王茹
菏泽市定陶区市场监督管理局
摘要：基于生物医药自主创新促进药理学产业由仿制药向原研药转变的发展战略，总结了我国现阶段药理学人才培养现状及药理学人才培养现状。我的国家的学院和大学。基本上，整个培训过程中存在的问题，都是基于产业界和学术界对科技创新药理学人才培养的建议和意见，在调研走访的基础上，明确提出了一批塑造优秀药理学人才的思路。我国科技创新药理学人才发展趋势建议和总体战略规划。优秀的技术创新药理学人才应具有创新精神、自主创新能力、多学科综合能力和求真务实的科研核心理念。他们应具有强烈的创新精神、责任感、优秀的团队合作理念和沟通工作能力。能力更能满足我国、地区、行业发展对药理学精英人才的要求。
关键词：创新型药学；人才培养；问题；对策；
引言
现阶段我国药理学人才培养的现状，探讨了当前我国高等院校药理学人才培养全过程存在的不足。立足当前形势，综合考虑我国国情，从培养技术创新药理学人才的角度出发，在以“新药研究”为导向的药理学总体目标下，明确提出了一系列产品开发策略和切实可行的预防措施。在我国培养人才，以融入社会。经济发展和科技创新必须融入药理学课程的多元化发展趋势。
1.我国药学人才培养现状
在我国早期药理学高等教育中，继承了前苏联学术型“大学专业”人才培养方式，重视“以药品为管理中心”，以生产制造和科研人才为重点推进的总体目标。药理。在技术专业设置上，文化教育呈现技术专业多、分工细、规格窄的特点。很容易造成知识贫乏、适应能力弱、人文素质和创新意识不足等问题。事实上，在“假自主创新”的情况下，我国药理人才培养现状如下。
1.1创新思维单调，综合能力匮乏
现阶段，创新精神和综合能力的缺乏已成为科技创新药理学人才培养的较大短板之一。创新精神是指根据社会发展需要和个人日常生活发展趋势，创造出前所未有的事物或意识的主观因素。是每个人开展专题活动的立足点和根本动力。优秀药理学人才的创新精神体现在药理学行业敢于尝试、破旧创新、善于发现药理学“新领域”和工作能力的精神。优秀药理学人才的创新精神和综合能力是我国智能化工作发展趋势的必然，也是新形势下融入全球高新技术和经济发展市场竞争的必然。对于从事生物医药工作的创新型人才，不仅要具备扎实的技术专业“基本功”，还需要善于发现中医药“新领域”和工作能力。因此，在“假自主创新”的情况下，创新精神、创新思维能力、自主创新能力是药理学学生综合能力的体现，这对综合药理学人才的培养尤为重要。
1.2教学方式仍以守成性教育为主
维持性课堂教学的具体表现是：课程内容由教材内容管理，机构课堂教学由课堂教学管理，教师是师生之间的管理中心，有效的教学方法是以教师的专业知识为管理中心。在专业文化教育与维护课堂教学中，学生“只做双向防御，不能倒推；只复制静态数据，不做动态转化；只被动整合，不主动创造”。因此，不可能造就具有创新精神和自主创新能力的优秀人才。在近几年的教育改革中，职业启蒙教育与维修课堂教学一统天下的局面有所改变。越来越多的课程内容在课堂教学中被一些探究式教学、讨论式课堂教学和引导式学习所交叉。案例式课堂教学等新的教学策略，但历史遗留下来的职业文化教育与维护课堂教学在高校中仍占主导地位，成为创新人才培养的主要障碍。
1.3教师队伍以及传统教学方法存在弊端
什么样的老师造就什么样的学生？一般来说，高素质的教师可以造就高水平的学生。也可以说，只有具备创新意识和自主创新能力的教师才能创造创新意识和自主创新能力。能力学生。美国哈佛大学前任校长科南特曾说过：“一个机构的荣誉，不在于它的教学楼和总数，而在于它一代又一代的教师素质。”近年来，大部分院校引进的教师都是具有博士研究生的青年教师。他们大多缺乏文化教育和教学经验。教学经验丰富的教师没有经历过博士文化教育培训。由于种种原因，他们都在培养人才。尤其是创新人才培养的综合优势没有得到充分发挥。。
二、创新型药学人才培养举措与建议
2.1以 “ 新药研发 ”为导向，培养创新能力
药理学与人们的身心健康密切相关。自主创新药的研发日益重要，对自主创新药研发的优秀人才的要求也越来越高。全国各高校药学院要确立以“新药研究”为导向的药理学人才培养总体目标，塑造具有自主创新和研发能力的科技创新药理学人才融入我国和本地区，行业的发展需要精英药理学人才。
（1）积极开展学术交流活动，打造科研交流平台
积极开展学术论坛主题活动，积极推动和打造转专业、跨学科的科研交流平台，为学生探索学术前沿搭建坚固的高速公路桥梁。适用于优秀药理学学生参加全球重大科研项目和高质量国际学术会议，促进其科研自主创新能力的全面提升。
（2）改变传统教学方法，以授课老师为主导开展探究式教育教学
推进课堂教学改革，完善本科毕业生专业课程设置，实施研究型和研讨式教育科研能够合理正确引导学生认识问题和发现问题，激发学生本质的好奇心，激发学生潜在的创新思维能力, 使学员将专业知识从被动的接受者转变为主动的探索者、发现者和创始人。
（3）加大科研创新投入
充足的预算支持，是确保药理学人才培养质量稳步提升，系统塑造具有自主创新能力的高端科研人才。政府机关要增加药理学教育投入部门预算，提高药理学教育投入在全国高等职业教育总预算中的比重，不断完善政府支付经费预算。
2.2继续加强实践教学体系建设
创新中心非常重视基础知识的传授。此外，还必须增强学生的自主创新能力和实践能力。企业、行业协会或政府部门提供项目资金，设立创新能力测试新项目、自主创业模拟模拟竞赛等，教师为参与者或引导者，学生有足够的主动性和决策权。结合实际，充分锻炼学生独立工作、发现、分析和解决疑难问题的能力，快速学习知识，塑造创新思维能力和自主创新能力以及优良的社会公德。
3.结束语
综上所述，随着我国社会经济发展水平的提高和生物医药结构的升级，生物医药和医疗服务业发展迅速，结合微生物学、有机化学、医药等制药技术领域。呈现出交叉渗透和综合发展趋势的发展趋势。然而，我国药理学人才培养不足，不能适应生物医药改革创新和群众的要求。因此，急需培养具有创新思维能力、高工作能力、高素质的技术创新药理学人才。参考文献
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