孙咏谊
华南师范大学中山附属中学 广东省 中山市 528447
案例背景：
近几年来，我们看到有很多“拓展活动”的基地。拓展活动也是很多家长假期乐于选择的节目。为什么拓展活动如此受欢迎？其重要的原因，是这些拓展活动会通过游戏、团队，分组，情景再现等方式，让孩子在特定的环境中有了真实的体验感。例如感恩、团结、分享等。因为不等同于单纯的说教，因此孩子们比较容易接受。
我们的孩子，基本上都是温室的花朵，平时获得的信息最多的是在网上，家长的口中。真真正正能对生活，对困难有真切体验的不多。在学校里，我们也会因为场地，时间等原因很难有一些体验的可能。但，实际上，体验是非常有效的，例如学生参加比赛，真正面对竞争，就会有很好的成长。又例如，现在学校里比较热的“模拟招聘”活动，收到的效果就很好。
案例描述：
一个班的小孩，绝对有一些孩子很乖，很听老师的话，也必定有一些孩子很叛逆，是家长老师头痛的对象。这些孩子，每天都能给你一点“小惊喜”。还时不时给你来个“大惊吓”。如果要找家长，家长过来以后也只能束手无策，只能一直说：“你在学校要听老师的话”。显然，这些孩子在家里是不受管理的，在学校的表现也可想而知。
然而，我们去了解这些孩子的时候，其实也没有什么很大不了的事情。他们也愿意接近老师，也愿意和老师讲心事。他们分是非，只是不爱学习。他们知善良，只是不知道为什么要学。其实，根源是家庭。这些孩子，从小到大，缺少家长的用心陪伴，说教多，体验少。后面就渐渐不想听话了。
今年接手的班级有几位学生也是同样的问题,但每一位学生的家庭背景都不一样。其中有家庭环境十分优越的，有父母离异，性格乖戾，有父母都在外地工作，典型留守儿童。这些孩子在学期一开始，并不想真正投入学习，就是想在学校混日子。我在带班的第一天报到的时候，就开始准备如何“接待”这些学生。在新生报到的那一天，我发短信给家长，希望家长能亲自送孩子到学校，第一天，我就和每一位家长见面了解情况，还有一个非常重要的事情，就是了解家长的工作情况，当然不是查家底，是让家长给我来个秘密帮忙。收集一些做生意，开工厂的家长的信息，并取得他们的理解，给我们的孩子一个实习打工的地方。很幸运的是，我遇到的家长都十分配合，也十分乐意帮我这个忙。
果不其然，开学后，在班级的规章制度十分完善的情况下，小错还是不断。他们其实也也是很聪明的学生，试图用自己的行为不断地触及把班级的底线。我按照常规处理，耐心地教育他们，并告诉他们，一开始大家都不知道规矩，那么我们慢慢教。我也重申了，如果两个月后还有犯规的行为，我一定给你们一个“大礼包”。果然，这些孩子，还是不停地违反规定。我知道，他们是在不断地探寻班级的底线。有一天中午，我接到宿舍管理员的电话，这几位男生在宿舍打牌，违反了宿舍的规定。当天下午，我找到了他们，一反常态没有批评他们。我耐心地跟他们谈心，主题是：在学校不学习可以干什么？聊过后，我跟他们说，你们在学校不学习，那就不用在学校了，我们探讨的就你们的知识水平离开学校能干什么。他们都十分惊讶，纷纷说，我们没有想离开学校。我表示不批评他们，就是让他们去“打工”。为期三天。打工以后再说。我把已经联系好的地方给他们看，让他们自己选择。
没有办法，他们只能自己选，没有工钱，但足够安全。于是，几位男生，分别承担了修路、洗车、商场清洁三份工作。当然，也得到了家长的大力支持。
于是，在一个周末，几位男生就分别上岗，我要求他们每半天传一个视频回来。三天后，三位男生回到了学校。我微笑地看着他们。同样没有批评他们，同学们也用好奇的眼光看着他们，实话说，好好地看看他们，神情好像有点不一样了。我也没有多说什么。就跟他们说，我给你准备了纸笔，你们写写这三天的经历和感悟，字数不少于1000.三位男生用一个晚修的时间，都交上来了。结果确实是让人惊喜的，每一位学生都超过2000字，想想这些都是原来完全没有办法完成800字作文的孩子啊。
晚上我挑灯夜读，把他们的文字都细细读了一遍。可以说，这些文字都是真实的，都有真情实感。承担了修路工作的孩子在文中写到：“我觉得很深刻的问题是，我完全不会把水泥和水和在一起，看起来很简单的工作，我却完全做不好，三天都一样，我也完全接受不了，那些工地上的阿姨围成一圈，笑我铲子都抓不好，在那个地方，我也骄傲不了”。承担洗车工作的男生在文中写到：“我觉得洗车并不是特别累，最受不了的是每一位从车上下来的人都问我，你为什么不去上学？”承担商场清洁工作的男孩写到：“很简单的工作，就是拿个水龙头喷洒花园，手要紧紧捏着水龙头，这个工作只要在15分钟以上就受不了了，手都是青的。另外，要给商场的地面进行清洁，一个早上下来，嘴巴都是灰。任何事情看起来很简单，但是只要时间一长，就很受不了。”在灯下，我不禁潸然泪下，幽默的文字，你们的都是黑色幽默。
案例影响
这件事情过去以后，我也没有再提起有关于感悟的任何事情，我把他们的反思慎重地放在了他们的档案袋里。但是雪落有痕，我知道，对他们对我们班的学生影响都是很深远的。我不需要在班里大张旗鼓地读他们的反思，因为我已经知道，很多学生围着他们要听他们的故事。我也知道，他们现在是不敢再违反学校的规定，当然，学习状态也有了很大的变化。
案例反思
可以说，体验教育是十分有效的。同样的事情，如果用体验思维来解决，比单纯的说教更让孩子们接受。我们在这个案例中可以看到的是，我们一定要注意选择体验的场地，安全是最重要的。因此前期的准备必不可少。在我们的生活中，在教育孩子方面，真的应该多体验，少说教，让体验成为有效教育的主旋律。