李玉1 黄奎军2（指导老师）
1黑龙江省佳木斯大学临床医学院 154000，2牡丹江第一医院儿科 157000
摘要：目的 小儿急性腹痛患者的生活质量会受到严重影响，为提高患者的治疗效果，并改善其疾病症状，本文在此基础上分析此疾病的特点，并明确其治疗措施。方法 此次研究目标为医院收治的急性腹痛小儿患者，在所有患者中，选择其中100例进行研究，对比患者治疗后其疼痛指标的变化情况，并明确患者家属对治疗的满意度。结果 通过不同措施对患者进行治疗后，针对其疼痛指标情况进行对比，可发现在治疗后，其疼痛情况相比治疗前改善很多（P＜0.05），对患者的满意度进行分析，在治疗后得到显著提高。结论 临床中针对小儿急性腹痛患者进行治疗，对其临床特点进行分析，并采用科学的措施进行治疗，可以显著提高患者的治疗效果，使其临床症状得以有效改善，还可以提高家属的满意度，对患者的疾病治疗具有重要意义。
关键词：小儿内科急性腹痛；临床特点；治疗体会；腹痛治疗
在小儿内科疾病中的相关疾病，一般都具有起病急和病情复杂等特点，当出现此类疾病后，必须对其及时治疗，如果延误了最佳的治疗时间，严重时会导致患者的生命安全会受到严重威胁。针对急性腹痛进行分析，疾病的类型和起因相对较为复杂，而且因为年龄原因，患者的表达和沟通能力一般比较欠缺，所以导致很多患者并不能对自身的临床症状准确描述出来，所以，在疾病的治疗时，医师一把只能按照患者的病后临床特点以及病史资料对病因进行分析，然后在对患者展开针对性治疗。此情况下，为了可以更好的提高患者治疗效果，需针对疾病的临床特点进行分析，并对患者进行治疗。
1 资料和方法
1.1 一般资料
此次研究目标全部为急性腹痛的小儿患者，这些患者全部在医院接受治疗，患者的收治时间为2018年1月~6月，在其中选择100例进行研究，其中男性和女性患者人数分别为58例和42例，平均年龄为（4.04±0.21）岁。其中部分患者伴有咳嗽、发烧、反酸和呕吐，另外部分患者伴有脓血便、便秘和皮肤紫癜以及果酱样血。对比患者的基础资料，其结果并无显著差异。
1.2 方法
对患者治疗时，主要对患者进行综合治疗。首先在患者治疗前，详细询问患者的过敏史、病史和近期饮食情况，并了解患者发病时间和症状持续时间，询问患者的疼痛特点。如果患者表述自身特点时比较模糊，可以按照患者的临床症状对疾病详细分析，并采用B超和血常规急性检查，以此明确患者的腹痛程度，以此为自身的对症下药提供科学的依据。按照患者的不同情况，对其采用不同的措施进行治疗。比如出现便秘的患者，对其应用开塞露进行通便，让患者的疾病症状得以有效改善。针对感染性腹痛的患者进行治疗时，可以对其应用抗生素和抗病毒药物进行治疗。如果患者属于比较严重的肠套叠或阑尾炎，可以在疾病得到确诊后，将其及时交予外科，对患者展开针对性的手术治疗。
1.3 统计学方法
研究中各项数据通过SPSS 21.0处理，标准差表示计量资料，采用t对组间数据对比检验，%表示计数资料，采用X2对数据检验，P＜0.05为有统计学意义。
2 结果
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3 结论
小儿内科中急性腹痛属于一种十分常见的疾病，疾病产生的原因十分多样，而且起病比较急骤，发展十分快速，因为这些特点使此类疾病的治疗和诊断变得更加困难。所以，对疾病治疗时，需按照具体特征应用不同的措施进行治疗。在接受到患者后，需及时询问患者的发病时间、饮食情况和身体状况以及往期病历等信息，以此做到对症施药，避免因为盲目以及机械的救治延误患者的最佳治疗时间。
针对此疾病的特点进行分析，按照不同的表现可以分为内科和外科，本文主要针对内科临床特点和救治经验进行探讨分析，在内科急性腹痛疾病中，一般都存有功能性或器质性病变。如果患者出现了肠蛔虫症、肠痉挛、便秘和药物胃肠道反应等症状，说明患者可能具有功能性病变。如果患者出现了急性肠胃炎、菌痢以及消化性溃疡等，此时可以说明患者具有器质性病变。治疗小儿急性腹痛时，此过程中需患儿的临床特点以及各项生命体征详细探究和分析，然后按照医师对患者疾病的治疗经验，对患者实施对症治疗将病根铲除，然后在治疗时对患者的腹痛症状进行缓解。在此次研究中，针对患者的疾病特征急性分析，然后按照不同症状对疾病展开针对性治疗，并得到良好的治疗效果。对比患者治疗前后的疼痛指标，可发现治疗后相比治疗前明显改善很多。此情况可以说明综合治疗措施对患者具有的临床价值。
总而言之，很多因素都可能导致小儿患者出现急性腹痛，而且在治疗时，也因为患者的年龄较小，很难将详细可靠的病史提供给患者，所以，在治疗中需按照治疗经验和发病后的疾病特点进行分析。尤其可见，针对小儿内科急性腹痛疾病进行治疗时，需对患者的发病时间、病因和病情等进行详细观察，并通过现代的医学对其展开科学的检查，对患者疾病情况进行明确，以此使其身体健康得以早日恢复，对患者疾病治疗和预后改善具有重要意义。所以，此治疗方式在临床中具有很好的应用推广价值。
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李玉，2000年4，女，汉族，本科