李俏微
四川大学华西保健医院 四川 成都 610041
【摘要】目的：简论环境改良+功能干预在小儿哮喘中是否适用。方法：本实验的时间线为（2019-4至2020-3），病例素材即68例小儿哮喘患儿，划分组别：对照组，34例，常规护理；观察组，34例，环境改良及功能干预。分组方式：随机化分组。将哮喘持续时间、住院时间、复发率、二次住院率用作组间比对指标。结果：观察组的哮喘持续、住院时间短于对照组；观察组的复发率、二次住院率低于对照组（P﹤0.05）。结论：在小儿哮喘中应用环境改良+功能干预，哮喘持续及住院时间缩短，极少出现复发及二次住院情况。
【关键词】环境改良；功能干预；小儿哮喘；持续时间；住院时间；复发
哮喘属于呼吸道疾病，患病率5%左右。该病多发于小儿群体，极易复发，治疗难度大[1]。临床上，除却基础治疗外，还应明确护理价值，借助环境改良和功能干预，将外部因素对疾病的影响降至最低，为患儿提供良好的住院及治疗环境，确保其各项体征、功能正常，控制患儿的症状，使其尽快恢复健康，实现预期治疗及护理目标[2]。如今，环境改良及功能干预以其独特的价值和优势，被日渐推广应用至临床，并且，该护理模式深受肯定。借助已知病例介绍小儿哮喘中环境改良及功能干预实施情况。报道如下：
1资料与方法
1.1一般资料
该研究的起始时间和终止时间分别为2019年4月、2020年3月，于该时段选取68例小儿哮喘患儿，经随机化分组法，区分对照、观察两组，例数均等。前者男18例，女16例；年龄0.6-8岁，平均（4.32±1.54）岁。后者男女数量相同；年龄最小1岁，最大7岁，中位数（4.29±1.33）岁。非同组数据呈均衡分布（P﹥0.05），可比。
1.2方法
对照组采用常规护理，向患儿家属普及小儿哮喘知识，在饮食、用药等方面为其提供基础指导。观察组实施环境改良及功能干预，如下：①环境改良：内部：将病房环境改良计划确定下来，涵盖床褥置换、病房消毒、环境布置等内容，护理人员谨遵表格执行各项操作，结束后，标记，交接班时，签字确认；提醒家属切勿在室内抽烟，规避刺激性气体。外部：对患儿接触物品进行消毒处理，外出佩戴口罩，查看空气质量，定时进行室内通风。②功能干预：家庭指导：向家属介绍病情、治疗方法，提醒家属记录小儿哮喘发作、用药情况，教会患儿正确呼吸，主动与家长沟通，帮助其疏解负性情绪，鼓励其积极参与、配合临床护理工作；院前风险评估：依托风险评估量表，分析评价患儿的治疗影响因素，将具体护理方案确定下来，与家属沟通，获取其支持；明确护理责任：加强护理过程监督，定时测量患儿体温，合理分配日常护理工作，将责任落实到个人，最大限度规避不良护理问题。
1.3观察指标
①记录两组哮喘持续时间、住院时间。
②统计两组复发例数、二次住院例数，均用百分数表示。
1.4统计学处理
在SPSS23.0版本统计学工具内填录、读取实验数据。计量资料（哮喘持续时间、住院时间）呈现形式（x±s），验证方式t；计数资料（复发率、二次住院率）通过（n，%）表示，X2检验。P﹤0.05为差异标志。
2结果
2.1两组哮喘持续、住院时间比较
相较于对照组，观察组的哮喘持续时间、住院时间更短（P﹤0.05）。如表1所示
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3讨论
小儿哮喘在临床并不鲜见，该病对患儿的危害相对较大。常规护理的缺陷在于仅关注疾病本身，忽略内外部环境及功能干预对小儿哮喘的影响及在护理实践中的价值，以至于护理有效性不足[3]。依据小儿哮喘特征、症状，灵活运用环境改良及功能干预方式，从环境、功能两个方面，为患儿提供护理指导，便于为哮喘患儿营造良好、舒适的外部及病房环境，通过这种方式，将环境刺激降至最低[4]。功能干预则从家庭指导、院前风险评估、护理责任明确等多个方面入手，使临床护理内容、方法等更加全面，能够对各类常见护理风险进行有效规避，减少复发及二次住院情况。该背景下，患儿的哮喘持续时间及住院时间均比较短[5]。环境改良及功能干预肯定了环境、功能等在临床护理中的价值和作用，使小儿哮喘临床护理工作质量及效率得到了双向提升。结果显示，观察组患儿的哮喘持续时间、住院时间均较对照组短；观察组患儿的复发率为5.88%，较对照组的23.53%低；观察组患儿未出现二次住院情况，较对照组的20.59%低，非同组数据差异可见（P﹤0.05），提示在小儿哮喘中运用环境改良及功能干预，利于改善临床症状，缩短住院时间，减少复发及二次住院情况。
综上，将环境改良和功能干预应用到小儿哮喘中，效果显著，不仅能够使哮喘持续时间和住院时间缩短，还能够使复发率、二次住院率降低，提示该护理模式有效，可推广。
参考文献：
[1]包丽艳.环境改良及功能干预对哮喘患儿肺功能及预后的影响[J].国际医药卫生导报，2021，27(1):150-152.
[2]王莉利，杨亚萍.针对性护理干预在小儿支气管哮喘急性发作治疗中的应用效果[J].临床医学研究与实践，2019，4(19):186-188.
[3]郑小霞，程耀敏，郑凤弟.家庭教育-环境改良-功能干预模式在小儿过敏性紫癜护理中的应用[J].齐鲁护理杂志，2019，25(21):58-60.
[4]李倩男，陈颖.家庭教育-环境改良-功能干预模式下的延续性护理在小儿哮喘中的应用[J].全科护理，2018，16(26):53-55.
[5]李小兰.环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的应用效果及预后影响[J].实用心脑肺血管病杂志，2019，27(1):172-174.
李俏微（1994-），女，籍贯：四川成都 ，单位及科室：四川大学华西保健医院，学历：本科，职称：护士，研究方向 儿科护理