钟国华
湖北省仙桃市三伏潭镇初级中学
摘 要∶培养创新型人才是当前的趋势，而语文课堂是培养学生创新能力的良好媒介。因此在初中阶段，教师就要开始十分清晰明确地强调创新能力对学生的重要性。如果此时我们仍按照以前的传统模式去教育学生，那么我们的学生在日后将会被培养成千篇一律的人，没有鲜明的个人特色，这样一来对我们国家的教育发展和人才培养是十分不利的。但就实际情况来说，初中阶段语文科目是开展学生创新能力培养的关键点。因此，本文正是针对初中生语文创新能力的培养方式做一些探究。
关键词∶初中语文；创新能力；培养策略
很多学生到了初中就觉得语文是最容易学习的科目，却忽略了语文的重要性，这也就导致了在语文教育过程中很难培养学生的创新能力，我认为初中语文创新能力的培养是其他能力等综合能力的开始，如果我们不能对本民族的文化进行创新，那我们怎么能说对其他事物进行创新呢？因此，语文教师可以重视起语文教育过程中创新能力的培养，不要将自己的教学目标限定在一个固定的框架内，我们不仅要教学生基础知识，还有教学生如何去进行知识创新。
1 注重学生创造性思维的培养
1.1 提高对学生创新能力培养的重视度
创造性思维的培养是学生创新能力发展的基础，创造性思维主要包括发散思维能力、逆向思维能力和形象思维能力。我认为这些思维能力的发展，最终的目的都是为了拓宽学生的想象空间以及充分发挥学生个体的想象力。在语文学习中举一反三是十分重要的，很多时候语文老师对问题都会给出一个标准答案，而学生们仅仅围绕这个标准答案，限制了学生的思维拓展；有些同学即便是对这个标准答案进行改动，但也只是换汤不换药。其实很多时候老师都希望自己的学生能有不同的答案，但是因为各种原因的限制，例如等待这个不同的答案就会耽搁教学进度，语文老师们不得不给学生们公布一个标准答案。长此以往，这对学生的发散思维能力的培养是十分不利的，更别说什么创新能力的培养。
1.2 创新自己的语文课堂
当我们对一个问题百思不得其解时，我们就要尝试着去使用逆向思维方法，逆向思维方法的根本就是追根溯源，从根本上追究问题的本质，如果我们逐渐培养这样的思维能力，那么对我们以后对待一些理性问题将会有巨大的帮助。对于语文来说，形象思维能力的培养可能侧重性更强一点，我们可以把要在课堂上讲解的内容投放到电子互动白板上，将课文文本中的人物形象或是时代背景以立体的形式呈现给学生，这样会有助于学生在语文学习中的形象思维能力的形成。
2 培养学生创新能力的策略
2.1激发学生学习兴趣以及创新精神
2.1.1激发学生的学习兴趣，首先，我们老师要营造一种宽松和谐的课堂氛围，让学生真正融入到语文学习课堂中去。课堂教学不仅仅是老师与学生之间知识的传递，更是师生之间情感的交流，如果一个老师无法与学生进行基础的情感交流，那么学生不会对这门课产生太大的兴趣。语文课堂更是如此，在语文课上老师主要依靠语言和肢体动作与学生交流，而语言的传递正是要求双方之间有基础的情感。因此，我们语文老师要给学生搭建一个轻松愉悦的学习平台，让学生在这个平台自由学习快乐学习，也只有这样学生们的创新精神才会被最大程度的激发出来。
2.1.2在语文课堂上我们可以形成讨论小组，因为语文这门课抽象的特性，如果老师的讲解不足以吸引学生，那么很多学生都会思想神游甚至是睡觉。我们可以在课堂上给学生提供讨论的机会，让每个学生都参与到课堂中去，提升他们的参与性和积极性，使他们得到满足感和成就感，这些会大大推动学生在语文课堂上的学习兴趣，从而也会提高他们的创新精神。其实，很多学生在对一门学科产生浓厚的学习兴趣之后，他们就会乐于去探索发现一些在课堂知识以外的一些新的东西，那么这种行为就是创新。
2.2 教师要夯实自己的理论基础
作为老师，我们总是一味的要求学生去创新，时间一长，学生就会对创新这个词产生抵触情绪甚至是厌恶情绪。因此，我们老师要夯实自己的理论基础，从自身做起，只有自身理论过硬才能够使得学生在我们的教导下逐渐形成自主创新的意识。比如，如果我们在语文课堂上只会按照传统的模式来上课或是一味地对教学资料的照搬照抄，那么学生会觉得他们的老师没有任何创新能力，那学生自身的创新能力又从何而来呢？我们要注意的是创新能力的培养，却不是脱离语言文字甚至搞些形式主义，而是要在扎扎实实的语文实践中培养学生的创新意识和创新能力。因此，我们教师要先学会培养自己的创新意识，夯实自己的理论基础，这样才能够培养学生在语文学习中的创新能力。
3 结束语
当今在新课程标准改革大潮的推动下，语文教师应尽快适应素质教育发展的要求，尽力培养具有创新精神的新一代。语文是小学生提高语文素养的基础，在今后的学习与发展中扮演着非常重要的角色，语文的基础非常重要，但是部分语文老师总是一味的固守传统的教学模式，不懂得将教学模式进行创新，使得语文课堂死板单调，那么，语文老师及时的纠正自己的错误，创新教学模式，将合理的将信息技术融入到语文课堂的教学中，从而为国家培养创新型人才。
参考文献∶
[1]付金霞.浅谈初中语文教学汇总创新能力的培养[J].考试?综合，2013，（03）.
[2]宋平.初中语文教学中学生创新能力培养的路径探析[J].中国校外教育，2013，（23）.