马纯明 朱清艳
寿光市职业教育中心学校 262700
摘要：伴随着社会生活的快速发展，社会之中的方方面面都有了相应的完善。在教育行业之中，因为教育是一个国家发展的基础，“十年树木，百年树人”道出了教育对于一个国家的重要性，那么在长时间的教育发展之中，需要依据时代对于人才的要求，有着对于不同的专业教学的完善。对于中职院校涉农专业来说，在现代农业背景之下，如何使得学生的知识、技能获得提高，发展现代职业教育，加强中职院校的内涵建设，提升人才的培养质量，成为了中职院校涉农专业研究的重要部分。当前中职院校涉农专业在很多方面都存在问题，比如实训基地建设、师资力量的配置等等，这在很大的程度上制约了中职院校涉农专业的发展，因此对于现代农业背景下中职涉农专业面临的问题及策略研究，有着非常重要的意义。
关键词：现代农业；中职院校；涉农专业；问题；策略
在新时代的发展之中，我们国家对于教育事业非常的重视，这不仅仅的源于中华文明的深厚积淀，更加是因为我们对于人才有着深刻的认识，人才是一个国家兴旺发达的基础。在现阶段，中职院校的教育教学过程中，需要依据时代的要求作出符合人才培养的改革，特别是在现代农业背景之下，中职院校涉农专业如何完成人才的培养目标，为社会发展输送高质量的人才，成为了中职院校相关部门研究的重点。而当前中职院校涉农专业在很多方面都存在问题，比如实训基地建设、师资力量的配置等等，这在很大的程度上制约了中职院校涉农专业的发展，因此处理好中职院校涉农专业面临的问题，给出相对应的策略方法，不仅仅会使得中职院校涉农专业学生对于知识、技能的学习更加的高效，而且进一步适应了社会对于人才的要求，使得中职院校涉农专业的学生有着更高的就业率[1]。对于现代农业背景下中职涉农专业面临的问题及策略研究，有着极其重要的现实意义。
一、现代农业背景下中职涉农专业面临的问题分析
1、中职院校涉农专业的教师团队急需补充，师资力量有所欠缺
对于中职院校涉农专业来说，教学质量的提高取决于教师队伍整体的水平提升，当前中职院校涉农专业教师团队水平参差不齐，师资力量较为缺乏，优秀教师资源流失严重，这主要表现在拥有较深专业知识、技能的教师数量非常少，新加入的教师知识、技能不够纯熟，这就使得中职院校涉农专业的教学质量很难获得提高，教师团队急需补充。而且不可否认的是，一些中职院校涉农专业之中的教师，其教学的观念还是较为陈旧，对于现代农业没有深入的了解、认识，那么在现代农业背景下提升中职涉农专业的教育教学，就不会达到预期的效果[2]。最为主要的一点是缺少实训教师，技能型教师的短缺使得实训课程的教育流于表面，学生很难学习到具有实用价值的技术能力。
2、中职院校涉农专业的实训基地建设不够成熟、完善
在职业教育之中，实训有着非常重要的地位，其是保障中职院校涉农专业学生技术能力提升的关键，但是实际的中职院校涉农专业实训基地建设不够成熟和完善，不仅仅缺乏相关的资金投入支持，以及一些必要的实训设备购买，而且还没有足够的供实训基地建设的场地，这就极大地制约了中职院校涉农专业的发展进步。特别是随着非农专业的大受欢迎，中职院校涉农专业发展变得迟缓，甚至出现倒退的状况，对于涉农专业实训基地建设投入不断降低，中职院校涉农专业教学质量的提升变得难以实现[3]。
3、中职院校涉农专业学生的校外实习机会少，院校与企业合作不深
在社会经济向着高质量方向发展的情况下，中职院校涉农专业学生的校外实习机会正在不断变少，一方面主要是由于相关的对口专业工作变得更少，很难找到专业相关的实习工作机会，另一个方面是因为中职院校与企业合作不够深入，无法为涉农专业学生提供足够的实习岗位。
同时由于学生数量的增加，使得中职院校涉农专业学生的校外实习变得更加形式化，学生根本不会得到技术能力的锻炼，而且实习的时间较短，大多数学生只能是进行旁观，完全没有动手实践的机会[4]。
二、现代农业背景下中职涉农专业面临的问题解决策略的探究
1、强化教师团队水平建设，引进有能力、经验的师资力量
要想提升中职院校涉农专业的教学质量，需要强化教师团队水平建设，引进有能力、经验的师资力量。首先应该有一个整体的教师团队建设规划，对于已经存在于教师团队之中的人员定期进行培训，提升教师的教学能力和技术能力，可以指定知识、技能、经验丰富的教师帮助水平有所欠缺的教师进行学习。其次要注重对于有能力、有经验的师资力量的引进，提高教师团队的整体水平，在进行教师引入之时要严格把关，确保选拔出有能力、有知识、有技能的教师，补充中职院校涉农专业的师资力量[5]。最后可以和一些农业科研单位合作，派遣教师去学习前沿农业知识，确保中职院校涉农专业的知识更新符合时代的需要，培养出符合社会发展的农业人才。
2、有效构建实训基地，注重校外实训基地的建设
中职院校应该注重涉农专业的发展，投入足够的资金对于涉农专业进行扶持，为涉农专业有效构建实训基地，同时要注重校外实训基地的建设。中职院校为涉农专业构建完善的实训基地，应该提供场地，投入经费，购买相关的实训配套设施，而且由于涉农专业的实训特殊性，需要有着足够的流动经费进行支持。另一方面要注重联合企业进行校外实训基地的建设，中职院校提供技术，企业提供资金，为中职院校涉农专业的学生建设一个完备的校外实训基地，校外实训基地的建设可以参考企业的经营内容进行设置，这样就能够培养出符合企业需要的农业技术人才[6]。
3、加强校企合作，校企联合培养人才
中职院校和企业的合作，是现代农业背景下中职院校涉农专业发展的基础，要有充分的重视。对于中职教育来说，其主要的是为社会的发展提供实用型、技能型的人才，迎合企业的发展需要，因此的要强化校企合作，创新相关的融合机制，让企业参与到人才的培训中来，这样就会有针对性的为企业输出专门的人才，进而就使得中职院校涉农专业发展有了具体的支撑，可以顺利的进行农业人才的培养。而且校企联合培养人才也为中职院校涉农专业学生找到了实习的路径，学生可以进入企业岗位进行实习，企业可以更好的对于学生进行培训，使得学生能够更好的适应企业的生产工作，为学生日后进入企业就业打下坚实的基础[7]。
三、结语
总的来说，在现代农业背景下对于中职院校涉农专业面临的问题及策略探究，有助于中职院校涉农专业进一步发展，更好的提升教育质量，具有积极的意义。
参考文献
[1]邓晨.浅谈基于“乡村振兴战略”背景下的中职涉农专业课程建设[J].职业,2019(05):88-89.
[2]刘莉颍,韦士成,刘亚东,张丽.农业转型背景下中职涉农专业人才需求与培养模式研究——以安徽省阜阳农业学校现代农艺技术专业为例[J].安徽农业科学,2017,45(12):245-247.
[3]韩景霞,李学亮,刘学师,杜帅.基于现代农业视角的中职涉农专业人才培养模式改革[J].河南农业,2016(09):20+29.
[4]李学亮,韩景霞,杜帅,刘学师.素质能力大赛赛项设置与中职涉农专业学生综合素质培养的现状及改革发展对策[J].现代职业教育,2015(17):36-37.
[5]刘慧. 江西省中职涉农专业招生影响因素分析及对策研究[D].江西农业大学,2014.
[6]薛路花.中职涉农专业存在的问题分析与对策研究[J].职教通讯,2014(03):30-33.
[7]周法宁,江山.现代农业背景下中职涉农专业面临的问题及对策[J].科学咨询(科技·管理),2013(06):12.