朱守丽
安徽省霍邱县特殊教育学校,237400
摘要：新课标要求在小学阶段要培养学生的美德，而培养小学美德的主要途径就是上美术课，让学生感受美的变幻。在小学美术课堂上，学生对于色彩的掌握度会直接影响学生们的绘画程度，学生对于色彩掌握的越好，其所创造出来的画作会更能引人入胜。因为色彩的学习是把握绘画技巧的重要条件，当学生掌握了色彩学习的主要内容，其创造出来的绘画作品会非常的令人惊叹，所以小学美术教师在课堂上教授学生知识的的时候，一定要着重培养学生对色彩的灵敏度，提高学生们的美德、美欣赏的能力和发现美的眼睛。那么如何在小学美术课堂上进行色彩教学就是本篇文章的主要内容了。
关键词：色彩教学；小学美术课堂；应用研究
引言
小学阶段的美术教学是培养学生美德的基础，美术教授学生不仅仅的绘画的技能，还有对学生创意思维和艺术鉴赏能力的培养，有利于学生形成完善的品格，所以在教育领域美术教学的作用非常重要，美术学科的教学方式就会影响着学生以后的发展。为了提高学生们的鉴赏美的能力，使学生可以通过绘画来表达自己的感情的能力，本文讲述了一些色彩教学在小学美术教学课堂上的应用研究，希望可以帮助到广大的教师采取更好的方法，给学生提供更好的教学方式，让学生在这条路上可越走越远。
一、在小学课堂上采用色彩教学的必要性
在探讨色彩教学在小学美术课堂上应用的方法之前，了解色彩教学的必要性是很重要的。毕竟方法再多，还是要实践才会有效果，了解其重要性，才会知道实施的必要性。
（一）色彩可以很好的抓住学生们的吸引力，让学生们上课认真参与与互动，培养学着生的思想情感。色彩是绚烂的，也是吸引小学生注意力的重要媒介，可以引导学生在课上认真的听讲，学习相关的绘画知识。同时色彩也会影响到学生的情感态度，会在潜移默化的感染着学生的心里世界。正确的利用色彩，不仅将喜悦之情送给孩子们，还能够从中帮助学生理解世界、认识世界，这也有助于帮助孩子形成正确的世界观、价值观和人生观。
（二）色彩的表现形态也还可以帮助学生认识世界，知道什么可为什么不可为。因为色彩具有意向性，除了色彩本身的颜色外，它还能够让人在感觉上触动心灵。比如鲜艳的红色，它会让你对某些不可有的行为产生警示，具有生机的绿色，会让你知道你的行为是可以进行的。另一方面色彩具有和谐性，颜色较为想近的颜色在合理的搭配下看起来会更加的完美，像绿色和蓝色相接，黄色和橙色相接。让相近的颜色在一起，会获得一致的色调效果，这会让你产生舒服的感觉，学生可以利用色彩的特性在自己不开心的情况下，通过色彩开导自己。
（三）色彩的教学还能让学生在美术的路上越走越远。因为在以后的美术的学习过程中会碰到油画、素描、水彩画甚至是水墨画，都需要用到色彩知识。比如素描，虽然它是黑白色的，但还是通过黑色的淡和浓来描绘出重点部位、立体感和光线的不同。还有像其他的油画、水彩画等都是用色彩描绘的，不同色彩的搭配出来的感觉和要表达的感情是不一样的，用比较深沉的颜色作为这幅作品的主色调的话，也会给人一种比较压抑的情感，用比较鲜亮的颜色作为主色调的话，可能会给人一种有希望和蓬勃向上的情感体验。对于这些绘画方面的学习都是离不开色彩的搭配。
为了学生未来的发展能够更加的广阔的长远，色彩教学也是很有必要的。
二、色彩教学在小学美术课堂上的应用
（一）充分运用教学资源，提高学生对色彩的区分能力
在进行色彩教学，最基本的课程就是对色彩的辨别。要实现这一教学目标，教师可以充分的利用教材来教授学生区分色彩的基本知识和锻炼学生的这一能力。教师可以利用教材教授其色彩辨别的基本知识，让学生初步了解色彩知识，还可以利用多媒体设备，在多媒体设备上多放入一些图，让学生有足够的素材可以辨别。在《童话小屋》的学习中，教师可以挑选学生比较感兴趣的童话故事，来讲解色彩的运用，像女生比较感兴趣的《灰姑娘》，灰姑娘在仙女教母的帮助下的那一套衣裙的颜色；男生比较感兴趣的《皇帝的新衣》中皇帝所居住宫殿和皇帝新衣的颜色，这些故事的趣味性会很好的吸引着孩子们的目光。因为孩子们都很喜欢听故事，我们利用学生们对故事的兴趣，可以充分的让学生真正的学习到这一知识。
（二）结合日常生活，提高学生们的色彩灵敏度
只教授学生们教材上的知识，学生会觉得非常的枯燥无味，就算学生是有真的在认真听课，可能留下的记忆不深，这样也是不利于学生学习的，所以教师在教授色彩方面的知识时，要善于引导学生从日常生活中发现色彩的搭配。毕竟知识在大多数的情况下都是来源于知识。在我们日常的生活中就会有很多的搭配，像店面装修的颜色、大街上广告牌的色彩搭配和街边的装饰等等，这些都会出现色彩的搭配，而这些色彩的搭配竟然能出现在大众之中，肯定都是专业人员创造出来的。学生们在日常中多多观摩这些颜色的搭配，就会有很多的想法和感受，所以教师在教学中要多多的举身边的例子，这样会加深学生的影响，也会让学生有一双发现美的眼睛。
（三）举办美术活动，激发学生对色彩的感知
色彩的教学在小学美术课堂中并非易事，如何引导学生会喜欢会探索色彩的奇妙是需要想很多办法的。小学生们都是活泼好动的，在教授知识时适当的采取些美术活动是很有必要的。小学生们都很活泼好动，喜欢户外活动。适当的准备写生是非常不错的，让学生们在大自然的环境下感受色彩搭配的美丽，通过真真实实的环境激发学生们对于色彩搭配的感知。亲身感受大自然色彩的美，我相信学生会领悟到很多关于色彩搭配的想法，从而创造出属于自己的色彩。
三、结束语
色彩教学是小学美术教学中的重要内容，教师们需要花很多的时间去培养学生对美的感受，对色彩的感知程度和对美德的理解，色彩所教学的知识对学生未来的发展是有益处的，教师们要应用现有足够的材料和能力，帮助学生提高美术的综合能力，来满足新课标，提高学生以后对美的感受和发现美的能力。
参考文献：
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