毛庆华
武汉大学中南医院 湖北武汉 430071
【摘要】目的 研究心理干预护理在甲亢患者护理中的应用效果观察。 方法 选择我院2020年1月-2021年4月期间收入的甲亢患者74例进行研究，按随机法分为两组均37例，对照组采取常规护理措施，研究组实施心理干预护理，观察两组SAS、SDS评分、满意度。 结果 护理前两组SAS、SDS评分无差异，P＞0.05，护理后研究组评分低于对照组，研究组护理后满意度高于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。 结论 心理干预护理在甲亢患者中具有重要意义，能够缓解患者负面情绪，提升患者满意度，值得应用。
【关键词】心理干预护理；甲亢；护理
甲状腺功能亢进简称甲亢，属于内分泌系统疾病，发病主要与自身免疫系统之间存在一定的关系[1]。患者甲状腺激素分泌过多，使得交感神经兴奋代谢亢进，导致心悸、盗汗等症状，会增加食欲与排便次数。部分患者还会出现视力下降、眼睑水肿等情况，或者抑郁焦虑等情绪，加重了患者病情，使得治疗效果并不理想。因此在治疗期间需要采取心理干预护理，分析分析如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
将74例我院2020年1月-2021年4月收治的甲亢患者作为研究对象，按随机法分为两组均37例。纳入标准：①均通过相关研究获得确诊；②均知晓本文研究可愿意参加。排除标准：①需要进行手术治疗的患者；②临床资料不完善者。对照组：女性19例，男性18例，年龄为26-76岁，平均年龄（45.65±5.58）岁。研究组：女性18例，男性19例，年龄为26-76岁，平均年龄（45.32±5.22）岁。两组患者基线资料之间，无明显差异，P＞0.05，可进行研究。
1.2 方法
对照组采取常规护理措施，及时观察患者生命体征，指导患者用药，积极营造良好的治疗环境。
研究组实施心理干预护理，1.热情、耐心、亲切的态度向患者介绍病区环境，积极回答患者的问题，提升其安全感，增强患者对医护人员的信任，消除其顾虑。2.引导患者倾诉内心的想法，纠正其对疾病治疗的错误认知；使用通俗易懂的方式提升患者的认知度。3.通过看书、听音乐等轻松娱乐的方式缓解患者的心理压力，提升其对疾病的认知，强调不良心理状况对疾病治疗与康复的负性影响，帮助患者学会调节自身的心态。
1.3 观察指标
观察并记录两组患者心理问题，采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）进行综合心理状态评定，总分均为80，分数越高相关症状越严重[2]。
自制调查表，总分100分，包括4方面，各项满分25分，分值越大越满意[3]。
1.4 统计学处理
本研究采用SPSS 18.0统计软件对本文数据进行分析，计量资料用±s表示，采用t检验，计数资料用百分比表示，采用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1两组护理前后SAS、SDS评分
护理前两组SAS、SDS评分无差异，P＞0.05，护理后研究组评分低于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05，见表1。
表1两组SAS、SDS评分[n=37，(分)]
组别 SAS SDS
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3 讨论
甲亢是常见的内分泌系统疾病，症状为食欲亢进、心动过速、眼球突出等，长期药物治疗，会影响患者治疗信心，延长患者治疗时间。而甲亢患者由于长期药物治疗，出现了诸多抑郁紧张情绪，从而对治疗产生影响，因此积极心理干预对患者具有重要意义。在甲亢患者治疗期间，会面临较大的心理压力，会承受较大的病痛折磨，因此在治疗期间需要采取良好的干预措施[4]。
本文通过将心理干预纳入研究，结果显示：护理前两组SAS、SDS评分无差异，P＞0.05，护理后研究组评分低于对照组，研究组护理后满意度高于对照组，P＜0.05。心理护理加强对患者的健康教育，提升其对疾病的认知，帮助患者调节自身心态。减轻患者的焦虑、抑郁情绪，同时提升其舒适度及满意度，还能够提升患者的治疗依从性、生活质量，且有利于患者保持良好的心理状况，促进其快速康复[5]。在关注患者病情的同时对其心理问题予以重视，从而多方面予以患者充分的人格关怀，以减轻其心理负担。加强患者治疗信心，指导家属主动与患者进行情感沟通，可使其感到自己被需要、被保护，从而建立健康向上的良好心态面对疾病。并了解患者心理特点，注意疾病发病原因，疾病发展与专柜，促进患者心理健康，保持良好的精神状态。
综上所述，甲亢患者可采取心理干预护理，能够缓解患者情绪，改善患者满意度，值得应用。
参考文献
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