟交一次作业，笔记记得工工整整┈┈一份付出就有一份收获，这2名学生都考取了理想中的高中。
网上教学是特定形势下的产物，虽不是新鲜事物，但也具备一定的不确定性和不可控性，如何减少网上教学的不确定性和不可控性，还需要学生、家庭、学校乃至整个社会的共同努力。只有有效掌握网上教学的应对策略，才能实现线上教学和线下教学转换与衔接的刚需，真正让学生学得好，学得安。