李凤丽
厦门大学附属第一医院鼓浪屿医院 主管护师 福建厦门 361001
【摘要】目的：研究心理护理在儿童保健中的应用效果。方法：选取我院于2019年3月到2020年3月接收的儿童80例，采用随机的方式将所有儿童分为观察组和对照组，每组儿童各40例。对照组儿童采取常规护理措施，观察组儿童采取心理护理措施，对比两组儿童的护理效果。结果：观察组儿童的护理效果显著优于对照组（P<0.05）。结论：在儿童保健中应用心理护理可以显著提高保健效果，使用前景可观。
【关键词】心理护理；儿童保健；应用效果
确保儿童在成长发育过程中的健康，及时发现儿童成长过程中的潜在问题是儿童保健的根本目的。儿童保健对于儿童的成长具有重大的意义。而由于儿童年纪小，且受医院环境、自身个性、护理人员的护理措施等因素影响，在保健过程中往往会出现依从性差的情况[1]。随着人性化护理理念的提出，心理护理在儿童保健中得到了重视，这有利于提高保健效果。我院通过在儿童保健中应用心理护理，取得了显著的效果，现做出详细报道：
1.资料及方法
1.1一般资料
选择我院于2019年3月到2020年3月接收的儿童80例，采用随机的方式将所有儿童分为观察组和对照组，每组儿童各40例。其中对照组男童18例，女童22 例，儿童的年龄区间为1~8岁，平均年龄（3.18±1.14）岁;观察组男童19例，女童21例，儿童的年龄区间为2~9周岁，平均年龄（3.65±1.32）周岁。基本资料无明显差异（P>0.05）。
1.2方法
对照组儿童进行常规护理；观察组儿童进行心理护理：①熟悉环境：先让儿童熟悉体检中心的环境，引导儿童参观科室，减少对陌生环境的恐惧。护理人员应做好儿童的引领工作，告知儿童检查项目。在引导过程中护理人员应态度亲和，用简单的语言向儿童解释保健内容。②树立榜样：护理人员应利用儿童爱模仿的天性，夸赞一些表现出色的儿童，引导其向榜样学习。 并对一些体检中的不良行为进行明确，对儿童形成心理暗示，避免其效仿不良行为。③家长合作：年龄较小的儿童对家长有很强的依赖心理，需要家长与护理人员通力合作，与家长做好沟通，向家长宣导儿童保健的相关知识。④转移注意力：在保健过程中，体检项目应该从儿童最容易接受的项目开始，降低儿童的恐惧心理，在进行会引起儿童疼痛或不适的项目时，护理人员应采取措施，转移儿童注意力。
1.3 指标判定
对比两组儿童的护理效果，观察指标有体检时间、护理质量、护理满意值。采取问卷调查的形式，体检时间以时间长短为标准，其他观察指标以满分为10分，得分越高效果越好为标准。
1.4 统计学方法
将所有数据输入到统计学软件（SPSS22.0版本）中，用t检验，若P<0.05，则具有统计学意义。
2.结果
通过对比两组儿童的护理效果可知，观察组的每一指标得分情况都优于对照组，由此可见，观察组的护理效果更显著，组间差异具有统计学意义（p<0.05），见表1：
表1：比较两组儿童护理效果（±s，分）
组别 例数 体检时间（min） 护理质量 护理满意值
对照组 40 79.32±9.15 5.62±1.78 7.76±1.02
观察组 40 58.63±8.17 8.87±0.17 9.63±0.35
t 10.6675 11.4953 10.9673
P 0.0001 0.0001 0.0001
3 讨论
儿童时期是孩子成长的重要阶段，会对儿童的未来发展产生重大影响。儿童年纪尚幼，心理容易受外界干扰，所以护理在儿童保健中起着重要的作用[2]。适当的心理护理，能够让儿童形成健康的人格，促进儿童健康成长。在儿童成长过程中，会因家庭、教育环境、生理等外在因素的影响，可能会造成人格障碍、行为缺陷等，可能会出现抑郁症、多动症、不良交往等情况，心理保健是最关键的干预措施。
心理护理干预是一种新型的护理模式，促进了儿童保健的多元化。儿童保健在保障儿童的身体健康的同时，还要关注儿童的心理护理。通过使儿童快速熟悉体检中心的环境，消除儿童的恐惧心理和陌生感、树立榜样增强儿童的自信心、提高家长的配合度，提高体检效率、合理安排体检项目顺序，逐渐消除儿童恐惧感等方式，提高儿童的适应性，保障保健的顺利开展。本研究通过对80例在我院进行儿童保健的儿童进行分析，观察组进行心理护理后，在体检时间、护理质量、护理满意值等方面保健效果明显优于仅实施常规护理的对照组（P<0.05）。学者姜朝霞[3]等曾对160例保健体检的儿童进行研究，得出了心理护理可以大大提高儿童配合度的结果。这一结论和本研究类似。
综上所述，加强心理护理措施，可以达到完善儿童保健工作的效果，缩短体检时长，提高保健效率。心理护理在儿童保健中应用效果显著，应该加大对心理护理的推广使用。
【参考文献】
[1]李晓芳.心理护理在儿童保健体检中的应用效果研究[J].临床医药文献电子杂志,2018,5(95):115.
[2]黄海旋.心理护理干预在儿童保健体检中的临床应用分析[J].黑龙江中医药,2018,47(03):113-115.
[3]姜朝霞.心理护理在儿童保健体检中的应用效果观察[J].中国保健营养,2020,30(16):231.