吴存凤
昆山市中医医院 江苏省 昆山市 215300
【摘要】目的 本文将中医护理联合健康教育护理模式应用于消化内科患者临床护理中的效果进行详细分析。 方法 对本院2020年1月-2021年1月期间收治的180位消化内科患者进行研究分析，把180位患者平均分为两组（甲组为研究组，乙组为参照组）。甲组把中医护理联合健康教育护理运用到护理中，乙组运用常规护理，观察并记录两组患者在护理前后的不同。结果 甲组和乙组在护理人员满意度、护理依从性上均表现有明显不同,甲组均明显高于乙组，P<0.05 显现检验结果有意义。结论 把中医护理联合健康教育护理模式运用于消化内科患者临床护理中，运用不同的护理方法后，提高患者的依从性配合度和患者对护理人员的满意度，具有很好的临床效果，可以广泛采纳运用。
【关键词】中医护理；健康教育护理模式；消化内科；临床护理；效果分析。
随着现在生活水平的逐步提高，生活节奏加快，大部分人群出现压力过大、饮食、作息不规律等情况，导致消化系统疾病逐年上升。消化内科疾病多为慢性疾病，治疗时间较长，不易痊愈，易给患者造成负性心理，依从性较差。在选择正确的治疗方法的同时，为确保在临床上有更好的护理方法[1]，此次将本院2020年1月-2021年1月期间收治的180位消化内科患者做为研究对象，通过中医护理联合健康教育护理模式应用于消化内科患者临床护理价值进行分析，本文现做以下详细论述。
1资料与方法
1.1基本资料
对本院2020年1月-2021年1月间收治的180位消化内科患者进行研究分析，把180位患者平均分为两组（甲组为研究组，乙组为参照组）甲组把中医护理联合健康教育护理模式运用到护理中，患者年龄25岁-64岁，男性患者46人，女性患者44人,平均病程（2.15±1.30）年。乙组运用常规护理，患者年龄30岁-74岁，男性患者40人，女性患者50人，平均病程（2.54±1.24）年。组间资料无差异P>0.05，故可以对比。
纳入标准：经调查自愿后，且具有完整的病人资料。
排出标准：患有严重的基础性疾病；精神能力障碍者。
1.2方法
甲组运用中医护理联合健康教育护理模式护理：（1）中医护理：根据患者不同情况，选择中药热奄包治疗、耳穴贴压治疗、穴位贴敷治疗或者电子灸治疗等。①中药热奄包治疗护理：给予患者每日一贴中药热敷贴，取穴：中脘，目的是温中健脾，和胃止痛。②耳穴贴压护理：耳穴取双侧，3天换贴1次，休息1天再行下次贴压。患者每日自行按压3次，每次每穴约按3-5分钟[2]。③穴位贴敷：根据患者情况进行穴位贴敷，注意事项：在贴敷处有皮肤病者慎用。主要选择：中脘、内关、足三里、胃俞这几个穴位，根据患者自身情况进行贴敷。④电子灸治疗，电子灸主要是依照中医的针灸原理，同时结合现代的微波、磁疗等。一定程度上可以减少艾灸引起的烫伤、操作不便等因素。注意事项：阴虚、津亏、阳盛火热的患者慎用。
（2）健康教育护理：①开展健康教育知识讲座，让患者清楚自己所患疾病的病因及治疗方法，告知患者积极配合治疗和护理，养成健康良好的生活习惯[3]。②时刻关注患者心理状态，与患者保持良好沟通，耐心倾听，使患者保持身心放松，情绪乐观，更加积极配合治疗。③根据患者不同情况，护理人员应结合专业营养师指导意见为患者制定个体化饮食方案，多以清淡、温软、色香味俱全的食物来增加患者食欲。
乙组运用常规护理：常规护理，密切观察患者情况。
1.3观察指标
对两组运用不同护理方法后，观察两组患者在护理人员满意度、护理依从性等方面的情况，进行详细记录，并且分析对比，得分越高代表越有效果。
1.4统计学分析
计数(n%)代表率，χ2检验。文中所生成的数据均借用SPSS21.0数据包处理，P<0.05 显现检验结果有意义。
2结果
2.1两组患者在护理人员满意度对比：甲组患者共90人，非常满意为45人（50%）、满意为40人（44.44%）、不满意为5人（5.56%）、总满意度为85人（94.44%）；乙组患者共90人，非常满意为30人（33.33%）、满意为42人（46.67%）、不满意为18人（20%）、总满意度为72人（80%），甲组患者护理满意度明显好于乙组患者。P<0.05 组间显现检验结果有意义。
2.2两组患者在护理依从性对比：甲组患者共90人，完全依从为70人（77.78%）、一般依从为17人（18.89%）、不依从为3人（3.33%）、总依从率为87人（96.67%）；乙组患者共90人，完全依从为52人（57.78%）、一般依从为24人（26.67%）、不依从为14人（15.56%）、总依从率为76人（84.44%），甲组患者护理依从性明显好于乙组患者。P<0.05 组间显现检验结果有意义。
3讨论
消化系统疾病发病率高，与饮食习惯，生活习惯有关。会给患者造成抑郁、紧张等情绪，不利于后续的治疗[4]。严重者影响患者日常生活，降低生活质量。本文通过把中医护理联合健康教育护理模式应用于消化内科患者临床护理中，甲组患者护理满意度为94.44%，明显高于护理满意度为80%的乙组患者；甲组患者护理依从性为96.67%，明显高于护理依从性为84.44%的乙组患者[5]。具有很好的临床效果，可以广泛采纳运用。
综上所述:在消化内科患者的临床护理中运用中医护理联合健康教育护理，可明显提高患者的依从性配合度和患者对护理人员的满意度，改善了护患关系，提高了医院的社会形象。具有很好的临床效果，值得推广运用[6]。
参考文献
[1]戴启芸.中医护理联合健康教育应用于消化内科患者护理的效果[J].中医药管理杂志. 2020,28(01)：197-198.
[2]李国燕.中医护理模式对消化内科消化不良患者护理效果与满意度的影响[J].世界最新医学信息文摘. 2019,19(92)：324-325.
[3]林方方.中医护理模式对消化内科溃疡患者护理效果与满意度的影响[J].首都食品与医药. 2019,26(09)：125.
[4]徐霞.利用中医护理模式改善消化内科消化不良患者护理效果、满意度(护理相关)的价值观察[J].世界最新医学信息文摘. 2018,18(50)：257.
[5]李亚平.系统健康教育在消化内科住院患者护理管理中的效果分析[J].灾害医学与救援(电子版). 2018,7(03)：112.
[6]李鹏，蔡志平.消化内科患者护理中引入健康安全宣教和心理护理的效果观察[J].包头医学院学报. 2020,36(11)：83-85+107.