肖娟
湖北省武汉市黄陂区人民医院 430300
【摘要】目的 探究学龄前儿童补充微量营养素对生长发育的影响。方法 于2019年3月-2021年3月在我院收治的学龄前儿童中抽取70例为观察对象，等比分为研究组、对照组各35例，对照组仅实行安慰剂治疗，给予研究组补充微量营养素干预，对比组间干预效果。结果 两组儿童在治疗前并未产生差异性的铁营养情况（P＞0.05）；研究组经干预后比对照组的Hb、FEP及FEP/Hb水平均更低（P<0.05）。结论 学龄前儿童补充微量营养素，可维持稳定的铁营养状态，提升智力水平，临床实践价值较高。
【关键词】学龄前儿童；微量营养素；生长发育
近几年，社会开始重点关注学龄前儿童的体质及营养健康问题。相关研究[1]表明，虽我国明显提升儿童生长发育水平，降低发生营养不良的可能性，但仍有不合理的膳食结构表现，并未充足摄入钙、锌及维生素A等营养素，导致缺乏营养素，若情况严重，还会对儿童的智力发育于健康水准造成影响。除此之外，环境因素也会对学龄前儿童的正常生长发育造成直接影响，为了提升儿童智力发育水准，改善其铁营养水平，需辅助学龄前儿童维持合理营养。本次研究以学龄前儿童为观察对象，分析补充微量营养素对儿童生长发育的影响，现报道如下。
1对象与方法
1.1研究对象
于2019年3月-2021年3月在我院收治的学龄前儿童中抽取70例为观察对象，等比分为研究组、对照组各35例，对照组中男童18例、女童17例，年龄3-5岁，平均（4.15±0.21）岁；研究组中男童19例、女童16例，年龄3-5岁，平均（4.01±0.19）岁，所有儿童出生体重均在2500g以上，且儿童家属均自愿参与本次研究。两组临床资料对比不具统计学差异（P>0.05)，具有数据可比性。
1.2方法
对照组仅实行安慰剂治疗，给予研究组补充微量营养素干预，其成分包括50μg叶酸、25mg维生素C、200ug维生素A、2.5μg维生素D、0.5mg维生素 B1、0.5mg维生素 B2、0.5mg维生素 B3、4mg铁、10ug硒、5mg锌、200mg钙，共行2个月持续治疗。
1.3评价指标
1.3.1铁营养状况评估：采集儿童指血，对儿童血红蛋白（Hb）、红细胞游离原卟啉 (FEP)及FEP/Hb水平进行测量。
1.4统计学方法
临床数据使用SPSS22.0分析,以（x±s）表示计量资料，用t检验；以[n,(%)]表示计数资料，采用卡方检验，以P<0.05表示对比数据具有统计学差异。
2结果
两组儿童在治疗前并未产生差异性的铁营养情况（P＞0.05）；研究组经干预后比对照组的Hb、FEP及FEP/Hb水平均更低（P<0.05），见表1：
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3讨论
影响儿童正常生长发育的主要原因包括缺乏单一或多项营养素，特别是缺乏一些维生素和微量营养素。钙、铁、锌、硒均为儿童需要补充的营养素。锌元素作为金属酶的主要组成成分，在生物学功能上可发挥关键性作用，对儿童快速生长具有促进效果。缺锌会减缓儿童生长速度，且会出现减退食欲的表现。有研究结果显示，缺乏中度锌会对儿童生长造成限制，若严重缺乏锌，不仅会对生长情况造成影响，还不利于骨骼的成熟[2]。儿童人体的软组织、骨骼及牙齿中的正常组成部分都不可缺乏钙元素，若出现缺乏情况，会停滞骨生长。有研究结果显示，学龄前儿童每天钙元素的需要量也在呈增长速度，由之前的每天的60mg已经增长至100mg，且会密切关系到体重增长及矿物质密度。维生素A可帮助学龄前儿童维持正常视力，提升免疫力，预防营养不良等感染症状。维生素C、维生素A、锌及叶酸等成分均可改善学龄前儿童铁营养状况，有效促进儿童生长发育。微量营养素作为一种新型补充剂，其组成部分包括多种微量营养素，主要以口服的形式补充营养素，很容易被儿童所接受，而且在服用期间引发副作用的概率较低，可保证安全用药[3]。不仅如此，微量营养素还可稳定儿童机体铁营养素，促进儿童智力发展，提升机体免疫力。本次试验结果显示，经干预后，研究组的Hb、FEP及FEP/Hb水平均低于对照组（P<0.05）。可见，补充微量营养素的干预效果要显著优于安慰剂干预，要更适用于学龄前儿童。
综上所述，学龄前儿童补充微量营养素，可维持稳定的铁营养状态，提升智力水平，临床实践价值较高。
参考文献
[1]徐斌, 肖德强, 肖晶莹. 学龄前儿童膳食营养素摄入与体格、头发微量元素的相关性分析[J]. 现代预防医学, 2018, 45(4):43-46.
[2]朱艳平. 补充维生素A复合微量营养素改善学龄前儿童营养状况的效果观察[J]. 首都食品与医药, 2020, 27(5):73-73.
[3]陈文霞, 郭焕利, 张雪,等. 复合营养维生素补充治疗对3~6岁儿童的营养,发育状况的影响[J]. 海南医学, 2018, 29(23):86-88.
肖娟 1981．7． 汉族 本科 主管护师，研究方向：儿童护理