肖智勇
广西横县云表镇邓圩村委小学 530306
摘要：独立思考可以说是个人最为宝贵的能力，也是个人成功的必备素养。独立思考能力的培养和个人的未来是息息相关的。新时代下，教育工作者愈发关注学生独立思考能力的有机培育，并且将其作为教学活动的重要教学目标。这与我国素质教育改革的本质内涵趋于一致性。在本篇文章中，笔者以小学数学教学活动为例，以小学数学教学活动中学生独立思考能力的培养为主题，展开了积极的探索与论述。
关键字：独立思考；小学数学；策略探究
引言：数学学科具备较强的逻辑性和抽象性，极具学科特色。数学学科的学习一直以来都是小学生的数学难点所在。对数学学科来讲，学生独立思考能力十分关键。只有具备良好的独立思考能力，学生才能够对数学问题和数学知识抽丝剥茧，才能高效掌握数学知识点，直指问题本质，促进数学问题的有机解决。独立思考能力的培养也是小学数学教育工作者的核心教学课题。数学教育工作者针对这一教学课题展开了积极主动的创新探索。在本篇文章中，笔者从小学数学教师的教学角色出发，深入探究了独立思考能力的重要价值和重要意义，并且在此基础上，笔者提出了小学数学教学活动中学生独立思考能力培养的教学建议，希望能够有效培养学生的独立思考能力，有效提升学生的数学核心素养。
一、变革数学教学理念，明确学生的学习主体地位
众所周知，应试教育体系在我们国家存在了很多年，我国教学活动以及教育工作者都深受应试教育理念的影响。而应试教育理念与以学生为本的教学理念相冲突，这一教学理念在教学活动中，并没有明确学生的学习主体地位。学生在教学活动中充当的是学习机器人的角色。教育工作者在教学活动中有着绝对的话语权和掌握权，教育工作者才是教学活动的核心所在。这样的教学理念是落后的，与教学活动发展的规律相违背。在这样的教学理念影响下，无法对学生的创新创造思维和独立自主能力进行有机培养。新时代下，要想有效培养学生的数学素养和个人学习能力，那么势必要对传统落后的应试理念进行变革创新。在时代不断发展变革过程中，我们国家展开了素质教学的改革。教育工作者要明确素质教学改革的本质内涵，坚守学生在学习活动中的主体地位，要将教学的视线焦点由学生的学习成绩转变为学生的个人素养以及个人能力的培养上[1]。
二、创新数学教学模式，引导学生展开独立思考
在我国传统的数学教学活动当中，数学教育工作者所采取的数学教学模式是以数学教育工作者为核心的。
对于数学知识的传输来讲，是由数学教育工作者直接对学生进行讲解的，学生独立思考的机会很少，其只需要把老师所传输的数学知识进行记忆和背诵即可。这样的数学教学模式不利于学生独立思考能力的培养。新时代下，数学教育工作者要给予学生独立思考机会和空间，要对学生独立思考的能力进行不断的锻炼。例如，数学教育工作者可以开展数学翻转课堂教学模式。在课下，要求学生展开自主性的独立思考和独立探索。在课堂上，有数学教育工作者作为引导者，引导学生继续展开，数学问题的深入思考和深入探讨。在本篇文章中，笔者列举了人教版的小学数学教材。开展《分数的意义和性质》这一数学教学活动时，小学阶段的数学教育工作者要对教师和学生的教学角色以及教学地位进行转变，充分尊重小学生独立思考的权利以及独立发言的权利。数学教育工作者可以以数学教材为主，搜索与数学教学主题相关的数学教学资源，要求学生在课下对其进行观看和独立学习。在数学课堂上，教育工作者根据学生的高效反馈，来对某些数学难题和数学问题展开深入的探究。在这一过程中，教师要弱化自身的教学存在感，将数学课堂的主动权完全交还给学生，引导学生学会不断地独立思考和独立探索[2]。
三、在数学实践活动中给予学生独立思考的空间
对于学生独立思考能力的培养来讲，其还需要通过相关数学实践活动的不断锻炼，在锻炼过程中引导学生养成独立思考的习惯。实践性是数学学科的独特学科特色，而学生独立思考能力的培养必须要立足于数学学科的实践特色。在本篇文章中，笔者列举了人教版的小学数学教材。开展《面积》这一章节的小学数学教学活动时，小学数学教师引导学生学完相关知识点时，可以给学生布置有关面积的实践作业。例如，要求学生在课下对操场的面积进行测量和计算、对自己的家庭住宅面积进行测量和计算等等。在这一过程中，无论是教师和家长都要给予学生充分的尊重，不要着急伸出援手，要求学生独立自主的完成这一教学实践过程[3]。
结束语：独立思考能力的获得对学生未来一生的成长和发展都有着深远的影响。独立思考能力也是一个社会人在社会生存中最为关键的能力。小学阶段可以说是学生良好学习习惯以及高效学习能力获得的关键时期。将独立思考能力纳入小学的教学体系和教学目标之中，从小培育学生的独立思考能力是我国相关教育部门以及教育工作者的衡量，其具备长远的教学影响。
参考文献：
[1]高辉.在小学数学教学中培养学生的独立思考能力[J].数学大世界:上旬,2020,0(2):73-73.
[2]廖胜武.试析小学数学教学中学生独立思考能力的培养[J].山海经:教育前沿,2020,0(1):0068-0068.
[3]王文现.小学数学教学中培养学生独立思考能力的研究[J].东西南北:教育,2020,0(7):0079-0079.