黄京雪
浙江省温州市永嘉县乌牛第一小学 325112
摘要：随着新课程改革的不断深入发展，素质教育理念逐渐深入人心，而美术教育在素质教育体系中占据着重要地位，因此教师要加强美术教学有效性，培养学生综合素质，在小学美术基础教育中，教师科学有效的发挥绘本的作用，不仅可以促进美术教育多元化以及现代化的发展，而且有利于学生自身美术素养和综合能力的提升，更重要的是还能有效丰富当代基础教育学生培养思想和方法，保证学生培养效果，提升学生的综合素养。因此加强儿童绘本在小学美术教学中的应用研究刻不容缓。
关键词：儿童绘本；小学美术；应用策略
引言
卡尔威特曾经说过：绘画能够让孩子富于色彩，让孩子在感受美的同时，具备乐观、积极的态度。儿童绘本通过图画与文字帮助儿童加深对相关知识点的理解，通过增强内容表达，从整体上改善教学质量。从儿童的心理与年龄来看：绘本符合儿童学习特性，有助于提高美术教学质量与效率。因此，本文基于儿童绘本的概念和作用，结合笔者多年教学经验，阐述在小学美术教学中的具体应用策略。
一、儿童绘本的概念
儿童绘本，并非指卡通、连环画等面向普通大众的图画书，而是指由国内外著名画家与作家共同创作完成的面向低龄人群的绘本材料。优质的绘本整合一流图画和一流文字，关注视觉传达效果，不仅能够辅助文字信息的传达，而且可以强化主题表现，具有较强的教育功能。
二、儿童绘本应用于小学美术教学的意义
（一）提供了丰富多样的教学资源
截至今日，时常有美术老师组织儿童对物体与风景进行参观，再让他们模仿相关画作。虽然该方法能很好的提高绘画水平，但因为教学环境有限，很可能阻碍儿童获取更多有用信息。儿童绘本满足儿童发展规律与身心特点，它能将故事与图画有机的整合到一起，所以广受儿童喜爱，同时在一定程度上也能弥补教学不足。儿童绘本能够帮助儿童拓展眼界，从而对美术教学夯实基础
（二）提高了儿童美术学习的兴趣
儿童的鉴赏与认知水平都处于萌芽时期，若美术老师在教学期间使用的是专业的教学方式与用语，很可能让儿童难以理解教学内容，或者感到学习很无聊，都不易于提高学习兴趣，将绘本应用到美术教学中能快速化解该问题。一方面，美术借助绘图的形式表述创造者的故事与思想，儿童绘本拥有多种方便易懂的图片，它能引导儿童进入到生动的童话世界当中。儿童绘本借助简单的方式，展现深奥的道路，很好的弥补了儿童理解不够的问题。另一方面，儿童绘本中的很多图片与故事都是儿童通过生活掌握到的。例如：动物世界，通过动物园儿童就能看到真实动物，清楚动物的生活习惯，同时和书中谈到的形象进行对比。如此，在潜移默化中帮助儿童形成了探索的意识，在寓教于乐中掌握了学科知识。
（三）符合新课改的要求
儿童绘本注重讲故事，在呈现多彩的故事内容时简单直观、通俗易懂，同时会渗透情感要素，符合新课改背景下美术教学改革的实际要求，能够增强对学生的吸引力，为学生的美术学习提供助力。美术教师可以将儿童绘本作为培养学生绘画能力和艺术鉴赏能力的必要工具，开阔学生眼界，丰富美术教学资源。
三、儿童绘本在小学美术教学中的具体应用措施
（一）利用绘本导入教学，激发学生学习兴趣
激发起学生学习的兴趣一直是美术教学的一个重点，但是理论和实践往往有所偏差，在激发学生学习兴趣这方面一直存在一些问题，美术老师应当根据本班学生的实际情况抓住有利时机进行绘本导入教学。在进行绘本导入教学之前，要先让小学生初步了解何为儿童绘本，儿童绘本能带给他们的有利之处，先激发起学生的好奇心，这样能起到事半功倍的作用。老师在选择儿童绘本方面要着重注意色彩的搭配和故事的组成，要尽可能的选取能够较好激发学生视觉和故事性的绘本，这样才能在最大程度上实现教学优化。
（二）借助绘本引导学生开展小组学习
让学生开展小组学习一直以来都是比较常见的学习和教学方法，但给小学生开展小组学习，应当提前规范好纪律，让小学生按照纪律进行小组学习。小学生的想象能力能够通过和同学进行交流进一步激发出来，当小学生独自看儿童绘本时的想象能力或许不是很高，但是如果美术老师留给学生一些时间让他们进行绘本内容的讨论，这样会调动小学生更大的学习兴趣，而且通过交流能较好地激发学生的创造性。除此之外，老师也可以让小组之间进行绘画比赛，让小学生能够根据某一绘本内容进行其它想象力的绘画，并且对学生实行物质奖励，这样不仅能够拉近老师和学生之间的距离，构建和谐师生关系，也能较好的帮助学生进行情感表达，让他们更能读懂作品。
（三）利用绘本加强学生创作能力
随着国家与社会对于具备创新思维和创新能力人才需求的不断扩大，各界各级教育部门开始加大对学生创新思维和创新能力的培养，而小学阶段作为学生思维与能力发展与提升的重要阶段，也必须科学正视这个问题，从而利用科学的手段，有效的方式和方法来激发与培养学生的创新思维和创新能力，推动当代人才创新能力培养的科学化发展。教师在美术课堂教学中，可以利用绘本来增强学生的创新意识和创新能力，增强其综合品质
（四）巧用儿童绘本，提升学生美术素养
随着当代素质教育的不断深化、丰富以及发展，当代基础美术教育也迎来了全新的时代。在这样的大背景下，小学美术教育也必须不断改革，有效创新，在有效突破美术传统教育桎梏的基础上积极结合如核心素养等形式培养思想先进理念的基础上，科学组织和开展美术教学活动，从而科学提升学生的美术素养，增强学生的美术综合水平。因此，教师在教学中，不妨积极使用儿童绘本的手段来对学生进行教育，从而有效丰富学生美术核心素养培养手段，增强学生的个人综合水平。
结束语：
综上所述，在小学美术教学中应用儿童绘本，不仅可以加强学生对于图画本身构图以及表现力的了解，增强学生的美术素养，更重要的是还能够增强学生对于美术、艺术的兴趣，增强他们的创作意识和创新能力，提升他们的思维和动手能力，提高他们的综合素养。因此，教师在实际的小学美术教学中，不妨积极使用儿童绘本进行教学，从而有效增强他们的美术素养，促进他们思维与能力的全面发展与提升。
参考文献
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