赵小强
咸阳市 长武县枣园镇枣园九年制学校
摘要：本文研究和分析了枣园镇期中考试体育系统实施后的初中体育教学发生了变化,对枣园镇期中考试体育初中体育教学效果。本文采取文献资料法,问卷调查法,访谈法和设置分析,调查研究现状的枣园镇城市初中体育教学,分析了体育系统的实现的检查老师的教学目标、内容、方法和评价,和期中考试体育的影响对在课堂上学生的动机和态度的影响。网络数据,检查结果枣园镇城市的初中体育教学确实有很大的影响。体育教师在教学应结合学生特点,注重促进学生的身体素质,提高学生的身体素质,自然可以应对体育考试。。
关键字：中考体育；枣园镇；初中体育；身体素质
1.前言
在中国体育教学情况一直不是很好,经过多年的实践中仍有许多问题。问题严重的身体检查等检查,不符合要求的素质教育,学生在日常上课训练考试内容时间,整个过程枯燥,再加上教师和太空设备等各种因素的限制,不能达到学生的各种体育利益的需求。在中期考试体育在中国已经实施了许多年,在系统方面也越来越全面。期中考试体育的实施以来,学校领导和体育教师越来越重视体育教学工作,在学校体育教师的地位有实质性的改进。毫无疑问,测试的执行运动很大程度影响到初中体育教学。以枣园镇为例,深入调查和分析测试体育和初中体育教学之间的密切联系,希望借此机会能够引起学校领导和教师更加注重初中体育教学工作,清醒的认识到在初中体育教学中存在的问题,为枣园镇奠定基础初中体育教学改革。
2 中考体育对教师教学的影响
2..1 教学目标的影响
从网上的数据可以看出,有60%体育教师认为测试严重影响到体育教学的目标。的部分体育教师认为体检在极大地影响了传统的体育教学,为了应对体检,学校必须是原始的教学目标的基础上新的体检培训目标,甚至一些学校将测试体育课程完全取代了原来的教学目标。30?教师认为体检为体育教学目标只有一点,他们认为原来的体育教学目标和期中考试体育课程是相互促进,两者之间的密切联系。其余10%教师感到体检并不影响总的教学目标,他们觉得最初的教学目标完全能够应付考试的物理教育。
2.2 教学内容的影响
在线数据,数据显示,有7个体育老师把所需的测试内容在课堂教学教学大纲内容,即直接向体育训练,比例为35.00%三个体育老师也是按照教学大纲的要求安排教学内容,但相对多元化的教学。课程内容的同时,按照教学大纲内容和期中考试体育的最大数量的体育老师,有9个,比例为45.00%一个老师的物理教育专业的学生在课堂上自由活动。
2.3教学方法的影响
由网上数据可知，游戏教学法在非备考期间的使用概率最高，所占比例达到了40.00%而该方法在备考中考体育期间的使用概率则下降至25.00%因为游戏教学法其趣味性较强，适合在一种轻松的氛围下教学，因此在非备考期间使用较多。而在中考体育备考期间，体育老师使用最多的方法则变成了变换教学法，该种方法所占到的比例为40.00%使用该方法的体育老师觉得变换教学内容能够显著提升学生的身体综合素质，在应对中考体育项目是更得心应手。调查结果网上数据明，中考体育对于提交教学方法有着显著影响。
2.4 教学评价的影响
通过网络资料来看,一半的体育老师和社会影响到体育教学的评价。社会体育制度的实施、学生体育的视角,通过改变一切也自觉的体育锻炼可以参与。体育老师和社会体育的40.00 %只对现阶段的教学评价的影响,当然他们是站在学生的教育和成长发展观点问题。剩下的10.00 %体育老师是社会体育基本课程评价没有影响。
网络数据调查结果明,邻村体育制度的实施在一定程度上教学评5价格,也影响体育教学过程中,体育老师对学生的主体,应该更多的评价,很可以晋升的质量,最终帮助学生实现的系统发展。
2.5中考体育对学生上课的影响
2.6上课动机的影响
在线数据显示,在备考期间大多数学生体育教育的动机是锻炼身体,比例是56.82%有很多学生是培养兴趣,测试,等等。研究发现,在备考学生没有考试的压力,他们的体育课的目的主要是锻炼或增强同学之间的友谊等等,所以学生在物理教育相对较高的热情,能够积极配合老师完成课程内容。但在期中考试体育在测试期间,应对测试为目标的PE比率达到76.14%学生的体育锻炼减少比例的目的。一般来说,测试运动在很大程度上影响学生的动机。在面试的过程中,学到什么教在测试期间基本上是主题,这些主题缺乏兴趣,严重降低了学生的热情,最终改变学生的动机。
2.7上课态度的影响
在课堂上为学生,在学习的过程中态度和质量影响的类,甚至是决定性因素。通过在线数据可以看出,测试周期和测试期间,认真研究,包括极其严重和更严重,学生的比例占了45.46%和80.68%别对应的是学习的态度通常是严肃和在课堂上不小心。调查数据在线数据,检查体育态度对学生有很重要的影响在期中考试体育系统的实现可以显著提高学生的体育课。
结论与建议
3.1 结论
（1）应试的直接影响体育中学的体育教学目标,现在是体育的重点学生的体能训练。无聊的教学方法,尚体育课堂的趣味性和△健身性等诸多优势,在那里学生体育动机的改变了。
(2)期间的学生在考试和备考的态度在体育类,在应对期中考试有巨大差异运动,考试期间学生更多的正确的态度。
（3）枣园镇期中考试缺乏运动态势评估和监控措施。体育教师和学生非常认可自测自我评估的评估模式,但是操作模式很难监督。所以,领导应该采取措施确保期中考试体育公平和正义。
3.2 建议
（1）学校应该多注意测试体育教育和体育教学正面宣传的重要作用,注重管理。在体育教学创新,积极采取的形式完成的教学内容丰富多彩。严格实施素质教育,这样不但可以保证体育教学的质量,也可以促进身体检查的良性发展。
（2）教育部门的中学体育教育上投入更多的资金要来,在购买材料更多、更先进的设备。全方位提升硬件的质量一样可以只活跃体育教师。
（3）注重学生终身体育意识的培养工作。积极鼓励学生注重日常体育锻炼，光靠体育课锻炼是远远不够的，这样可以为中考体育以及体育教学改革打下基础。
参考文献
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