方向文
蕲春县妇幼保健院 435300
摘要：目的：研究儿科患者合理运用抗菌药物的效果。方法:本次研究需要选取儿科患者，病例数72例，纳入时间段2020年1月～2020年5月。为了提升研究效果，采用分组式结果分析，患者平均分为观察组（n=36例）与对照组（n=36例），组别不同运用的用药对策不同，对照组患者运用常规抗菌药物治疗，观察组患者实施合理用药指导，研究期间需要护理人员做好记录工作，重点记录患者不良反应发生率、治疗有效率。结果：采用合理用药指导的观察组患者治疗有效率为94.44%，明显高于对照组患者治疗有效率75%，两组患者研究数据差异度高（P＜0.05）。结论：为提升儿科抗菌药物治疗效果，本次研究需要对抽取患者实施合理用药指导，结果显示患者症状明显改善，胃肠道、发热等不良反应发生率显著降低，可在临床推广运用。
关键词：抗菌药物；儿科；临床治疗
引言：本次研究需要选取部分儿科患者，运用不同用药对策并分组对比，以此来探究最佳用药对策，具体研究结果如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
本次研究需要纳入72例儿科患者，研究开始时间为2020年1月，结束时间为2020年5月。对照组（n=36例）患者运用常规抗菌药物治疗，患者年龄≥3岁，≤9岁，平均年龄（5.69±1.25）岁，患者男女占比20例、16例；观察组（n=36例）患者实施合理用药指导，患者年龄≥2岁，≤11岁，平均年龄（6.25±2.45）岁，患者男女占比21例、15例，两组患者基础资料差异度低（P＞0.05）。
1.2方法
对照组儿科患者运用常规抗菌药物治疗，不进行特殊用药指导。
观察组儿科患者需要在常规抗菌药物治疗基础上，实施合理用药指导，具体实施如下：（1）用药前评估，患者入院后需要护理人员主动询问家属疾病情况、症状、是否用药、合并类疾病以及用药过敏史等，随后对患者检查结果进行查看，最后将询问结果准确记录，并向主治医生汇报。主治医生根据患者实际情况制定科学合理的用药方案，用药期间严密观察患者用药效果、不良反应等[1]。（2）用药途径，要求医生根据患者年龄、疾病严重程度以及机体情况合理选择用药途径，在条件允许情况下尽量选择口服药物，一方面对患者胃肠道、神经系统损伤小，另一方面患者选择静脉注射药物容易出现药液外渗、针头滑出血管外、静脉炎等不良事件，严重影响治疗效果。(3）在对患者实施抗菌药物前，需要询问患者有无药物过敏史、家族史等，若无药物过敏史需要进行药物过敏试验，试验结果阴性者方可注射药物[2]。（4）合理选择抗菌药物，需要对患者疾病发生原因进行分析，分析时需要与检查结果相结合，比如，患者为呼吸道感染疾病，可采用对呼吸道感染敏感度高的青霉素治疗。此外，在为患者选择抗菌药物治疗时，避免使用两种或两种以上药物，降低患者药物不良反应发生率。
1.3 观察指标
观察组与对照组儿科患者观察指标为不良反应发生率、治疗有效率。
1.4 统计学处理
数据处理是研究过程中重要的环节，为提升研究数据准确性，将本研究中的相关数据分为计量和计数数据，并纳入计算机软件SPSS?22.0中，以此完成相关内容的分析。其中计量资料的表达和检验分别使用均数±标准差表达、t检验。而计数治疗的表达和检验分别使用n（%）表达、X2检验，观察指标中不良反应发生率、治疗有效率用（%）表示，数据比较存在差异说明有统计学意义，用（P＜0.05）表达。
2 结果
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如表一所示，观察组患者运用合理用药指导后不良反应发生率低于对照组，治疗有效率高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。
3 讨论
儿科为综合医院的重要科室之一，患者疾病多为病毒性感冒、肺部感染以及细菌感染类疾病。临床治疗此些疾病多运用抗菌药物，总体治疗效果佳，该类药物用药要求比较高，若不合理用药容易产生不良反应，如过敏反应、恶心、呕吐、发热以及神经系统损害等，严重会对患机体健康造成不良影响，甚至威胁患者生命[3]。此外，部分患者年龄比较小免疫功能还未发育完善，机体对细菌、病毒抵抗力差，容易被细菌、病毒感染，在疾病治疗中长期反复使用抗菌药物，容易产生耐药性，药物治疗效果会随之下降。
为提升儿科患者疾病治疗效果，本次研究在患者用药治疗基础上实施合理用药指导，在患者用药期间进行实时监控，若患者出现用药不良反应及时对症处理。研究结果显示，观察组患者采用合理用药指导不良反应发生率为5.55%，主要为胃肠道症状；对照组患者不良反应发生率为22.22%，其中胃肠道症状发生率为11.11%，过敏反应发生率为2.78%，发热反应发生率为5.55%，神经系统损害发生率为2.78%，两组患者研究数据差异度高（P＜0.05）。由此可以说明对患者实施合理用药指导，可以降低患者用药不良反应。主要因为该种用药指导会在患者用药前对其机体评估、询问药物过敏史、家族史，进行药物过敏试验，防止用药后不良反应发生。
根据上文所述可知，对儿科患者实施合理用药指导，一方面可以提升药物治疗效果，另一方面预防患者机体耐药，减少不良反应发生。
参考文献：
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[3]李瑞梅，张佳伟，李桂梅. 我院儿科临床抗生素使用及不良反应情况分析[J]. 护理研究，2018,32(23):3815-3817.