刘娇妍
中国人民解放军61046部队幼儿园
摘要：在新课改的大背景下，对幼儿园的管理也提出了更高的要求。作为幼儿园园长要具备先进的创新理念，以更好地使幼儿园朝着科学地方向发展。为此，笔者将结合多年的幼儿园管理工作经验，从坚持以人为本、重视精细化管理、激发教师学习力、完善自身素养四方面来谈幼儿园园长管理的创新理念发展。
关键词：幼儿园园长；管理；创新理念
引言
创新是素质教育的核心，而幼儿园作为素质教育的重要起始阶段，更应响应时代发展的要求，构建幼儿园教育管理的创新理念。园长，作为幼儿园的管理者就需要具有创新意识，更新管理理念，以充分挖掘出教师的教育教学潜能，最大化地实现幼儿园的教育价值，为幼儿日后的学习和终身发展奠定良好的素质基础。
1.坚持以人为本，培育民主治园氛围
一个好的幼儿园应能给园内的每个人强烈的归属感、责任感、认同感和荣誉感，这就要求幼儿园园长要坚持“以人为本”的管理理念，以满足园内成员被尊重、被关爱、被认可和求发展的身心发展需求，使人心得以凝聚，自然而然大家就会全心全意热爱幼儿园、关心幼儿园，使幼儿园朝着更好更有序的方向发展，培育出了一个良好的民主治园氛围。作为管理者一方面要制定科学合理的民主管理制度，如设立教职工大会、家长委员会等机构，并在实施相关决策时，要征询大家的意见和建议，以保证决策顺利贯彻实施。对于幼儿园的发展规划、财务状况、各类政策信息等，要及时公布，这样才能使大家做到心中有数，使幼儿园工作更能有序进行下去;另一方面要营造良好的民主管理氛围，作为管理者要传达赞赏、团结、沟通、互助的思想，营造良好的人际交往氛围，使师师之间、师幼之间、教师与家长之间都能和平相处，不断获得成长和进步。另外还可以通过开展丰富有趣的园区活动，使每个人都能展示自我，发现自身价值，获得成就感和满足感。
园长作为幼儿园的负责人，应该面对整个幼儿园，并树立以人为本的管理理念，有必要充分重视整个幼儿园教师对工作和热情的态度，要求教师努力工作，为孩子的成长创造良好的环境，在幼儿园的管理中，我们将不可避免地面临困难和挑战，我们现在必须合理的来解决它们，同时，园长应该对老师充满信心，在生活中照顾他们，并在现实生活中帮助他们为教学工作投入更多精力，另外，有必要为教师和教职员工创造良好的教学环境和良好的教育环境，只有这样，教师才能发挥其充分的照顾主动性，并使他们更有效地工作。在领导过程中，幼儿园园长还应主动了解每位老师的工作能力，性格特征，以便将他们安排在合适的位置，使他们的各司其职保持教育合理和有效性。例如，一些老师的交际能力很弱，对孩子的教育是他们的长处，因此可以对他们进行分配，以便他们可以成为老师的角色，并充分发挥自己的优势。
2.重视精细化管理，全面深化课程改革
为更好地促进幼儿园教育的科学发展，作为幼儿园园长就需要积极重视精细化管理，全面深化课程改革，使幼儿园的各项活动都能满足幼儿的身心发展需要，促进幼儿全面健康可持续发展。为此，作为管理者就应紧抓课程改革，重视细节管理，在日常活动的各个环节都要做好教育引导工作，使幼儿都能获得快乐和成长。如在开展相关学科区域活动时，教师要结合幼兒的年龄特点和认知规律，精心制作相关的操作材料，布置科学合理的活动场景，并给予幼儿充足的时间，通过采取多种组织和引导策略让幼儿去主动探索和学习，使幼儿习得智慧、得到发展;在生活课程中，要重视学生生活能力的培养，创新教学形式，让幼儿掌握有关的生活技巧，如带领学生洗手时，可通过创编《洗手歌》，使学生在歌曲中掌握正确的洗手步骤，让学生意识到讲卫生、勤洗手的重要性，并养成良好的卫生习惯。
3.激发教师学习力，打造学习型团队
在教师管理方面，作为幼儿园园长应重视教师学习能力的培养和激发，打造学习型的团队，这样才能为幼儿园的发展不断注入新的活动，提升幼儿园的竞争力，保证幼儿园的教学质量和教学水平。一方面园长可通过设立培训机制来激发教师的学习力，如邀请外部优秀的幼儿教师随堂听课，帮助年轻的教师发现问题，并给出有效的意见和建议，或请教育专家定期做讲座，提升教师的教育教学观念，获取新的教育信息。还可组织园内幼儿教师外出学习，以拓宽教师的眼界视野和知识视野，亦可在幼儿园内开展教研活动，提高教师的科研意识和水平。另一方面园长可通过设置合理的奖励机制来激发教师的学习力，目前多数幼儿教师的收入水平普遍不高，如通过评选月度、季度、年度优秀幼儿教师的方式，对获奖的教师给予奖金奖励。在设置奖励机制时应兼顾层次性、多元性，使幼儿教师都能看到获奖的希望，并为之努力，全面调动其积极性和主动性，不断提升自身的专业技能。
4.完善自身素养，做创新管理型园长
作为幼儿园的管理者，我们都知道园长面临着很大的压力，不仅要考虑教学和招生，还要满足员工的福利和控制费用，既要操心学生还要做好家长的管理工作，园内外的大小事事事都要操心，所以要想有条不紊地处理好各项事宜，高效有序管理好一个幼儿园，幼儿园园长就需要完善自身专业素养，使自己成长为一个优秀的创新管理型园长。一方面幼儿园园长需要具有先进的现代管理理念，通过不断地学习提升自身的管理水平和管理技能，要知道作为园长如果事事管、样样抓，势必就会成为“事务型园长”，而通过有效的管理手段就可“管人做事”，园长只需要“管方向”，并运用战略思考能力，明确工作重心、发展目标及方向等，做出科学合理的发展规划。另一方面作为园长需要具备多元化的知识和能力，如教育教学知识、会计知识、保健知识、采购知识及商务谈判技能等，所以只有持续不断地学习及完善自我素养，才能在园长的位置上越坐越稳，才能带领幼儿园走向成功。
幼儿园园长必须坚持新的管理理念，完善规章制度，并确保规章制度是绝对可执行的。在幼儿园园长的指导下，有必要明确责任，幼儿园的孩子还很小，不指导如何分辨对与错，这需要增加幼儿园的安全性，安全是幼儿园工作的基础保障。关于安全管理制度，幼儿园管理员必须自上而下地管理工作，确保安全对每个人，并进行严格管理，此外，园长作为整个幼儿园安全问题的负责人和主管，必须制定严格的规章制度，以不断提高其自身培训和安全管理的质量，应当对幼儿园的设施和设备进行安全检查，并应及时解决发现的问题，除了完善安全管理体系的规章制度外，还必须在物流采购体系，教师评价体系和财务管理体系中做好工作。我们需要使管理更加科学，并要遵守规则。
结束语
总而言之，作为一名幼儿园园长要明确自身的责任和使命，通过有效的管理创新理念，如坚持以人为本、重视精细化管理、激发教师学习力、完善自身素养等，不断提升自身的管理水平，全面提高幼儿园的教学效果和教学质量。
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作者简介：刘娇妍，女，汉族，籍贯：北京，当前职务：园长，当前职称：高级教师，学历：本科，研究方向：幼儿园园长管理