王莉
安徽省池州市贵池区梅村中心学校 2417118
摘要：2021年正逢我国建党100周年，我越来越重视对小学道德与法治学科的培养与建设。而我们20世纪的新一代青年，更应该不忘使命，方得始终，从自身做起，学习好红色文化的意义和内涵。东西南北中，党是领导一切的，要坚持中国共产党的领导，在中国共产党的领导思想下进行有效的实践，培养自己的素质，做新一代优秀的青年。本文主要讲述了如何将红色文化融入到小学的道德与法治学科当中。首先讲述的红色文化，对于小学道德与法治学科建设的重要性，其次从两个方面讲述了红色文化融入道德与法治学科的策略。实践是检验真理的唯一标准。思想上的认识，不足以真正的认识到红色文化的重要性，更应当从实践做起，从我们做起。
关键词：红色文化、小学、道德与法治、策略
引言：20世纪的中国是教育强国，人才强国战略逐渐地落实与实施。我国越来越重视对人才素质的培养，新的青年更是新的血液，是中国繁荣昌盛的时代领路人。我们新的青年更应当不忘初心，不忘党的使命，肩负重任前行，在学好道德与法治建设的同时，更应当掌握红色文化的内涵与意义。中国共产党用自己百年的经验和历程告诉我们中国共产党的真谛与意义，作为新一代的青少年，掌握好历史的发展意义和红色文化的来源与发展，与现实结合，与生活结合，与道德与法治相联系。真正的学懂、学会、学精。
一、红色文化融入小学道德与法治学科的意义
我国是一个人口大国，小学阶段处于人生的思想启蒙阶段，对于学生的成长和教育起着关键性的作用，老师更应当把握好现在的阶段，帮助学生扣好人生的第一个扣子，发扬小学学生的传统美德，让他们学习法律，懂得法律，在生活中会运用法律。而红色文化则是与小学道德与法治息息相关的。中国共产党用自己100年的历史撰写了中国的发展历程和历史发展方向。要学会掌握住党的精髓和人生价值观。带着党的使命步步前行。
1.1思想引领
中国共产党历经一百年，有许多的思想精华形成。例如，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想以及习近平新时代中国特色社会主义思想。这些思想的形成都是在红色文化的影响下，中国共产党使命真谛的影响下结合现实情况所形成的思想。小学阶段的道德与法治学科是培养学生道德，让学生养成良好习惯，懂得法律，了解法律，以法约身，依法在社会上做事的学科，法律的形成和道德的形成都离不开红色文化的影响。掌握住红色文化的思想引领，坚韧不拔的精神，肩负重要的历史使命的精神，克服困难的精神，带着这些精神让学生在道德与法治学科中深入理解。
1.2历史传承
红色文化是需要传承的，是需要每一个中国人认真学习的，青少年是中国的新的血液，中国的发展需要靠他们，小学的道德与法治学科正是传承了红色文化的精神，对红色文化进行了的演变，例如爱国精神，在小学道德中一定要对学生进行第一点的教育就是爱国。拥有爱国精神才可以摆正自己的思想价值观，做事才可以正、三观才可以正、未来才会正。
1.3时代气息
时代在发展社会在演变红色文化的初始意义已经不适宜现在的新时代的发展，但是红色文化的真谛，却永远地保留在人们的心中。我们所进行的小学道德与法治建设都是对于红色文化的演变。与时俱进的思想积极影响了红色文化的发展。
现如今的道德已经不再是保家卫国勇往直前的战斗思想，我们生活在和平年代，爱国精神是必不可少的，所以道德与法治教育中大多数的品质教育和法律教育都是对红色文化进行的演变。
二、红色文化融入小学道德与法治学科的实践内容
在现实社会中，仅仅靠学会道德与法治的思想是完全不行的，还要与现实生活中进行实践的结合，在现实社会中感受思想的真谛，将原理和实践结合起来。
2.1忠于祖国
青少年第一要忠于祖国要保持一颗爱国的心，要全心全意为祖国服务，为人民服务。我国是社会主义国家，社会主义的思想浸透在我们生活中每一个角落。我们的国家不光是一个大国，而是一个充满爱充满温暖的大国。青少年要学习好道德精神学习好法律知识，忠于祖国，好好学习，为祖国做奉献。
2.2忠于人民
我们中国是社会主义国家，是人民当家作主的国家。学好道德知识学好法律知识。在法律道德中，要让学生爱护身边的每一个人做起，要有爱心，要互相帮助，互相扶持。心系他人，让英雄精神得以传递。
三、红色文化融入小学道德与法治学科的实践路径
3.1挖掘
从低年级到高年级依次进行红色文化的渗透和教育。在道德与法治学科中从举例子开始。让学生与现实相结合，让他们去除生活中有红色思想的例子，或者是哪些精神是值得我们去学习和传递的。挖掘出早期为了革命不惜牺牲自己生命的英雄例子总结他们身上宝贵的优点和精神。
3.2实践
从红色文化中，总结出来的思想时间到自己的生活当中去从爱护他人出发，帮助老。帮自己的父母分担家务，和同学友好相处，尊师敬长，为自己的母校添光添彩，赢得荣誉。
3.3开发
统一的课程设置，教学用书，教学标准，时刻上的思想道德与法治课缺乏趣味，缺乏多样性和灵活性。在进行刻上教学的同时，一定要带领学生参观博物馆亲身地去感受一下红色文化的思想。
总而言之：小学正处于思想道德价值观的初始形成阶段，掌握好，对学生的教育和引导，对学生的未来发展方向有一定的规划作用。红色文化中的优良传统、优秀思想、超前意识，会对学生以后的为人处、思想高度有极大重要的促进作用。让学生们从自己做起，从课堂做起，从生活做起，学习法律知识，传承历史文化，忠于国家忠于人民，学好历史遗留下来的精神财富，把握现在，开创未来。
参考文献：
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