张亚琴
云南新新华医院，云南昆明650000
【摘要】目的：研究分析在高血压患者护理中联合开展人文关怀及健康教育的临床价值。方法：研究对象共计高血压100例患者，研究年限在2020年4月至2021年4月，全部患者被均分为研究组和对照组，分别接受联合开展人文关怀及健康教育和常规护理，对两组患者的治疗护理情况进行观察比较。结果：相较于对照组，研究组患者的血压值及用药管理水平指标均明显更好。组间对比差异显著（p<0.05）。结论：对高血压患者实施联合开展人文关怀及健康教育的临床效果更加显著，可以有效控制患者血压处于平稳状态，保证患者完全服从医嘱。
【关键词】高血压；人文关怀；健康教育；临床价值
高血压是临床常见的心血管系统疾病，以中老年人为高发人群，因为血压值长期处于高水平状态会对心脑血管造成严重不良影响，所以在确诊高血压后需要采取有效措施控制血压处于平稳状态。通过对患者开展人文关怀护理，可以保证患者在疾病治疗期间的身心舒适度，配合有效的健康教育，可以纠正患者对疾病的错误认识，保证患者积极配合治疗[1]。本文的研究内容即为在高血压患者护理中联合开展人文关怀及健康教育的临床价值。结果如下：
1资料与方法
1.1一般资料 在这项研究中，我院选择了高血压100例患者，全部患者中的男女比例为7:3，平均年龄为（59.9±5.2）岁。随机分为两组，使两组之间没有年龄或病程差异，以便比较所获得的研究结果。该研究是在医院伦理委员会的许可下正式启动的。
1.2护理措施 对照组患者接受常规护理，研究组患者接受人文关怀及健康教育，具体如下：
1.2.1人文关怀：（1）保证患者所居的病室足够安静舒适，可以根据患者的喜好在室内摆放其喜爱的物品，增加患者在住院期间的心理舒适度。（2）平时勤与患者进行沟通交流，交流时注意面带微笑，称呼患者时避免直接喊床号。多关心和鼓励患者，让患者有被尊重和关怀的感觉。当患者拒绝配合治疗或出现错误的生活行为时，需要及时通过沟通进行改善，使患者认识到配合治疗的重要性和必要性，还要通过沟通了解患者目前的心理状态，如患者存在心理障碍，需要及时进行有效的心理疏导，以消除或缓解患者的负面情绪[2]。（3）在工作中注意微笑服务，积极联合家属一起参与患者的护理，使家属能正确认识疾病，平时能做到耐心对待患者，多关心患者。
1.2.2健康教育：（1）开展各种形式的健康教育，如发放健康知识宣传手册、播放视频和健康知识讲座等，保证患者的健康宣教需求能被有效满足。宣教内容为高血压的发病原因、诱发因素和并发症等。健康教育的重点需要放在饮食、运动和血压监测指导上[3]。（2）为患者强调健康饮食的重要性，嘱患者平时坚持少食多餐，少食或不食油炸食品、腌制食品，保证营养供应均衡。做好患者的运动指导，告知患者每天坚持适量运动的重要性和必要性，并根据患者的身体状态制定适宜的运动方案，运动形式以有氧运动为主，注意循序渐进，避免运动过度导致病情加重。（3）教会患者每天正确自我监测血压值变化情况，及时将血压监测结果告知主治医师，以便医师随时调整治疗方案，提升治疗效果[4]。
1.3观察项目和指标 （1）对比两组患者在护理前后的收缩压和舒张压变化情况；（2）用药管理水平观察指标：用药管理水平、用药依从性和用药知识掌握。每项满分100分，分数越高代表水平越好。
1.4统计学方法 针对本次研究中涉及到的数据信息均采用SPSS20.0统计学软件进行分析和处理。
2结果
2.1 两组患者在护理前后血压值上的比较 具体见表1。
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3.讨论
现代人的生活习惯和饮食结构发生了显著的变化，导致高血压患者的患病人数有了显著增加。该疾病近些年有逐渐年轻化的趋势，需要临床加强重视。对高血压患者进行治疗时，除了要通过药物控制血压外，还需要配合有效的护理干预措施保证患者积极配合治疗并做好科学合理的自我管理。通过对患者开展人文关怀，可以让患者在治疗期间有自己被尊重的感觉，心理状态更加健康，而积极的心态对于疾病的治疗有重要意义。做好健康教育可以让患者认识到如何正确饮食、运动和监测血压，对治疗的依从性更高，自我管理能力更好[5]。在本次研究中，接受人文关怀联合健康教育的研究组患者的血压值控制效果显著优于接受常规护理的对照组患者，研究组用药管理水平显著高于对照组，组间差异显著（P<0.05）。证实了对高血压患者实施联合开展人文关怀及健康教育可以取得预期的综合临床效果。但本次研究因为开展基础为小样本患者，所以得到的结论可能存在一定偏差。
综上所述：对高血压患者实施联合开展人文关怀及健康教育的临床效果更加显著，可以有效控制患者血压处于平稳状态，保证患者完全服从医嘱。
参考文献
[1] 周清华. 分析人文关怀、健康教育联合应用于高血压护理中的作用[J]. 特别健康,2020(2):185.
[2] 唐燕华. 人文关怀联合健康教育在高血压护理中的应用效果分析[J]. 健康必读,2020(19):121-122.
[3] 王辉. 探究高血压护理中人文关怀联合健康教育的应用价值[J]. 健康之友,2020(13):250.
[4] 张小月. 健康教育与人文关怀在高血压患者中的应用效果[J]. 中国民康医学,2020,32(14):175-176.
[5] 屈春萌,周凌云. 强化护理人文关怀与健康教育对社区高血压伴睡眠障碍患者的影响[J]. 世界睡眠医学杂志,2019,6(5):620-622.