预防性干预用于流行传染病中的意义分析

发表时间:2021/9/1   来源:《医师在线》2021年17期   作者:阿依特拉.那麦提
[导读] 探究预防性干预用于流行传染病中的意义
         阿依特拉.那麦提
         新疆喀什地区维吾尔医医院,  新疆  喀什地区844000
        摘要:目的:探究预防性干预用于流行传染病中的意义。方法:选取我院于2018年1月至2019年1月实施预防性干预前的1000名体检者作为对照组,选取2019年3月至2020年3月实施预防性干预后的1000名体检者作为观察组,对比两组的流行性传染病发生率和传染病预防知识掌握水平。结果:观察组的流行性传染病发生率(3.30%)低于对照组(6.10%),传染病预防知识掌握水平高于对照组(P<0.05)。结论:在流行性传染病管理中实施预防性干预,可以提高群众的传染病预防意识,从根本上降低流行性传染病的发生率,值得在流行病防控工作中应用。
        关键词:预防性干预;流行性传染病
        流行性传染病是指,由各种病原微生物、病原体引起的传染性疾病,具有一定的传播途径,在人群中,会不断的发展、流行,严重威胁人们的健康[1]。不但会降低人们的生活质量,影响生产生活,还会耗费医疗资源。所以,流行性传染病的防控与治疗一直是临床上的研究重点。想要从根本上控制流行性传染病,不能“只治不防”,预防才是重点。本次就对预防性干预用于流行传染病中的意义进行了研究,现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
        选取我院于2018年1月至2019年1月实施预防性干预前的1000名体检者作为对照组,选取2019年3月至2020年3月实施预防性干预后的1000名体检者作为观察组。观察组男女比例为513:487,年龄分布为21~67岁,平均年龄为(39.31±2.71)岁。对照组男女比例为503:497,年龄分布为20~65岁,平均年龄为(37.27±2.34)岁。组间资料比较不存在统计学意义(P>0.05)。
1.2预防性干预方法
        (1)流行性传染病防控知识的普及。流行性传染病之所以易流行、传播,主要原因还是在于群众的相关知识掌握程度不够。所以,应当加强对流行性传染病相关知识的普及。首先,应当定期举办流行性传染病防控知识讲座,对流行性传染病的具体类型、发病机制、治疗方法、易感人群、传播途径、预防措施、注意事项等进行讲解,并且发放健康知识手册,供群众阅读。还应在医院建立流行性传染病防控知识宣传栏,普及相关知识。
        (2)做好疾病的预防、控制工作。通常情况下,如果能够提前发现流行性传染病的感染者,并尽早采取措施控制,是可以延缓或杜绝疾病的传播的。所以,一旦发现疑似感染者,应当立刻进行隔离、诊断,在进行正确的诊断后,对于已经确诊疾病类型的患者,应当立即制定治疗策略,并且对密切接触人员进行的诊断,以保证患者的健康、群众的健康,防止病情进一步扩大。对于携带病原体的人群,需要对其进行记录、干预。与此同时,还需要帮助其做好保密工作,避免对其正常的生活与人际交往产生影响。对于医护人员,也要定期对其进行培训和考核,提高其安全意识和专业素养,避免在工作中被感染。
1.3观察指标
        (1)统计两组的流行性传染病发生率,包括乙肝,结核,其他类流行性传染病等。
        (2)统计两组的传染病预防知识掌握水平,采用本院自制的传染病预防知识问卷,总共分为20个项目,每项1至5分,总分100分,分数越高,代表传染病预防知识掌握水平越高。
1.4统计学方法
        统计学结果由 SPSS26.0 统计学软件统计完成,若组间数据对比结果差异显著 P<0.05,则具有统计学意义。
2结果
2.1两组体检者流行性传染病发生率
        经统计,观察组流行性传染病发生率为3.30%,低于对照组的6.10%,且 P<0.05,差异具有统计学意义。详情见表1。
       
2.2两组体检者传染病预防知识掌握水平
        经过调查,观察组患者的传染病预防知识掌握评分为(85.91±5.74),高于对照组的(51.36±8.47),t=106.782,且 P<0.05,差异具有统计学意义。
3讨论
        流行性传染病具有较高的发病率,比较常见的有乙肝,结核病,流行性感冒等,具有较强的传染性、流行性[2]。目前,由于环境的污染,生活习惯的改变,人们的抵抗力普遍下降,非常不利于流行性传染病的防控,对人们的健康造成了威胁。基于此,有关部门对流行性传染病的防控越来越重视。
        预防性干预,顾名思义,是以预防为核心来对疾病进行控制的手段,以疾病的预防为根本目的,并采取一系列措施进行干预。以往,由于群众对流行性传染病的不了解,会加大疾病的防控难度。而实施预防性干预措施,可以通过讲座、宣传手册等形式,加大群众对疾病的了解程度,帮助其在日常生活中进行行为规范,减少了疾病的发生和传播率;还通过及时的对传染源进行隔离、治疗,从根本上隔断了传播途径,大大的提高了传染病的防控效果[3]。
        本次就对预防性干预用于流行传染病中的意义进行了研究,结果令人满意:与对照组相比,经过预防性干预的观察组,其流行性传染病发生率明显降低、对传染病预防知识的掌握程度也大大增加。另外,在本次研究中还发现,在传染病预防知识测试时,发现文化程度越高的体检者,得分越高。可见疾病的预防与群众的文化水平也有一定的联系。
        综上所述,在流行性传染病管理中实施预防性干预,可与提高群众的疾病预防意识,从根本上降低流行性传染病的发生率,值得在流行病防控工作中广泛应用。
4参考文献
[1]韦国彬. 流行传染病中预防性干预的应用效果研究[J]. 家庭保健, 2018, 000(024):55.
[2]乜琼. 预防性干预措施在流行传染病中的预防效果评价[J]. 健康大视野, 2018, 000(008):247-248.
[3]陈亚娜, 曹信金. 预防性干预在流行传染病中的应用效果分析[J]. 中国卫生标准管理, 2017, 008(024):3-5.
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