陈丽
惠州市第二妇幼保健院，广东 惠州516000
摘要：目的：对儿科护理中护患沟通的应用价值进行探究。方法：本次实验对象为儿科患儿，共计150人，本次实验在2019年10月初开始实施，正式结束时间为2021年5月。随机编号结果的奇偶性为本次实验的分组依据，对照组所选75例患儿仅实施一般护理，实验组所选75例患儿护理中应用护患沟通技巧，对两组患儿顺应情况、患儿亲属护理认可情况进行记录，并加以对比分析。结果：细致分析本次实验，65.33%及90.67%分别为对照组及实验组患儿顺应性，比较两组数据可得，对照组较低，（p＜0.05）；系统分析本次实验，70.67%及94.67%分别为对照组及实验组患儿亲属护理认可度，比较两组数据可得，对照组较低，（p＜0.05）。结论：在儿科护理中护患沟通有着较高的应用价值，其在提高患儿顺应性及患儿亲属护理认可度方面表现优异。
关键词：儿科；护理工作；一般护理；护患沟通技巧
前言：儿科患儿的年龄较小，对医护工作的认识不够充分，存在着一定的抵触心理，并不能积极主动的配合医护工作的开展，对医护人员开展工作提出了难题。在过去一段时间内，护理人员在工作中对护患沟通技巧的应用较少，只是对患儿实施一般护理，护患沟通水平较低，导致患儿对护理人员不够信任，也会影响护理工作的开展。在当前形势下，如何与患儿进行高质量的沟通成为儿科护理人员急需解决的一大难题。因此，对儿科护理中护患沟通的应用价值进行探究是十分有必要的。参与2019年10月至2021年5月期间实验的儿科患儿人数150例，报道如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
本次实验将2019年10月至2021年5月期间本院就诊的150例儿科患儿作为实验对象，对照组及实验组患儿编号分别为1、3、5...及2、4、6...。对照组患儿中分别有35例及40例女性患儿及男性患儿，中位年龄为（4.6±1.4）岁，年龄最大为8岁，年龄下至1岁，实验组患者中分别有36例及39例女性患儿及男性患儿，中位年龄为（4.7±1.6）岁，年龄最小为0.5岁，年龄上至8岁。两组患儿一般资料差异微小，资料可以用于比较（p＞0.05）[1]。
1.2方法
对照组所选75例患儿仅实施一般护理，实验组所选75例患儿护理中应用护患沟通技巧。两组患者接受相同水平的护理。护理人员在护理实验组患儿时应充分认识到护患沟通的重要性，积极尝试应用护患沟通技巧，与患儿进行高质量的沟通交流，以此赢得患儿的信任和认可，构建良好的护患关系。护理人员在实际工作中应充分考虑到患儿的心理特点，在与患儿进行沟通时保持面部笑容，并对患儿头部、肩部等部位进行安抚，尽可能使用通俗易懂、简洁明了的语言，注意规范自身的肢体行为及语气，以此消除患儿的抵触、恐惧心理，确保患儿能够准确理解询问的内容并做出回应。护理人员应与患儿进行沟通时应尽可能避免对患儿天性的限制，与患儿进行适当的娱乐互动，通过与患儿沟通来规范患儿的行为，避免盲目限制患儿玩耍、游戏的情况。护理人员在与患儿进行沟通时应充分考虑到患儿家庭背景、所处地区的文化背景，以此提高护患沟通的针对性和合理性。在与患儿亲属进行沟通时，护理人员应考虑到患儿亲属的文化程度、年龄等情况，向患儿亲属详细介绍本院情况，并询问和解答患儿亲属的疑惑，及时告知患儿亲属患儿的病情及医护工作开展的意义，以此赢得患儿亲属的支持和配合。
1.3判断标准
对两组患儿顺应情况、患儿亲属护理认可情况进行记录，并加以对比分析。
1.4统计学处理
以计数资料和计量资料为主的数据借助计算机软件SPSS23.0完成整理及分析，计数资料及计量资料的表达通过百分比及标准差（±）实现，数据检验通过借助X2及t实现。数据比较，差异较大，意味着（P＜0.05）[2]。
2.结果
2.1两组患儿护理顺应性
细致分析本次实验，65.33%及90.67%分别为对照组及实验组患儿顺应性，比较两组数据可得，对照组较低，（p＜0.05）。见表1。
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2.2两组患儿亲属护理认可度
系统分析本次实验，对照组患儿亲属中对护理工作十分认可、比较认可、不认可人数分别为24人、29人及22人，实验组患儿亲属中仅有4人对护理工作不认可，十分认可及比较认可人数分别为41人及30人，70.67%及94.67%分别为对照组及实验组患儿亲属护理认可度，比较两组数据可得，对照组较低，（p＜0.05）。
3.讨论
共计150例儿科患儿参与2019年10月至2021年5月期间的实验，目的是对儿科护理中护患沟通的应用价值进行探究。细致分析本次实验，两组患儿中分别有26人及7人对护理工作不顺应，65.33%及90.67%分别为对照组及实验组患儿顺应性，比较两组数据可得，对照组较低，组间差距较大，（p＜0.05）；系统分析本次实验，对照组患儿亲属中对护理工作十分认可、比较认可、不认可人数分别为24人、29人及22人，实验组患儿亲属中仅有4人对护理工作不认可，十分认可及比较认可人数分别为41人及30人，70.67%及94.67%分别为对照组及实验组患儿亲属护理认可度，比较两组数据可得，对照组较低，组间差距较大，（p＜0.05）。实验结果显示，在儿科护理中护患沟通有着较高的应用价值。
本次实验表明，护患沟通在提高患儿护理顺应性及患儿亲属护理认可度方面有着十分优异的表现。
参考文献：
[1]姜卫平,管丽莉. 儿科护理中护患沟通的几点方法[J]. 心理月刊,2020,15(14):77.
[2]宋炜. 在儿科护理中运用护患沟通的效果分析[J]. 当代医学,2016,22(16):87-88.