黄平 赵平
湖北省襄阳市东津镇中心学校 441106
摘要：随着时代的发展和社会的进步，互联网已经渗透到课堂的每一个角落。中学生在生活和学习中都离不开互联网信息技术的支持和帮助。近年来，中学生在网络思想教育方面取得了长足的进步，但也面临着一系列有待解决的问题。在互联网时代背景下，中学思想素质教育既要充分利用网络的优势，也要注意网络的弊端[1]。鉴于此，本文在分析加强中学生网络思想素质教育重要性的基础上，分析了中学生网络思想素质教育面临的现实困境，并提出相应的对策。
关键词：互联网时代；大学生；思想素质教育；现状与途径
一、思想素质教育在中学教学中的重要意义
学生的教育问题一直是社会关注的热点话题，现代初高校学生成为了社会发展的主要后备力量，他们具有独立的人格并且个性鲜明，在思想意识方面有着自己独特的想法。随着科技经济的不断发展，互联网便利了人们的生活和工作，促进了国家和社会的发展，然而，网络的这些优势随之带来就是网络内容的良莠不齐，由于网络的虚拟性，给人与人之间的真实性笼罩了一层迷雾。初中学生人生阅历浅，辨别是非能力有限，很容易被网络上的过激言论和不法分子所误导，造成严重后果，因此加强对学生的网络思想素质教育非常重要。
在多元化文化背景下,思想素质教育工作成为了学校教育工作的重点。学校素质教育强调学生的理想和信仰，接受高质量的素质教育，使得他们总是能坚持社会的主流文化。即使在多元文化的影响下,学生也能将个人利益和集体利益的关系把控好，从而能够承担起社会和时代赋予的重任。中学生思想还未完全定型，如果这个阶段受到不良思想的影响，学生就会很容易产生错误的想法。因此对初中生开展思政教育时，这将关系到学生未来的发展以及未来社会风气的形成。
此外，近年来，在互联网技术的影响下，我国各校的教育方式和教育内容等方面都已经开始通过网络进行构建，素质教育作为教育的一部分，也要充分利用网络这一新平台，这不仅符合当代学生的兴趣，能够有效的提高他们学习的积极性和参与度；同时网络平台操作简单，易于分享，一定程度上方便了素质教育工作的开展。
二、互联网时代初中生思想素质教育中存在的问题
1、中学生网络思想素质教育的内容不够丰富
目前，虽然学校在这些方面取得了很大的进步，但中校思想素质教育仍然面临着内容不足的问题。许多教育网站只会将中学生素质教育内容进行单一、扁平化展示，与学生关注的生活、学习、交友、心理咨询等话题相去甚远[2]。
2、中学生网络思想素质教育载体利用不足
虽然中学生网络思想素质教育者在利用网络载体方面取得了一定成效，但仍存在着对学生网络思想素质教育载体开发利用不足的问题。学生网络思想素质教育没有充分利用网络教育资源，发展网络载体应用内容不足。许多中学在使用网络载体的时候更多的还是停留在应用的形式，没有充分挖掘网络载体的应用技术。例如，虽然许多学校已经建立了自己的网络平台，但许多学校仍处于个体素质教育状态。各学校之间缺乏有效的资源共享，难以形成优势互补。此外，各大学校在中学生经常访问的相关网站上对教育资源的开发利用还不够充分。
三、优化大学生思想素质教育成效的途径
1、丰富中学生网络思想素质教育的内容
中学生思想素质教育工作者需要充分利用视频、文字、音响等现代多媒体技术，将传统的思想政治教育内容生动、新颖地呈现在学生面前。这将使枯燥的理论知识更容易被学生接受。
比如：中学生思想素质教育工作者也应将理论知识与具有教育意义的热门事件相结合。以热点事件为出发点，引导中学生进行广泛的讨论，有利于从中学生的大讨论中发现他们的需求和问题。
2、创新中学生思想素质教育网络载体
学校应在加强校园网络平台和专项网站建设的基础上，充分利用移动新媒体对中学生进行思想素质教育。移动媒体具有灵活方便的特点，应用手机软件和互联网技术，潜移默化的对学生产生积极影响。
随着科学技术的发展，网络的不断普及，中学生在日常学习中习惯于运用网络去学习。网络给中学生传授思想素质教育，中学生在接受思想素质教育带来挑战的同时也给中学生带来了机遇。网络操作的快捷性可以使社会的热点问题得到及时的传播，中学老师可以将社会舆论的热点问题放到课堂上去分析、交流。这样不仅可以丰富课堂教学内容，还可以激发学生对学习的兴趣，活跃课堂气氛，调动学生在课堂上的主动性、积极参与性，更好地引导学生对于网络关注的重点，帮助中学生形成正确的世界观、人生观、价值观，进而提高中学生的思想素质教育的时效性。
四、结论
总而言之，时代在不断发展，社会在不断进步，对于我们思想素质教育者来说，我们要积极把握中学生思想素质教育的新特点、新方向以及新问题，对于中学生在思想素质教育过程中出现的问题有针对性地进行教育引导工作。中学生的思想素质教育工作在当今社会发展中非常重要，在促进中学生思想素质教育的同时促进国家快速发展。中学生的思想素质教育任重道远，基于长远来说，加强中学生思想素质教育是一项“功在当代，利在千秋”的重要工程[3]，是我国全社会人民都应该积极关注的问题，努力形成一个良好的社会氛围，促使我国的发展在一个良好的环境下健康成长。
参考文献
[1]彭楚明 探析新形势下中学生思想素质教育的路径[J].课程教育研究，2019，（01），61-62。
[2]何观玉 新形势下中学生思想政治教育的思考[J].中国校外教育，2018，（04），107-108。
[3]刘爱君 新形势下中学生思想政治教育中的因材施教[J].中国校外教育，2020，（03），60-61。