刘熙丹
曲靖财经学校 云南曲靖 655000
摘要：本文针对传统招生模式面临招生宣传时间短、学校及优势专业宣传不突出等相关的问题，结合互联网时代信息化宣传的背景，提出通过设置招生微博账号、微信公众号、通过网络直播平台等，定期发布内容等措施，加强招生宣传，增进家长和学生对学校的了解和好感度，为提高招生工作效果提出信息化的解决方案。
关键词：中职学校 招生宣传 信息化 解决方案
一、互联网时代的信息化趋势背景
随着智能手机的普及和马上到来的5G时代，人们对信息获取的方式发生了巨大的变化，由从前的被动通过媒体广告接受信息为主转变成为通过网络渠道主动搜寻信息为主，人们对信息的质量、内容、准确度都有了更高的要求，传统的以纸媒、电视、广播为主宣传方式在这个信息时代越来越难以达到理想的宣传效果。想要做好宣传工作，必须充分了解信息化时代人们获取信息的方式，充分利用信息化手段，才能事半功倍，达到宣传目的。现阶段人们获取信息的主要方式是通过互联网的各种渠道，如搜索引擎、微信、微博、短视频平台等。招生宣传工作也应该切合时代背景，采取人们乐于接受的方法和手段来达到理想的宣传效果。
二、学校背景及招生现状介绍
曲靖财经学校创建于1957年8月，是一所公办财经类全日制国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。
学校以服务地方经济建设和社会发展为己任，以培养初、中级财经类人才和高素质劳动者为目标。学校目前主要有三种办学模式：第一是全日制中专，培养模式是3年制的中专学生，办学专业20余个；第二是三校生高考升学班，高考主要是对口省内各高职学院，第三是与省内高职院校联合，举办初中起点五年制大学专科 ，我校主要是五年制大专前三年中专阶段的培养。三种办学模式招生的主要对象都是应往届初中毕业生，从以往的生源来看，80%都是曲靖市各区县的初中毕业生。
按照目前国家对中职学校按生均拨款的发展政策，学校的招生规模直接关系学校的生存发展，所以招生工作是所有学校工作的重中之重，直接关系学校的生存发展。曲靖各县市总共有十余所中职学校，再加上部分外地州中职学校同样也在曲靖各区县宣传招生，学校招生工作面临的竞争和压力极大，如何在众多竞争学校中脱颖而出，争取到丰富的、较高素质的学生，促进学校扩大办学规模的同时提高办学水平，是学校招生宣传工面临的重大考验，这就要求学校必须打破传统的招生宣传方式，结合实际，充分、合理地利用现代信息社会所具有的各种快速有效的媒体手段来进行招生宣传，增强招生宣传工作的实效性。
三、学校招生宣传工作信息化面临的现状分析
1.优势分析
首先，学校建校时间早，为曲靖当地培养了大量的财经专业人才，在政府、银行和各企事业单位，在本地有较好的口碑和社会影响力，招生工作进行信息化建设有社会基础；其次，学校目前正在开展智慧校园的建设，有固定的团队对学校的内部管理进行信息化建设和维护，技术条件比较成熟；再次，学校每年在招生宣传上的都有较高的成本预算，如果要进行招生信息化建设和后期维护，学校有充足的资金保障。最后，学校近年来积极与社会实际结合，新设了部分与市场需求的新兴职业契合度较高专业，招生的信息化宣传内容极易和社会热点相结合，形成话题和影响力。
2.劣势分析
学校目前招生宣传高度依赖校外招生团队，招生宣传成本高。
同时招生方式比较传统，主要方式有三种，一是等学生中考后，到各中学发放招生广告做招生宣传，这种方式最大的弊端是学生对学校短暂的宣传没有印象，且在这个时间段招生宣传的中职学校较多，学生的选择较多，招生效果差。第二是通过学校内部人员向熟人朋友介绍宣传，这种方式宣传的范围小，宣传力度有限。第三是通过传统的地方纸媒刊登招生广告，这种方式没有针对招生主要的受众，且随着人们获取信息的方式由传统纸媒转向现代信息媒介，广告效果越发不明显。
另外，学校在招生宣传中对优势专业宣传力度不足。学生和家长选择学校的一个很重要因素就是考虑学校的优势专业。基于目前学校传统的宣传方式，学生对学校的优势专业的了解度十分有限，导致学校专业对招生的吸引力不足。学校有影响力的专业单一，对学生的吸引力不足，与市场需求的专业不对口，老牌的会计专业虽然办学质量强，但是专业优势不够突出，与其他学校专业重合度高，缺少特色的专业宣传。
学校招生宣传的信息化工作尚未起步，传统的招生宣传效果不佳，问题突出，我们要意识到，学校的招生工作不是短期行为，需要建立合适的渠道，长期与潜在生源的建立联系和沟通，使学生和家长充分了解学校，信任学校，招生宣传的效果才能事半功倍。
3.机会分析
目前，需要就读中职学校的学生和家长缺乏专门的渠道了解中职学校的专业及市场对技能型人才的需求情况，对专业学校的选择依靠的是传统印象，专业、学校选择困难，如果学校能提供建立这样的信息化渠道和平台做相关知识的普及，同时结合学校的专业特色进行宣传，就能在满足学生和家长需求的同时，拉近学校和学生及家长的距离，树立学校的形象，为学校的招生宣传工作打下良好的基础。
总而言之，通过上面的分析，我们试图通过招生宣传的信息化工作解决招生宣传时间短，与学生和家长沟通不充分，没有与潜在生源建立长期的粘性，学生和家长对学校信任度和了解度不够等问题。通过建立信息化的渠道和准确到位结合实际的宣传，树立学校形象，真正达到招生宣传的效果。
四、学校招生宣传工作的信息化方案
1.建立学校微博账号，随时发布学校动态，如学校活动、学校热点话题、学校特色专业开展情况、学校地理位置、所处城市的人文环境等，让学生、家长、校友能及时关注学校动态，成为学校的微博粉丝。学校微博发布的内容要定期定时更新，要结合当下社会与中等职业学校相关或与专业就业相关的的热点新闻，对未来的专业和就业环境进行预测，要密切关注学生和家长关注的问题，针对问题开展话题，不能只有招生广告的宣传，要积极与粉丝互动，一方面让学校了解家长和学生的需求，及时解答他们的疑惑，另一方面也让学生和家长了解学校，为双方的沟通建立良好的渠道。
2.通过网络直播平台对招生工作进行宣传
网络直播平台是近年来较火的宣传平台，有着传统宣传媒体不可比拟的优越性：信息传播迅捷广泛、内容真实性强、更具有互动性和趣味性、易于被大众所接受、热点话题容易分享转发扩散传播范围，学校也可以通过后台数据及时了解宣传效果。学校在招生季可以在直播平台上针对招生问题向学生介绍学校基本情况、招生专业，学生资助等方面政策，现场回答考生关于学校招生问题。平时则可以定期邀请行业的优秀从业人员和优秀毕业生等做直播 ，在学校建立专门的由师生组成的直播团队，对学校的特色课堂、优秀活动和学生在学校的日常生活进行直播，扩大学校影响力，吸引大众关注。
3.让信息化平台有实效
信息化平台建立后，不能流于形式，要兼顾内容的时效性、真实性和趣味性，要向学生积极推广学校的信息化平台，鼓励他们参与互动和转发，真正让信息平台发挥应有的宣传效果。另外，要注重后台数据运用，关注学生和家长浏览的内容，在招生宣传时有重点学生推荐和介绍。招生宣传是一项长期的连续不断的工作，招生宣传效果是一个长期积累的过程，它应该是对学校整体实力和形象的全方位展示和宣传，切记急功近利、忽冷忽热的短视行为，要结合各种宣传方式，力求用最少的投入达到最佳的效果。
参考文献
[1] 李晓萍.张武柱. 浅谈中职学校信息化招生宣传的方法[J] .黑龙江科技信息.2014年30期