马丽东
广西都安瑶族自治县安阳镇第七小学 530700
摘要：信息化教学管理模式已成为当前小学数学素质化教学进程中的重要手段，一方面由于信息化教学管理能够为传统的板书式农村小学数学教学带来新的思路，有利于开拓小学生的知识视野；另一方面能够通过信息化教学管理让小学生享受到更多的网路教学资源。因而如何根据农村小学教学的实际情况，开展切实可行、卓有成效的数学教学管理信息化建设，已成为践行生本教育理念的重要内容。
关键词：农村小学；教学管理；信息化
一、引言
农村小学信息化教学管理在面对新课改的大背景下，有着十分重要的意义。传统的农村小学教学管理面临着“教学资源匮乏”、“师资力量难以确保”、“学生的学习能力培养得不到重视”等一系列教学管理难点。而信息化管理能够让农村小学在教学管理方面，通过网路教学资源的共享、名校名师教学计划的推行、趣味式多样性教学方式的实施来迅速缩短与城镇小学之间的差距。同时能够让信息化教学管理为农村小学生的学习兴趣培养、学习自信心树立带来十分显著的效果。
二、农村小学教学管理信息化建设的意义
1.有利于进一步改善农村小学教学环境、提升小学数学教学质量。
新时期的小学数学教材更加重视小学生的数学知识获取能力的培养，而传统的农村小学教学管理方式多以刚性的、固化式的教学模式来开展教学管理。这种刚性的、传统的教学管理方式难以保证小学生的课堂学习质量。同时由于农村小学生的课后作业完成过程缺少有效的监督，很多小学生一方面由于无法跟上教师的课堂教学节奏而致使学习效率十分低下，另一方面在课后的作业完成方面应付了事，难以起到巩固知识的效果。因此通过构建信息化教学管理系统，能够让教师全面、及时、系统的掌握农村小学生的学习节奏，并及时调整自我教学策略。
2.有助于培养小学生自主的学习意识和良好实践能力。
独立自主的学习意识和探索反思式数学学习能力的培养，已成为当前农村小学教学管理系统改革的方向。由于传统的农村小学在师资力量和教学资源方面难以确保小学生受到更加系统、科学的先进管理模式，因而通过信息化教学管理系统的完善能够让农村小学教学管理与城镇小学教学管理保持同步，进而实现在硬件和软件教学管理系统上实行无差别化管理。另外高效信息化教学管理系统，能够让农村小学生在学习数学知识时通过开放性、多元化的教学资源，来及时转变自身的学习观念，以全面提升自己的动手能力和创新思维。
三、农村小学教学管理信息化建设创新探索
1.结合农村小学实际情况，建立因地制宜式适用性信息化管理系统。
农村小学信息化教学管理系统不应当只是为了花费大量的金钱、物力来构建华而不实的系统，而应当是通过深入调研每个农村小学的实际情况，并据实考量当地的师资力量、教学资源以及学生个性化学习特点来建立切合实际的信息化教学管理系统。这样才能确保信息化教学管理模式的推行实效，并确保用有限的财力投入来创造最大效用化的信息化教学管理系统。因此教师以及小学管理层在推行农村小学教学管理信息化建设的过程中，一是通过考察不同学校的信息化管理系统的特色，来学会灵活变通；二是针对自己学校的实际情况，来制定详实、科学、细节化的教学管理信息化改革方案，以确保教学管理的实际效果。
2.加大对农村小学教师的信息化管理培训，提升教学管理效果。
农村小学教师信息化管理培训十分必要，只有通过定期的科学培训，才能让农村小学教师在教学管理理念、教学管理方法上与信息化教学管理保持一致。同时可以让教师通过信息化教学管理培训，不断加强自身的理论知识学习、业务水平提升，以快速地适应新时期的信息化教学管理形势。另外农村小学信息化管理系统需要通过教师来真正实现教学模式创新、教学内容创新以及教学评价创新，通过这三个方面的创新，才能真正达到农村小学教学管理信息化的最终目的。从而让农村小学教学管理通过信息化来实现素质化教学、践行生本教育理念，并让小学生乐于学习、善于学习，最终热爱学习。
3.创设科学信息化教学管理监督模式，构建“网络教学管理防沉迷系统”。
农村小学生由于其知识面相对较为狭窄、心理发育尚不成熟，因而其对于互联网上的负面信息、低俗文化抵制能力较弱。如果没有完善网络安全预警、防护措施，则很容易让小学生沉迷于网络之中而不能自拔。因此农村小学信息化教学管理系统建立的过程中，应当同时引入“网络防沉迷系统”，把农村小学生的网络学习时间、学习内容搜索范围、相关软件的使用授权都设置较为明确的预警线以实现对小学生网络学习生活全面监督。同时教师应当加大与学生家长的沟通力度，把网络安全、学生学习习惯的培养等理念及时传递给家长，让家长以身作则为学生树立良好的学习榜样，双管齐下以确保农村小学教学管理信息化的安全。
四、结语
总之，农村小学教学管理信息化建设是新时期小学素质化教学的必然趋势。这不但有利于缩小城乡小学教学差距，更能够有效提升小学生的学习兴趣，帮助教师打造情境化趣味式教学课堂。因此教师及学校管理层应当结合学校的实际情况，建立科学安全、切实可行的教学管理信息化系统。
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