黄善初
广东省清远市佛冈县城北中学511600
【摘要】物理教学中应用探究性实验教学有利于突出学生课堂主体地位，提高学生操作技能，提高物理教学质量。为了发挥探究性实验教学在初中物理教学中的作用，教师应加大实验引导力度，调动学生探究积极性；丰富教学内容，提高学生学习效率；明确物理知识含义，提高理解能力。
【关键词】探究性实验；初中物理；作用；应用
物理学科本身是实验科学，可通过实验了解很多物理现象，以此强化学生理解物理知识。初中阶段物理学科的学习属于比较基础的内容，但对大部分学生而言学习难度较大[1]。为此，笔者结合探究性实验提高学生学习效率，最大程度发挥探究性实验教学的作用。
1.探究性实验教学在初中物理教学中的作用
探究性实验教学应用于初中物理教学无论从哪个方面分析都具有重要的促进作用，具体表现在三个方面。
1.1突出学生课堂主体地位
课程改革背景下很有必要突出学生课堂主体地位，这是相当重要的内容。学生对所学的内容产生兴趣才会主动参与课堂学习，从而在学习中产生较高的探索积极性，每个学生都自觉参与物理实验中，在课堂上配合教师，共同发现、探究最后解决问题。这个过程中教师应给学生教学知识的基础上发挥自身引导作用，突出学生课堂主体地位，激发学生学习热情。如此，学生在课堂上遇到不懂的问题时也可以及时提问，师生或生生共同探讨解决。
1.2提高学生操作技能
学生参与物理实验的过程中应严格按照教师要求，以此保证实验过程中的安全。学生独立分割和组装材料，在活动中学生以成果为基础对学生进行评价并适当肯定学生的表现，培养学生学习自信[2]。此外，在教学中学生可根据自身学习兴趣自主设置小实验并自主制作，挖掘自身内在潜能，提高学生探究能力，这对学生进一步剖析物理现象极为有利，学生创造力显著提高，学习主动性也相应的提高，提高学生操作技能。
1.3提高物理教学质量
传统的体育教育中学生对物理学习兴趣不高，不少学生在课堂上昏昏欲睡。但自从应用探究性试验后同学们注意力被吸引到课堂上，学生在课堂上认真听教师讲解物理实验，鼓励学生自主动手操作。与此同时，教师还可于在教学中融入日常以及其他学科的知识点，对学生而言物理知识点变得更为简单，提高学生学习效率，从而提高教学效率。
2.探究性实验教学在初中物理教学中的应用
基于初中物理教学中应用探究性实验教学重要的意义，为了最大程度发挥探究性实验教学的价值，笔者认为可从三个方面进行。
2.1加大实验引导力度，调动学生探究积极性
初中生刚开始学习物理学科时受到自身基础缺乏影响增加了学习难度，部分学生可能产生负面情绪，具体表现在对物理学科毫无学习兴趣，较大程度上影响学生学习。为此，笔者在教学中合理利用探究实验开展教学活动，以此激发学生学习热情，使学生在学习中深刻体会物理知识的奥妙[3]。同学们刚开始进行探究实验时或多或少都可能遇到一定的问题，为此，笔者在课堂上加大实验引导力度，调动学生探究积极性。比如学习光现象这部分内容为例，笔者借助三棱镜等教具，在光的折射下出现了一条彩虹，学生对自制彩虹产生较高积极性，然后对该实验进行进一步探索。又或者在教学光的折射相关内容时，笔者让同学们直接观察铅笔放入水中变弯的问题，以此调动学生思考积极性。
2.2丰富教学内容，提高学生学习效率
物理学科包含的知识点较多，其中有很多我们无法通过肉眼观察到的知识，要想强化学生理解，必须通过实验探究，这些知识点是无法通过死记硬背掌握的。教育改革背景下教材内容也得到相应地改变，加大了培养学生物理素养的力度，这个阶段必须丰富教学内容，最大程度发挥物理探究实验的价值，使学生在探究实验中掌握更多知识点，提高学习效率。比如学习摩擦力相关的知识时，虽然生活中随处都可以看到摩擦力，但是同学们很难感受摩擦力。为此，笔者在课堂上结合小车运动这一探究实验教学，使学生自主探讨小车在不同重量，接触面不同时小车运动的情况，最后在对比和总结中分析出与摩擦力大小有关的因素。可见，探究性实验教学的应用丰富了教学内容，学生在探究中自主分析、探索，最后掌握相应的知识，以此提高学习效率。
2.3明确物理知识含义，提高理解能力
学生受到应试教育影响在学习物理规律和定义等复杂知识点时基本上都是在理解的基础上背诵，学习效果并不理想。但课程改革后调整了教学方式，这种学习方式得到改正，发挥了探究实验的作用优化了教学方式，拓展了学习内容，加深学生对所学知识的理解[4]。比如在学习与简单机械相关的知识点时，针对通传统教学中学生对概念了解不足的问题，笔者结合探究性实验与学生共同制作了简单的模拟仪器，在学习的过程中一边演示一边讲解，强化学生对力的方向了解，同时也掌握了更多机械知识。
综上，初中物理教学中教师应用探究性实验教学与教学改革要求相符合，是新时期学生发展的需要。初中物理教师在教学中应突出学生课堂主体地位，通过探究实验增强课堂教学趣味性，最大程度发挥探究性实验教学的价值提高学生物理学习水平，促进学生全面发展。
【参考文献】
[1]周兆彪. 探究性实验教学在初中物理教学中的作用分析[J]. 求知导刊, 2016(8):19-20.
[2]任少铎. 探究性实验教学在初中物理教学中的作用研究[J]. 考试周刊, 2018(13):171-171.
[3]王万友. 探究性实验教学在初中物理教学中的作用[J]. 新课程(中), 2017(3):78.
[4]吴鸿艳.如何发挥探究性实验教学在初中物理教学中的作用[J]. 国际教育论坛, 2020, 2(4):90.