杨立芬?刘林林 姚理猛
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摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，高校实验室是高校履行人才培养、科学研究和社会服务等职能的重要场所，高校实验室安全管理体系建设在保障师生生命安全和学校财产安全、为“双一流建设”保驾护航方面发挥着重要作用。系统分析目前高校实验室安全管理中存在的问题，并从实验室安全管理的组织体系、制度体系、防护体系、教育培训和巡查整改等维度提出新时期加强实验室安全管理体系建设的策略。
关键词：高校;实验室;安全管理;体系
引言
高校实验室是高校进行实验教学、科学研究、技术开发、合作交流、社会服务等工作的重要基地。近年来，国家和地方财政加强了对高校实验室建设方面的投入，但与之相关的安全防护配套设施和安全管理等方面的建设还存在不足。近几年随着高校实验室的不断扩建，进入实验室的人数不断增多，实验室资源的开放性及共享性要求不断提高，实验室安全方面的建设还存在一定的隐患，高校实验室安全管理工作面临着巨大的压力与挑战。高校实验室安全方面还存在如下问题：安全事故的诱因复杂化；安全问题多样化，包括水电火、爆炸、设备损坏、有毒物质毒害和病毒、机械和电力伤人等事件；安全管理涉及多个部门，管理交叉化。随着高校教学和科研任务的日益加重，实验室安全问题也日益凸显。高校实验室安全应加强源头的管理，预防为先。实验室管理的难点有如下几个方面：实验室危险源比较多，用房面积紧张；实验室安全设施不足，实验室管理人员安全意识不强、安全知识不足、安全素养不高；相关人员责任心不强、责任不明确，管理流于形式；实验室管理体制不健全、制度不完善；资金不到位，硬件不配套；实验室管理队伍不完整、人才不匹配等。
1高校实验室管理现状分析
近年来，我国高校实验室逐步暴露出实验室管理存在着不少问题。比如规划资源配置不合理、各实验室之间缺乏信息的共享和交流、安全责任落实不到位、管理制度不健全、危险化学品安全管理不到位、照搬不符合实际的实验室监管模式等方面存在漏洞。高校实验室不仅是教学、科研的重要基地，也是学生实验操作和仪器设备正常运行的重要场所。由于实验室中不乏易爆、易燃、辐射、腐蚀、剧毒等危险品，若缺乏系统、完善的实验室管理制度，很容易导致事故发生。除了爆炸与火灾，实验室事故还包括触电、机伤、腐蚀、辐射、中毒、感染等。
2高校实验室安全管理体系的建设与探索
2.1宣传教育、培训管理体系
每年组织对师生进行一两次安全教育，观看安全事故警示视频，以安全讲座和安全培训、学习安全教育手册的形式，熟知实验室火灾隐患来源，要学会实验室防火和自救的基本常识，包括灭火基础知识;火灾初起的紧急处理;消防器材使用方法;火场自救与逃生常识。学习各种类突发安全事故紧急处理方法，熟悉安全措施流程;教室门口张贴安全警示标识，安全负责人信息，教室内墙上张贴安全管理制度，实验操作安全注意事项等，把安全教育宣传工作、安全培训工作落实到每个师生，让安全文化安全意识深入骨髓。
2.2安全教育
高校实验室应该加强并落实安全准入制度。教职工、临时工、学生（含本科生、研究生）在进入实验室之前，必须由学生所在学院组织进行安全意识和安全知识的“三级”安全教育，同时建立安全教育卡片档案。“三级”安全教育是指学院、专业及导师的安全教育。本校实验室与装备处网站上还设有安全教育考试平台，学生需进入网站完成相应试题的考核。凡未经过“三级”安全教育的学生（含本科生、研究生）不准进实验室；经过安全教育，考核不合格的研究生不得单独进实验室做实验。
上述人员都掌握了“应知”“应会”基本常识。本科生进入实验室的第一节课即是安全教育，安全教育以课堂教学的方式开展，目的是让学生树立安全意识。安全教育的内容首先应该是与人身安全密切相关的用水、用电、用气等安全，以及安全事故应急处理办法等，其次是仪器设备安全的相关注意事项。应对新进实验室工作的人员统一进行岗前培训；针对不同专业的实验室，安全教育知识应该个性化；随着实验室仪器设备激增及技术的不断更新，安全教育的内容也要及时更新。安全教育的内容包括安全政策教育、安全思想、安全知识与技术、安全事故应急预案。要监督安全教育的效果，重视安全教育的成果，逐渐把学生及教职工需要学变为学生及教职工主动学习。要不断丰富培训的内容及形式，如教学视频、题库、安全教材和安全知识手册，加快信息化建设。安全教育要发展为常态化及规范化。应加大力度开展安全教育，开展强化安全教育，如课堂教学、专题讲座、演习消防、疏散逃生演练、编制印发安全手册、宣传安全文化、网络化平台学习。安全教育的教学方法和手段也要更新，以增加网络教育的吸引力，加强考核。
2.3规范化学品申购审批流程，加强危化品的管理
规范化学品采购、储存的流程，确保规章制度完善齐备，明确具体管理岗位的职责，落实到个人。真正做到高效、严谨的化学品管理。其次，做好危化品的监督监察工作，实验室安全管理人员对危化品的管理必须进行定期或不定期的检查，并做好相关记录工作，确保危化品的储存环境条件的安全性。规范危化品台账记录，保证其完整性，做到领用和借出有记录可查。在实验建设经费充足的情况下，利用先进的科学技术，可对实验室安装实时监控，以互联网为技术基础，对实验室化学品的存放进行全方位、无死角的监控，从而减少安全事故的发生。
2.4健全安全管理防护体系
高校健全实验室安全管理的防护体系，一是要加强实验室基础建筑设施建设。实验室的防火墙、防盗门、安全出口等必须符合国家安全标准;实验室水、电、气管道的铺设，通风系统仪器设备的摆放必须符合规定要求。二是加强实验室消防设施的防护。高校要加大实验室现有防火、防电、防水、防爆、防盗等安全设施的投入，在实验室内合理配置相应的消防器材和防盗、防火报警系统并定期检查和更换。三是加强实验室专业防护。针对实验室的化学安全，加强对有毒有害化学品的采购、使用、入库、处理的监督管理;针对生物安全，坚持生物废弃物垃圾转由专门的医疗废物处理机构处理，生物实验器材与耗材集中进行高压灭菌处理;针对辐射安全，在提供防护装备和安全工作条件的同时，加强对工作人员的培训和管理，对废源废物及时收贮销毁。四是加强信息技术防护。实验室准入制度配合门禁管理系统，实现信息化、集约化管理;健全实验室监控管理系统，在实时监控的同时还可以做到自我管理、及时纠偏。
结语
实验室安全关系到教学与科研能否顺利开展，关系到师生的生命财产安全，做好实验室安全管理工作具有重要意义。实验室技术人员作为实验室的管理人员，要谨记安全的重要性，不断学习与总结经验，努力提高自身的业务水平与管理能力。实验室应加强自查，学校及学院相关部门应加强抽查，针对安全隐患及时整改与督促落实。各高校的职能部门和学院的领导都应该高度重视实验室安全管理，以制度建设为基础，落实好实验室安全标准化建设，投入足够的经费和专业人员，落实实验室安全管理体制，加强广大师生的安全教育，坚持以人为本，最大限度他保证师生的人生财产安全，努力建设好平安校园。
参考文献
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