袁骏
南京市溧水区和凤中心小学 211200
摘要：现代化教学改革对小学提出了提高学生身体素质与体育技能的教学目标，而足球作为小学体育课堂中的重点应承担起相应的教学责任小学足球教学的健康成长影响着祖国未来足球事业的发展，对小学生进行高效的足球教学也能够促进学生足球技能的增强与身体素质的提高。所以下面重点分析在小学体育课堂中进行校园足球教学的重要作用，并提出在体育课堂中开展校园足球教学的有效策略，促进小学体育健康发展和祖国未来足球事业的发展。
关键词：校园足球；小学体育；意义价值；实际策略
校园足球是足球领域的重要组成部分。青少年的健康发展离不开良好的身体素质，因此有效的体育教学也是必不可少的。足球的普及已经深入到校园足球中，而在小学体育课堂中进行校园足球的教学也能够强建小学生们的个人体魄，促进青少年健康成长。在校园足球的教学中应用通过开展学生们喜欢的活动来吸引小学生学生走向操场，促进他们积极主动参与足球体育锻炼，培养足球体育锻炼的兴趣和习惯，增强身体素质，促进校园足球的教学成效的提高。
一.校园足球运动在小学体育教学中的意义
1.促进身体素质和足球兴趣的提升
小学生正处在发展发育的关键时期，而错误且过量运动会是会影响小学生们的个人成长的。而校园足球的教学正是极为高效的教学运用，能够促进学生们个人身体素质与足球兴趣的良好提升。小学体育教师在组织学生们进行足球训练时应该充分挖掘学生的身体素质与天赋进行估量和挖掘，严格要求学生们的基本训练，让学生在实战演练的过程中准确、灵活的完成动作。球场战况瞬息万变，教师还应该在日常的训练中培养学生们保持清醒头脑，高度集中，这样才能在比赛中不易受伤，发挥真正的实力。
2落实足球实施方案的要求，丰富体育课程内容
国家体育局和教育部明确指出教育部和体育部应明确分工，充分利用体育课、节假日来组织不同形式的校园足球比赛与活动。教育部负责制定校园足球教材；组织各学段学生组队参加足球联赛；一些专业技巧上的指导等，而在小学课堂中落实校园足球教学正是落实教育部足球教学的重要途径。开展校园足球还同样有利于我国足球事业与世界接轨，我们通过不断地训练来提高个人身体素质，能够增强学生个人的足球技巧。
在小学体育教学课堂中开展校园足球教学不但有利于学生们个人身体素质的增强，同时促进国家足球事业的进一步发展。
二.在小学体育课堂中开展校园足球教学的实际方式
1加强足球重视
开展校园足球的首要策略就是加强对足球的重视，从学校及家庭两个方面都应该提高对校园足球教学的重视程度。小学学校首先应该详细做好足球教学课程的规划安排、完成足球项目的循序引导，从而建立良好教学效果的足球活动，保证校园足球项目的有效开展。学校星重视学校在足球运动方面的人力与物力的投入，加强设施建设、优化足球训练计划，提高教师的足球教学水平，完善足球游戏、推行足球技术，更好地锻炼小学学生的个人身体素质。学校应重点完成足球训练场地及器材的建设，建立良好的足球运动氛围。通过学校的宣传引导，应该重点提升家长对足球运动的认识与了解程度，鼓励家长和孩子一起完成日常生活中的足球锻炼，通过家长带动小学生完成身体素质与足球技能的提升。
2增强体育教师足球技能水平
小学学校在进行校园足球教学时还应该重点引入足球训练与足球教学组织的专业人才，同时鼓励体育教师完成校园足球技能学习，令教师掌握相应的足球训练及教学内容，开展足球组织的有效培训，提升体育教师足球技能水平，从而提高校园足球教学的实际成效。在实际的小学体育教学中，体育教师引导的实战教学活动，要教授正确的足球技术动作，同时完成足球理论知识的融合，让学生通过模仿学习，巩固训练来提升学生们个人对足球知识理解，提高校园足球教学的实际成效。
3.采用多样化的教学方式
教师在进行校园足球教学训练时，应该结合具体的足球运动内容来组织趣味的教学与训练方式。例如教师在组织学生完成脚背外侧运球技巧练习时就饿可以通过直线运球、绕竿运球等多种方式，借助小组合作、竞赛等多种方式来激发小学生们对校园足球的学习主动性，从而更好地提升训练效果。小学体育教师应该先深入了解学生的体能状况、足球技能，针对性的制定训练计划，通过足球比赛的形式，提高班级小学生足球技术技能。教师通过带领班级小学生观看经典比赛，对具体技术进行讲解，加强小学生对足球比赛规则的了解，完成学生技术模拟，提升足球技巧和战术知识。
结语
校园足球的教学是提升班级小学术们个人身体素质地重要方式，同时也能够提升学生足球知识水平和身体素质，真正的实现现代校园体育教学的多样化，促使班级小学生个人足球能力与综合能力地提高与提升，获得综合素质发展。
参考文献：
[1]陈良森.核心素养背景下小学校园足球教学现状及优化策略[J].当代体育科技,2020,10(14):153-154.
[2]王超.“校园足球”背景下吉首市小学足球教学的困境与对策研究[J].体育科技,2019,40(01):97-98.