马薇娜
新疆医科大学第一附属医院小儿内一科 新疆 乌鲁木齐830001
摘要：目的研究小儿白血病护理中健康教育的应用效果。方法研究起止时间为2020年的2月至10月，研究对象为80例白血病患儿，治疗期间对患儿进行常规护理，以随机数字法分组对其中一组进行系统全面的健康教育，将其划分为观察组，余下一组则为对照组。结果统计数据显示，观察组内患儿家属对白血病知识的掌握情况及患儿的依从情况均明显高于对照组，护理期间不良现象的发生情况则明显少于对照组，数据间差异具备统计学意义（P<0.05）。结论小儿白血病的护理中开展系统的健康教育，可以改善患儿家属对疾病的认识，有利于提升患儿对治疗工作的依从性，降低不良现象的发生率，值得推荐。
关键词：小儿白血病；临床护理；健康教育；应用效果
小儿白血病属于血液系统疾病，具有相当高的发病率，其主要表现为白细胞、白血病细胞在骨髓内异常增生，需要通过化疗治疗来改善患儿的病情，但患儿年龄相对较小，对治疗工作的配合度较差，加之患儿家属过度担心患儿的病情、对疾病的认识不足，容易产生抵触情绪，造成治疗配合度较差等问题，严重影响治疗效果，因此在小儿白血病的护理中做好健康教育，是保障治疗、护理工作有序进行的重要条件[1]。现抽取80例白血病患儿为研究对象，以对比分析的方法总结健康教育的作用效果，结果如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
研究起止时间为2020年的2月至10月，研究对象为80例白血病患儿，治疗期间对患儿进行常规护理，以随机数字法分组对其中一组进行系统全面的健康教育，将其划分为观察组，组内男22例、女18例，年龄在6到12岁间，平均值为（10.6±2.3）岁；余下一组则为对照组，组内男女各20例，年龄在5到14岁间，平均值为（10.5±1.8）岁，对比数据间差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2方法
依据组别开展护理工作，观察组在开展常规护理方法的同时进行系统全面的健康教育，主要内容如下：（1）化疗治疗健康教育化疗治疗作为白血病患儿的主要治疗手段，具有一定的副作用，护理人员需要在开展治疗前及时面向患儿及其家属进行健康宣教，讲解化疗治疗期间可能出现的如注射部位肿痛、脱发等不良反应，提醒患儿家属做好心理准备。还要将常见的不良反应处理方法告知患儿家属，如发现注射部位肿痛问题时使用硫酸镁进行湿敷，达到缓解患儿不适感的目的[2]。（2）感染预防健康教育患儿的年龄较小，身体免疫能力相对较差，化疗治疗会进一步降低患儿的身体免疫能力，因此需要做好感染预防工作，如督促患儿养成饭前饭后洗手、便后1:5000高锰酸钾坐盆的良好生活习惯，定期开窗通风促进空气流通，限制每天探望患儿人数，将各类感染源切断。（3）出院健康教育满足出院条件后安排患儿及其家属进行出院前的健康教育，宣讲出院后维持性治疗的方法及重要意义，告知患儿家属做好定期的复查工作，按照合适的饮食方案安排患儿摄入足够的食物，促进患儿的身体恢复，如患儿存在发热、贫血等症状，需及时安排就诊。
1.3观察指标
借助我院自制的调查问卷来评估患儿家属对白血病知识的掌握情况以及患儿对治疗工作的依从情况，均为100分，得分越高表明患儿家属对白血病知识的掌握情况以及患儿的依从情况越好。对护理期间患儿发生不良反应的情况进行统计。
1.4统计学方法
本次调查所得数据的处理软件为SPSS 22.0，借助X2对表示形式为%的计数资料进行检验，借助t对表示形式为平均数±标准差的计量资料进行检验，P<0.05为不同组数据之间存在显著差异的标志。
2.结果
2.1选取两组患儿家属的白血病知识掌握情况及患儿依从性情况对比
观察组内患儿家属对白血病知识的掌握情况得分以及患儿依从性情况得分为（92.8±8.3）分、（95.5±7.8）分，对照组内患儿家属对白血病知识的掌握情况得分以及患儿依从性情况得分为（80.8±7.3）分、（84.6±7.2）分，对比数据间差异有统计学意义（t=11.648，P=0.000）；（t=13.147，P=0.000）。
2.2选取两组患儿护理期间不良现象发生情况对比
护理期间观察组内未出现任何不良现象，对照组内发生2例护理纠纷事件，占总选取患儿的5%，对比数据间差异有统计学意义（X2=7.792，P=0.018）。
3.讨论
白血病作为恶性肿瘤疾病的一种，常发病于小儿时期，化疗治疗作为这类疾病的首选治疗手段，治疗期间会造成患儿免疫能力下降，容易出现多种并发症，给患儿造成生理上不适反应，降低患儿治疗依从性的同时，患儿家属会产生负面情绪，抗拒治疗工作，造成纠纷事件，因此小儿白血病治疗中需要注意做好健康教育，用于保障治疗工作的顺利进行，强化治疗效果[3]。
研究中，健康教育考虑到患儿及其家属的个性化需求，以口头宣教、健康手册、多媒体设备等方式开展，结合具体的案例来增强说服力，将与白血病相关的知识传授给患儿及其家属，如发病原因、治疗方法、防护措施等。通过健康教育，白血病患儿家属对疾病的认知情况显著提升，主动引导患儿配合治疗工作，养成良好的生活习惯，应用效果显著。
综上所述，健康教育在小儿白血病护理中的应用，能够增强患儿及其家属对疾病的认知程度，对于改善治疗依从性，预防护理期间的不良现象具有重要意义，值得推荐。
参考文献：
[1]杨芳,马玉鹏. 分析急性白血病护理中健康教育应用的临床效果[J]. 健康养生, 2020, 000(002):97.
[2]张秀凤,王新华,管莉善. 健康教育在小儿白血病护理中的临床作用分析[J]. 中国保健营养, 2019, 17(017):231-232.
[3]谭琼,杨黎,彭艳. 探讨小儿白血病护理中健康教育的应用效果[J]. 健康养生, 2020, 000(002):12-13.