敬晓博
武汉和创建筑工程设计有限公司，湖北 武汉 430000
摘要：随着学校教育理念的不断发展，其对学校建筑服务功能提出了更高的要求。在此背景下，为了使学校建筑在应用中有更加良好的使用体验，设计者应在充分了解其设计特点的基础上，进行科学细致地设计，并将与之相关的创新研究工作落实到位。基于此，笔者就学校建筑设计的特点及创新策略展开论述，对学校的建筑实践进行一个总结和提升，以更好的指导设计。
关键词：学校建筑；设计特点；创新发展
1学校建筑设计的特点
1.1空间布局既灵活分散又整体关联
教育在现代化发展的过程中，对于专业课功能的需求越来越多元化，因此学校建筑体现出了教学空间较为灵活的特点。具体表现为在学校开展各类教学活动中，能够根据不同的教学活动需求选择相应的教学空间，如大多数学校配备了专门的微机教室，在进行信息技术教学的过程中，可进入微机教室学习；又如学校建设有舞蹈教室，在进行舞蹈课程教学时，可进入专门的舞蹈教室进行学习。这些都体现出了教学空间灵活的特点。因此，针对这样的教学需要，在设计的过程中，要根据学校教学活动的开展针对性地对建筑空间进行设计，确保各类教学活动开展的需要得到满足，进而提高建筑设计的水平。另外，教学空间灵活为各类教学活动开展提供了更加便利的条件，使教学空间格局分布更为合理，为学校日后的发展奠定基础。
1.2教育教学功能与文化生活功能并重
教育功能是学校教育的主要职能，但学生在学校不仅只接受文化课程知识学习，也应受到文化氛围的熏陶，丰富学生的内心世界和精神世界，才能拓展文化课程教学的价值，促进学生的全面发展。学校在设计的过程中应考虑到各类文化元素的应用，在学校的公共设施处考虑人文关怀，为学生的感情交流提供相应的场所，增强学校的人文气息，使学生的情操受到陶冶。另外，学校应利用各类建筑教学设施体现学校的文化内涵，通过对建筑物的功能进行设计，并且充分运用人文理念，增强学校的人文气息，在彰显教育功能的同时，使其发挥出育人功能。如在学校增加校园建筑雕塑，展现学校文化底蕴的同时，让学生在感受校园文化的过程中丰富精神世界，促进自身全面发展。而且，学生除去家庭之外大多数时间都在学校中，因此对于校园环境较为熟悉，这样的特点决定了在进行学校建筑设计的过程中，要使学校的环境具有生活气息，满足学生的心理需求，尤其是在寄宿制学校及大学校园中，考虑到学生的心理需求，应能够使学生在校园中感受到归属感，满足心理需要，才能够全身心地投入到学习中。
1.3人文气息浓厚
学校建筑实践应用中的人文氛围是否良好，体现着其设计水平，且与其设计方案的应用效果是否良好密切相关。因此，需要关注学校建筑设计中人文气息浓厚的这一特点。具体表现为：（1）学校建筑设计应注重文化元素的科学使用，校园公共设施设置中应考虑人文情怀的有效表达，从而为学生们的情感交流提供所需的场所。校园设计中如果有着浓厚的人文气息，可为学校形象的树立及可持续发展带来积极的促进作用；（2）利用学校建筑设施来体现学校的文化内涵，通过对建筑物功能特性的充分考虑，将人文理念融入到其设计方案形成中，会使学校建筑长期应用中的人文气息更加浓厚，彰显出学校的教育功能。同时，学校建筑设计中人文气息浓厚这一特点的突出，能够使其设计方案更加合理，并为其设计水平的提升带来更多的保障作用，进而增加学校建筑设计中的技术含量。因此，在对学校建设设计进行探讨时，应了解其人文气息浓厚的设计特点，确保这类建筑实践过程中的设计成果的良好性。
1.4设计理念与可持续发展要求的综合考虑
在学校建设设计过程中，为了使最终得到的设计方案更具适用性，则需要在其设计方案应用中能够体现出良好的设计理念，且应与学校的实际情况相符合。
同时，通过对可持续发展要求的综合考虑，能够使学校建筑设计更加科学，且使其设计方案的应用价值也能得到相应的保障。因此，在对学校建筑设计方面的特点进行分析时，应对其设计理念与可持续发展要求的综合考虑进行相应的思考，从而提升其设计方案的实践应用水平。
2学校建筑的创新设计策略研究
2.1建筑空间与社会环境的协同设计
学校建筑布局不同于普通的建筑，学校是一个立体的场域，学校某些装饰和布局都是隐性课程的部分，因此学校的建筑空间是一个充满意义的网络，为学生的学习成长提供了更多的隐性成长环境。当前我国的校园空间主要强调整齐划一，体现出了控制和纪律的理念。在未来发展的过程中，学校建筑设计更应体现出平等、个性、自主、灵活等新理念，注重发展学生的个性化。因此，学校建筑在未来发展的过程中应涉及建筑学、生态学、课程理论等多学科的综合，通过这些理念的应用，使学校建筑更好地满足现代教育的发展。
2.2学校建筑空间向着智能化发展
进入新世纪，互联网和信息技术改变了各个领域的生产方式，也在不断改变人们的生活方式。对学校来说互联网和信息技术改变了教育方式，现代建筑也在不断向着智能化方向发展，而学校作为各类科技应用的前沿阵地，在学校建筑未来发展的过程中，学校建筑向智能化方向发展成为新的发展趋势。智能学校建筑，以互联网和信息技术为载体融合现代通信、智能计算机、环境监控、智能安保等各种技术与环境艺术结合在一起，通过优化和重新组合，为学生提供更加便利、舒适的学习环境。在创新设计的过程中，通过各类智能化的设计理念，突破传统观念中建筑就是钢筋水泥搭配的认知，在促进智能化发展的过程中，根据不同学校的教育特点和不同年龄阶段学生的需要，进行相应的智能化设计，满足学生的实际需要。
2.3重视文化魅力的展现
学校建筑设计不仅要满足正常使用的需要，还要把建筑看做是文化载体，展示学校多元化的文化氛围，并在潜移默化的影响下形成独特的文化符号。在多元化的文化背景下，学校建筑应注重个体文化，强调文化的整合与包容性，强调校园文化与建筑风格的相适应。因此，设计人员在学校建筑设计中应通过对具体情况的充分考虑，将丰富的文化元素融入到这类建筑设计过程中，从而展现出其文化魅力，使得学校建筑在实践中有着良好的设计效果，且设计方面的问题也能相应的减少。同时，学校建筑设计中的文化魅力展现，需要设计人员能够对其设计过程进行相应的控制，选用与学校人文要素相适应的文化元素并加以使用，促使其设计方案应用中可将文化魅力展现出来，更好地满足教学活动开展要求，并为师生们的生活与学习提供良好的环境。
结语
综上所述，学校建筑是学生进行学习和生活的场所，在对其进行设计时，设计人员需要在顺应当前教育事业发展形式的基础上，对校园建筑进行科学设计。设计人员需要关注校园建筑的创新设计发展趋势，掌握基于创新设计理念下校园建筑的设计特征，并在具体设计过程中，对校园建筑进行科学布局，结合地形地貌特征优化教育功能，积极营造校园文化氛围，营造更加自主的学习空间，并做好校园建筑与周边环境的融合设计，最后则要关注校园景观设计。通过上述设计环节的有效创新，有效提高校园建筑设计的现代化水准。
参考文献：
[1]徐朝升．学校建筑的建筑文化设计关键分析[J]．居舍，2019(18)：105．
[2]韩新齐．经济实用化角度下的学校建筑设计探讨[J]．智能城市，2019，5(11)：56-57．
[3]周春贤．体验式学校建筑设计特点及创新研究[J]．中国标准化。2019(14)：41-42．