黄 惠 杜东卉
云南艺术学院 昆明 650500
【摘 要】 党的十九大报告提出，要以提升组织力为重点，加强基层党组织建设。这是党中央对加强基层党建工作提出的新任务新要求，为加强新时代高校基层党建指明了方向提供了遵循。近年来，艺术类高校党支部组织力提升与创新路径研究已引起学者们的关注，并有越来越多的学者加入到这一研究领域，本研究使用文献计量分析方法，对从中国知网中文数据库检索，研究时以文献原文为主，数据统计为辅，对样本研究文献在定量研究的基础上做出定性分析，分析艺术类高校党支部组织力提升与创新路径的总体研究概况、研究主题并对今后的研究趋势进行思考，是深化艺术类高校党支部组织力提升与创新路径研究值得借鉴的精华。
【关键词】 高校；党支部；组织力提升
党的十九大报告提出，要以提升组织力为重点，加强基层党组织建设。这是党中央对加强基层党建工作提出的新任务新要求，为加强新时代高校基层党建指明了方向提供了遵循。“艺术类高校党支部组织力提升与创新路径研究”是一个理论日益深化的过程，也是一个实践不断推进的过程。学术界对其进行了探讨和研究，丰富了艺术类高校党支部组织力提升的内容，拓展了艺术类高校党支部组织力提升的载体，创新了艺术类高校党支部组织力提升的方法。
一、国内研究现状
在中国知网（CNKI）以“高校党支部”为篇名进行精确检索，可查到306篇文献，将其进行定量分析，以“艺术类高校党支部”为篇名进行精确检索，可查到29篇文献，若以“艺术类高校党支部组织力”为篇名进行精确检索，就只有一篇文献可查，可见近年来关于“艺术类高校党支部组织力”研究文献数量有限，该研究论域是值得关注的学术增长点。
从现有文献定性研究视角分析，近年来国内学术界包括霍晓丹、张婧、包家新、杨茹、吴婷婷、马雅玲、杨娜、王智腾、陈伟、焦佩、高洁、李风、韦诗业、陆观荣、刘颖、王祖星、王敏达、王丽彬、赵成、高晶、郭荣幸、陈永明、王道平、袁理锋、张勇、林凯、周仲海、吴洪彪等学者，对于“高校党支部”建设问题的研究主要围绕抽象理论构建和具体语境解读两个向度展开。
（一）就抽象理论构建而言
1．关于艺术类大学生党员的个性研究。综合梳理现有的学者们的研究成果，概而言之，除共性以外，艺术类大学生党员还存在文化基础薄、理想信念弱、思维求异性强、自我意识明显等更张扬的个性特征。有学者提出“艺术大学生专业情节浓厚”[]，重视专业而忽略党的理论知识学习。基于此，个性的鲜明为即满足艺术类大学生党员的需求又增强艺术类高校党支部组织力提升的实效性设置了重重障碍，达到二者的“纳什平衡”是众多研究者希望达到的理想状态。
2.关于艺术类高校党支部组织力提升现状研究。不同学者对这个问题的阐述各有其独到精辟之处，当然也有其共通之处。毋庸讳言，大学生党员自我意识明显、实践能力强、组织纪律匮乏、文化功底弱等特征是当前学界对艺术类大学生党员鲜明个性的普遍认同。比起耗精力用心思去认真主动接受党支部教育，艺术类大学生党员更愿意花大量的时间去钻研并提高艺术专业技能。
3.关于艺术类高校党支部组织力提升存在的问题研究。学者们普遍认可，高校党务工作者层面：人员设置不科学、资源配置不合理、党务工作能力不足、合力不足；大学生党员层面：个性鲜明、思想开放、自我认知片面及求新求异思维意主导下，重专业轻文化思想严重，特别是主动接受党支部教育方面稍显排斥；党支部骨干培养层面：党支部书记和支委是基层党支部的骨干和核心，也是基层党支部需要抓好的“关键少数”。目前艺术类高校党支部书记多为辅导员或者专业教师兼任，在党支部建设过程中由于不够专业，加之时间投入有限，导致党支部书记发挥的指导性作用不够。党支部支委一般由本支部内各方面都优秀学生的党员来担任，但由于大学生党员在自身学业压力的影响之下并不能全身心将时间和精力投入到党支部建设之中，导致其在党支部组织力提升方面能发挥的号召力、凝聚力以及在广大党员当中形成的表率作用都不够。党支部组织力提升工作方式层面：目前艺术类高校党支部组织力提升方面所做出的努力和尝试都是循规蹈矩的路径，缺乏创新和吸引力。
4.关于艺术类高校党支部组织力提升方法与途径的研究。不少学者在该领域进行了有效探讨，提出要从整合资源以成就“全方位育人”环境、提高高校党务工作者队伍素质、灵活运用多种教育方法等方面入手，本着“以人为本”的育人新理念，因材施教，紧贴艺术类大学生党员的个性特点，抓住思想政治教育理论“第一课堂”主阵地，同时充分激活校园文化活动等“第二课堂”应有效能，搭建平台、提升组织力，促其健康成长。也有学者们认为艺术类高校党支部组织力提升的路径应该从突出党支部的政治功能导向、增强党支部的凝聚力、提升党支部书记和支委的政治素质和业务能力、增强党支部吸引力等方面做出努力。总而言之，这些学者的研究往往立意高远，体现出推进艺术类高校党支部组织力提升研究朝着系统化、理论化发展的自觉努力，研究成果也颇有建树。但这些研究没有形成合力，尚未勾勒出艺术类高校党支部组织力提升工作格局的理论分析框架和逻辑结构层次。
（二）就具体语境解读而言
学者们将艺术类高校党支部组织力提升与中华优秀传统文化、新媒体、人才培养、积极心理学等论域进行有机结合展开讨论。譬如：在中华优秀传统文化传承与创造性发展中找寻可与艺术类高校党支部组织力提升交互的耦合点；利用新媒体的吸引力和创造力在艺术类高校党支部组织力提升过程中尝试开展大学生乐于参与的党支部活动；借用积极心理学的理论知识，在艺术类高校党支部组织力提升过程中以加强大学生党员的心理建设为着力点拓展党支部组织力提升的创新路径等等。质言之，这些讨论因强烈的问题意识颇具借鉴意义，无疑是富有建设性的，可以认为，在众多学者们的引领和推动下，国内有关艺术类高校党支部组织力提升问题的研究方兴未艾。但总体而言学术界对于艺术类高校党支部组织力提升问题的研究视角单一、分散，研究不够系统深入，现实关照稍显不足。一言以蔽之，目前国内学术界对于这一问题的理论剖析为多，实践梳理为少；共时性研究为多，历时性研究为少；共性探讨为多，个案分析为少。 这些不足也正是今后对艺术类高校党支部组织力提升与创新路径研究力图突破的地方。从“艺术类大学生党员”个性及思维特征入手，拓展全员育人维度、全过程育人维度、全方位育人维度的载体及方法研究，探索构建“艺术类高校党支部组织力提升”工作格局的具体应用策略体系，目前学者们已有的研究成果对今后艺术类高校党支部组织力提升工作的开展大有裨益。
三、国外研究现状
艺术类高校党支部组织力提升这一概念的形成并不是一蹴而就的，经历漫长的发展演变，最终才得以确定。根据笔者查找到的资料分析，“党支部组织力提升”一词已成为我国所特有的学科名词，所以我们很难在西方学者的论述中找到被明确定义为“党支部组织力提升”的相关内容，细化到针对艺术类高校党支部组织力提升现状及对策开展研究的相关文献资料寥寥无几。西方国家虽然没有“党支部组织力提升”这一具体名词，但是各国都有自己的政党建设思想、价值、观念教育，虽然都是为其阶级利益服务的，但在教育的方法、原则、途径等方面也不乏共通性，去其糟粕取其精华依然可以为我们的理论研究提供借鉴。
四、研究展望
党的十九大报告提出，要以提升组织力为重点，加强基层党组织建设。这不仅是党中央对加强基层党建工作提出的新任务新要求，而且还为加强新时代高校基层党建指明了方向提供了遵循。贯彻落实党的十九大精神扎实做好新时代艺术类高校基层党支部建设，要在深刻理解把握组织力内涵意蕴基础上贯彻全面从严要求，坚持围绕中心抓党建，着力提升艺术类高校基层党支部的政治领导力、组织凝聚力、贯彻执行力、发展引领力和自我革新力，不断增强和发挥党支部的战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，为带领和推动艺术类高校党支部建设全面进步提供坚强有力的组织保证。作为一种研究领域的拓展，国内有关“艺术类高校党支部组织力提升”问题的研究在马克思主义理论和思想政治教育学的学科背景下展开，初步形成一些学术成果。既有其深刻而严谨的理论逻辑，也有其直接而充分的现实依据。就其理论逻辑而言：作为一种综合性研究，“艺术类高校党支部组织力提升”现状及对策研究分别是马克思主义中国化、党的理论发展研究的重要组成部分；就其现实依据而言：从“艺术类高校党支部组织力提升”需要来看，“艺术类高校党支部组织力提升”现状及对策研究是推进高校教育现代化，办好人民满意的教育的实际需要。一言以蔽之，学术界虽然对艺术类高校党支部组织力提升的研究进行了多领域、多角度的广泛研究。但在新时代这一特定时间域内，对艺术类高校党支部组织力提升研究对象进行对比研究的学者少之又少，相应的研究也还不够深入，还有待拓展和推进。今后学术界应在以下三个方面加大研究力度：
首先，加强实证研究。对艺术类高校党支部组织力提升的研究还处于比较分散、零星的起步阶段，涉及到具体层面、操作性层面仍需要很大努力，同时，学者应加强对落实到具体操作层面的对策和方法研究，切勿泛泛而谈，缺乏实际运用价值。“艺术类高校党支部”作为我国党支部的重要组成部分，为促进高校党支部发展壮大，需要探索“艺术类高校党支部组织力提升”的实践经验。今后应该对“艺术类高校党支部组织力提升”实践进行梳理、概括和总结，力图提炼和归纳出其中带有规律性的、普适性的总结，从而为促进我国“艺术类高校党支部组织力提升”工作的开展提供有益的参考和借鉴。
其次，拓宽研究维度。当前学者只是描述事实，而没有概括性的总结和分析。因此，需要从阶段性和整体性研究把艺术类高校党支部组织力提升置于国家的历史发展中，根据中国不同的历史时期、情况，把握教育的侧重点、不同的现实及原因，并作出阶段性的经验总结。
最后，注重比较研究。今后还需注重对艺术类高校党支部组织力提升的比较研究，比较研究分为纵向比较与横向比较。比较综合类大学中的党支部和艺术类高校的党员在个性特征、党支部建设现状、存在问题及对策方面的异同，最终做到一切从实际出发，具体问题具体分析，因地制宜地提出对策，以提升党支部的组织力。
参考文献
[1]陈永明. 新时代高校基层党组织组织力研究[D].华南理工大学,2019.
[2]王丽彬.新时代艺术类高校党支部组织力提升路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(07):163-165.
作者简介：黄惠（1984—），女，云南普洱人。云南艺术学院马克思主义学院讲师。研究方向：马克思主义基本理论、大学生思想政治教育。
项目基金：云南艺术学院科学研究基金项目资助《新时代艺术类高校党支部组织力提升与创新路径研究》,项目编号：2021KYJJ01。云南艺术学院科研基金项目资助《云南艺术学院思政课与艺术专业相结合的教学改革创新研究》,项目编号：2018KYJJ19。