夏丽敏
上海市金山区吕巷镇社区卫生服务中心
上海市
201517
【摘要】目的：分析“一病一品”在糖尿病足护理中的应用效果。方法：选取我院糖尿病足患者74例（2019年8月至2020年10月），随机分为“一病一品”的观察组（37例）与常规护理的对照组（37例），观察患者知识掌握情况及依从性。结果：与对照组相比，观察组疾病知识掌握评分高，依从性评分高，P＜0.05。结论：给予糖尿病足患者“一病一品”，能提高患者疾病知识掌握程度，且依从性好，值得借鉴。
【关键词】一病一品；糖尿病足；效果
糖尿病为慢性疾病，病程较长，而且随着时间的延长，会导致患者出现一系列并发症，如糖尿病足[1]。患者出现糖尿病足后会进一步加大治疗难度，且给患者带来更大的影响，出现足部感染、坏疽等症状，必须进行及时干预，否则会导致截肢，影响正常生活。在糖尿病足治疗期间，护理干预的效果也是不可忽视的。本研究选取我院糖尿病足患者74例，观察“一病一品”应用效果。
1资料与方法
1.1一般资料
2019年8月至2020年10月，选取我院糖尿病足患者74例，随机分为2组，各37例。对照组男21例，女16例，年龄52至74（63.19±4.29）岁，观察组男20例，女17例，年龄51至75（64.49±4.11）岁。一般资料对比，P＞0.05。
1.2方法
对照组：感染部位消炎，给予一般健康指导等。
观察组：①组建“一病一品”护理小组，对各成员进行糖尿病专科培训，如理论知识、专科操作等，保证各成员培训合格，深入了解糖尿病足病因、临床表现、注意事项等。选举组长，每天对护理人员工作情况进行评估，抽查护理质量。②严格测量患者血糖，了解血糖动态变化，根据其足部溃疡程度进行相应的处理。清创操作时注意无菌技术，防止出现创面感染的情况。换药期间密切观察创面情况，并且对其足部溃疡愈合进行评估，保持创面清洁，操作动作应保持轻柔，避免对患者造成伤害。③指导患者学会自我足部检查及护理，可通过口头教育、健康手册、观看视频等方式进行，并叮嘱其进行适当下肢功能锻炼。根据患者掌握程度调节宣教内容。④患者常由于足部感染坏疽而出现的刺激性气味而出现不良心理，因此，需指导患者正确看待足部溃疡，并且促进病友间的交流，促进其情绪的稳定，增强治疗信心。
1.3观察指标
疾病知识掌握：总分100分，评分高即掌握好；依从性：总分100分，评分高即依从性好。
1.4统计学方法
SPSS20.0，计量资料表示：（），t检验，计数资料表示：n,%，检验，P<0.05，差异有统计学意义。
2结果
2.1疾病知识掌握情况对比
干预后，观察组疾病知识掌握（94.42±2.59）分，高于对照组，P＜0.05，见表1。
3讨论
糖尿病足患者病情较为严重，会使其丧失工作及生活能力，甚至危及生命，该病的发生与糖尿病血管、神经病变等有着密切联系，是一种下肢或足部组织破坏病变[2]。患者本身存在较长的糖尿病病史，常由于脂代谢紊乱而影响动脉管腔，进而对下肢血管供血通道造成影响，还会进一步影响远端组织供血，出现下肢组织缺血缺氧的情况，进而引发疾病的发生。
本研究结果中，与对照组相比，观察组疾病知识掌握评分高，依从性评分高，P＜0.05。“一病一品”进一步深化了优质护理服务建设，是一个专科特色护理项目。将其应用于糖尿病足护理中，具体护理期间能根据患者个体情况进行不同形式的健康宣教，更有利于患者掌握相关知识，获得自己所需知识，促进自我护理能力的提升[3]。同时，监督护理人员落实护理措施，能避免护理工作只存在于形式，并且促进患者树立健康行为意识。护理期间规范血糖检测，能了解其具体变化，掌握病情发展情况，同时对患者进行足部溃疡护理教育，能提高自我保护的能力。动态了解患者心理状态，进行积极疏导，能使其树立正确的疾病观，有利于病情的控制。
所以，给予糖尿病足患者“一病一品”，能提高患者疾病知识掌握程度，且依从性好，具有应用及推广价值。
参考文献：
[1]马玉霞,王冬梅,何立芳.中医护理干预在早期糖尿病足护理中的应用研究[J].四川中医,2018,36(10):210-212.
[2]张彩虹,曾莉.中医护理技术在糖尿病足溃疡中的应用进展[J].上海护理,2019,19(7):49-52.
[3]杨婵娟,眭建,朱竹清.COX健康行为互动模式在老年糖尿病足病人护理中的应用[J].护理研究,2018,32(18):2952-2955.