严雪勤
广州市知用学校（小学部） 510080
摘要：近年来，我国各个阶段的教育体系改革都在深入推进，小学阶段作为基础性的教学阶段，其学科教学能够给后续的初中、高中乃至大学阶段的学科学习打下良好的基础。随着素质教育工作的全面推进，国家越来越重视小学生的体育教学，以通过体育教学来培养小学生的体育精神，给小学生以正确的价值导向。现阶段，很多小学都在推进采用阅读催生智慧教学的方式，但尚且存在很多的不足，未来应加大在这一教学理念和方式方面的投入。
关键词：小学体育 阅读催生智慧 教学策略
1.阅读与体育相结合的重要意义
近年来，随着国家对教育工作的关注，为了促进青少年的健康成长，体育教育成为了学科教学的重点，但显然，当下的很多小学教育中，往往将语文、数学和英语等基础性学科作为教学的重点性任务来抓，对体育教学不够重视，导致很多小学生的体质较差。随着教学改革工作的全面进行，各个小学都要积极采用阅读催生智慧的教学方法，提高体育教学成果。阅读催生智慧是一个全新的教学概念，在这一教学理念推广的过程中，主要是要通过阅读教学的进行，来改善当下小学体育教学的现状，使得小学生能够更为自觉地参与到体育活动中，促进小学生的身心健康发展。小学生处于基础性的教学和成长阶段，这一阶段，小学生的认知能力有限，正是因为小学生的这一特征，使得在开展体育教学时，最好能够使得小学生的身体和大脑同步发展，而阅读教学的开展恰好可以实现这一教学目标，通过学生阅读量的增大，也就使得学生能够通过阅读来在学生的大脑中形成正确的思想观念。其次，阅读还可以使得小学生能够对体育教学有正确的认识，了解关于体育对自身成长的重要作用，从而更为积极和主动地参与到体育教学中。
2.小学体育阅读催生智慧的教学对策
2.1名人故事激发学生奋发图强
在小学体育教学中通过阅读催生智慧，提高教学成果的过程中，为确保总体的教学成果，各个小学体育教师在教学的过程中，可通过名人故事的激励作用来激励学生的体育学习热情。在相应的课堂教学中，教师可以有意识地向学生讲述一些名人故事，在名人故事的带动下，不仅能够提高学生的学习兴趣，更可以给学生以思想启迪，利用名人故事和经历来培养学生的艰苦奋斗和奋发图强品质。因为名人故事比一般的故事更具说服力和吸引力，学生在感受这些故事的过程中，也就能够在脑海中形成一定的主观印象和感受，使得学生能够在阅读的同时，逐步感受到体育精神的内涵，从而朝着这些名人的成长目标前进。教师在组织学生开展阅读活动时，可以给学生们讲述一些名人的心态和思想，使得学生了解到这些名人所获得的一切成就不仅仅是为了自身的梦想所努力，更是爱国情怀的切实体现，是小学生在自我成长的过程中需要学习的精神。比如，由于体育学科的特殊性，在开展教学工作的过程中，教师可以在课堂上引入孙杨案例，讲述孙杨在我国游泳领域所取得的巨大成就，向学生灌输孙杨所取得的成就是由其坚持不懈的毅力和拼搏所形成的，使得学生能够在此过程中受到启迪。
2.2提高学生阅读和体育学习的兴趣
对于一切的学科教学而言，教学氛围的创建对教学质量有着直接的影响，在利用阅读催生智慧的教学方式下，教师在引导学生进行阅读催生智慧教学的过程中，应给学生营造相对良好的教学氛围，使得在良好的教学氛围下，学生可以保持阅读的积极性和主动性，发挥阅读在体育教学中的突出作用。教师要彻底突破传统灌输式教学理念和方法的限制，用新的教学方法来给予学生成长和学习以一定的指导，通过多样化的阅读教学方式、丰富的阅读教学内容来给学生以智慧上的启发，帮助学生更好地理解和掌握文章的主旨和内涵，使得学生可以自觉、主动地参与到阅读活动中，通过阅读来带动体育教学的变革。
2.3学习数学统计了解体育情况
数学学科和体育学科之间有着紧密的联系，在数学习题中常常有很多的题目是与体育相关的，因此，在当下采用阅读催生智慧的方式开展体育教学时，教师要引导学生通过数学统计来了解体育情况，重点统计学生最爱的体育项目。总之，在开展体育教学的过程中，必须要将其与数学学科教学有效结合起来，通过这一方式来组织学生在数学基础理论学习和阅读的过程中，都能够掌握关于对应的体育知识，提高学生数学和体育学习的兴趣，形成良好的数学课堂教学氛围。教师在课堂教学中，要引导学生进行数据统计来进行相应的问题发现，比如，在对学生在校锻炼时间的统计方面，发现很多学生的体育锻炼时间相对较少，更多地将精力放在了基础学科的学习方面，对体育锻炼不够重视，这种情况下，教师可以给学生讲述关于体育教学的重要性，使得学生都能够从思想上重视体育锻炼，鼓励学生给课余锻炼留有足够的时间，经由各种体育活动的参与来提高自身的身体素质。总之，数学学科学习要与体育学科学习有效结合起来，使得教师能够在不断的学科教学工作中，引导学生积极参与到体育锻炼中来，营造良好的体育学习氛围和环境。
结束语：
现阶段的小学体育学科教学尚存在很多的不足，为提高整体的教学成果，当下的小学体育教学中，各个学科教学大力推进阅读催生智慧的教学方法落实，突破传统的教学理念和方法，使得学生有更高的积极性参与到体育教学中。
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