覃海佩
广西南宁市马山县百龙滩镇大龙小学 530607
摘要：会鼓文化在壮族的民间传说与民俗发展过程中，逐渐演变为该民族一种传统文化。从当代文化传承的角度对校园的教育工作进行审视，可以发现，部分农村校园对于民族传统文化的教学指导、活动组建与宣传活动存在不到位等情况，使得文化传承出现年龄上的断层，即老一辈人所熟知的文化形式，在新生代的学生思想观念中没有过多深入认识。会鼓文化具有丰富的文化内涵与教育价值，背后所阐释的文化观念与人物品质，都体现出壮族祖先与艰险的自然环境相抗争的奋勇精神，在当代校园文化建设工作与学生素质教育工作中，会鼓文化无疑具有巨大的教育价值。民族文化、风俗与精神的传承和保护对于当代的校园建设工作、学生素质教育而言，属于一项需要引起重视的工作之一。
关键词：会鼓文化；农村校园；文化传承；保护
一、引言
校园文化建设的内容除了可以选择时代宣扬的价值观念以外，还可将民族传统文化进行引入，使学生通过校园为载体，了解古老而又具有显著特色的文化形式。农村校园相对于部分城市地区的校园环境，本土文化资源相对丰厚，能够给予校园文化建设充足的教育资源。但在民族传统文化引进校园的过程中，需要结合现代化的校园发展要求，通过崭新的文化活动形式与宣传模式，使学生能够在当前的校园文化生活中，深入了解本民族的历史传统文化，最终实现文化的良好传承与保护。
二、 会鼓文化的相关概述
广西南宁市马山县作为少数民族较为集中的地区，壮族在该地区的发展历史较为悠久，随着社会发展进程的持续推进，相关文化形式与民俗特色的产物相继失传和流失，对于民族文化研究与民族精神传承无疑造成自巨大损失。从会鼓文化的传说与形式上看，根据用途的不同可分为驱邪鼓、守月鼓和通天鼓等，壮族人民每逢除夕夜至正月元宵都会开展会鼓表演活动。从现阶段的文化传承队伍上看，主要集中在民间团队与会鼓爱好者，通过政府部门的支持与相关基础设施建设完善，使得当前会鼓文化获得了较好发展。从校园文化建设的角度上看，引入会鼓文化一方面能够使学生深入了解民族传统文化的表现形式与艺术特点，另一方面也能够对民族传统文化起到较好的传承与保护作用。作为壮族重要的传统文化形式，背后同样蕴含丰富的教育资源。为此，不论从文化传承、文化保护还是从文化教育的角度上看，壮族会鼓文化需要在传承与发展的新道路上重视走进农村校园这一途径。[1]
三、会鼓文化引进校园的作用
（一）有利于文化接班人培养
传统文化作为一个民族历史、艺术与人文情怀的沉淀，在精神传承、品格教育以及艺术观念的形成上，需要重视其内涵的育人意义。民族传统文化的校园引入，使得学生能够具有传统文化之间具有密切练习，从而通过文化渗透与相关文化主题活动的方式，使学生逐步加深民族传统文化的理解。
会鼓文化引进校园的方式除了可以通过文字图片的形式进行宣传以外，还可通过民间艺人与相关表演团队进行校园展演的方式，使学生能够在多样化的民族传统文化展演过程中，理解自身民族传统文化所具有的艺术特点。另外，通过教师的文化教学指导与相关艺术活动组织等，能够在讲解会鼓文化的基础上，通过正确的文化价值观念对学生进行灌输，由此在一定程度上培养起学生文化传承的观念。但从文化传承接班人培养的视角上看，会鼓文化走进农村校园，还可以在较大程度上丰富校园的文化建设，使得学生能够在当前的校园文化环境中深入了解会鼓文化所具有的内涵。[2]
（二）有利于会鼓文化的创新传承
一个民族的传统文化能够体现出该民族的历史发展轨迹、文学艺术体系与精神文化观念，在国与国、民族与民族之间形成精神上的纽带，体现出国家与民族发展上“根”与“魂”。在新时期的社会发展阶段上，习近平总书记针对当代文化教育与知识普及等一系列工作，指出了传统文化的重要性，国家的发展与科学技术的先进程度具有密切联系，但在科学技术的发展的前提下，文化素养与精神观念具有重要的指导性与引导性，能够从精神层面上引领人们投入积极的人生奋斗中，根植于一个民族的信念与自我认知，传统文化无非是具体的象征。校园环境作为新生代成长的主要环境之一，学生所能够接触到的艺术文化形式与时代生活观念等，从整体上体现出社会生活的持续发展。民族传统文化的传承并非一成不变，随着信息化生活的发展，农村校园的整体环境都发生了相应的改变，对于民族传统文化的传承工作而言，其载体发生了较大转变。学生在当前的校园生活中，其文化观念与生活观念都具有信息化等特点，通过会鼓文化走进农村校园的形式，能够使学生在现代文化理念、生活习惯的基础上，对会鼓文化进行重新解读。从文化保护的角度上看，民族传统文化作为一个民族、一个地区的人文缩影、历史缩影与民俗缩影，通过走件现代校园的形式，能够在学生现代生活观念的基础上灌输民族传统文化，使文化在得到传承的基础上，通过学生的现代生活观念与艺术解读方式进行创新传承，以此使会鼓这一传统民族文化具有时代发展特性。
（三）有利于形成地区性文化印象
从当前文化教学工作的角度上看，通过耳熟能详的文化故事、艺术作品以及民间传统手工艺等进行联合展示，使学生能够从生活视角上认识民族传统文化。民族文化的特殊性体现在特定地区、特定历史环境等多方影响因素上，会鼓文化走进农村校园对于地区的教育事业、文化建设工作而言具有潜移默化的作用，学生之间、家长之间以及地区性居民之间，能够从学生的校园文化表现形式、活动组织等方面，感受到会鼓文化的美丽。从此种可以看出，民族传统文化走进校园这种形式无疑也是一种高效的文化宣传手段，在充分的文化宣传、活动组织与教育工作中，能够借由校园这一载体，使会鼓文化在地区范围内的影响逐步加大，继而形成地区性的文化印象。
结语：综上，在壮族会鼓文化的传承、保护与新时期的发展过程中，需要重视校园推广宣传与学校文化建设这一途径。学生正处于树立思想观念的关键时期，通过民族文化与校园文化建设相互结合的形式，能够帮助学生在校园环境内了解自身民族的传统文化特色，以及艺术表现形式等方面。文化传承的最好的载体莫过于人的观念与思想认知，通过引进农村校园的形式，能够为壮族会鼓文化的传承和保护起到较好的作用。
参考文献：
[1]广西壮族会鼓文化传承与保护研究[D].广西民族大学,2017.
[2]张丹.浅谈民族民间文化艺术传承与保护[J].大观,2017