王婷
江苏省苏州市工业园区娄葑社区卫生服务中心（江苏.苏州 ）215228
【摘要】目的：探讨强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用效果。方法：选择2020年3月至2021年3月于本院诊治的60例高血压患者。随机分为两组，分别进行常规护理（对照组，29例）和强化健康教育（观察组,31例）。比较两组患者在护理后血压改善情况和高血压相关知识掌握情况。结果：观察组血压改善情况及高血压相关知识掌握情况均明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在高血压患者社区护理中强化健康教育，可充分发挥患者主观能动性，显著改善血压水平，提高掌握疾病相关知识的能力，对促进患者病情的恢复有良好的应用效果。
【关键词】健康教育；高血压；社区护理；效果
高血压是一种常见疾病,正常血压在90-140mmHg之间，高压超过140就称为高血压[1]。通过社区护理措施可大大提高患者对高血压病的认识,使患者血压得到有效的控制和治疗,从而提高患者生活质量[2]。故本研究主要探讨强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用效果，现将结果报道如下：
1.研究对象及方法
1.1研究对象
本研究入选的研究对象均来源于2020年3月至2021年3月于本院诊治的60例高血压患者。其中对照组女性11例，男性18例；年龄在36-73岁，平均年龄在（54.52±18.48）岁。观察组女性13例，男性18例；年龄在37-76岁，平均年龄在（56.51±19.49）岁。；两组一般资料对比，差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2方法
对照组采用常规护理，即对患者定期血压测定，给予相关的健康知识教育，以此改善其生活习惯。观察组在上述护理措施中强化健康教育，包括：①加强患者的营养支持教育。加强营养放慢的支持，为其提供充足的营养摄入方案，同时告知患者及家属，保证饮食的营养、均衡对促进患者机体恢复的重要性和必要性。②加强心理指导教育。根据患者的性格特点，开展心理方面的护理措施。可开展病友交谈会，借助成功治疗案例来缓解患者存在的不良情绪，进一步增强患者战胜疾病的信心。同时，主动了解患者对疾病一般知识的认知情况，针对认知情况详细讲解疾病知识，帮助患者正确了解和认识疾病，以此保持良好的心态。③加强生活指导教育。高血压患者多为中老年人，由于社会地位和文化程度的差异，患者自我管理能力存在较大的差异。因此，需要注意保持环境的卫生，房间的整洁，良好的通风，按时打扫，并根据患者的需求为其提供相应的治疗用品和生活物品，使患者养成健康的生活习惯。此外，还要嘱患者严格按照医嘱服用药物，告知遵医嘱用药的必要性和重要性，以提高治疗依从性。
1.3观察指标
记录并分析两组患者护理后血压改善情况和高血压相关知识掌握情况。采用问卷的形式对患者进行统一调查，主要包括是否知晓高血压疾病一般知识、高血压疾病治疗及治疗期间的注意事项、高血压疾病的护理要点等。总分100分，得分在85分以上为优,85分及以下为差。
1.4统计学方法
所有数据在Excel中储存，采用SPSS?20.0?统计分析软件进行数据分析。计量资料采用均数±标准差(x±s)表示，组间比较采用独立样本t检验，计数资料比较使用χ2?检验或Fisher?精确检验。以p＜0.05?表示差异具有统计学意义。
2.结果
本研究结果显示，护理后，观察组、对照组舒张压分别为（82.31±6.12）mmHg、（68.65±5.41）mmHg，收缩压分别为（107.46±5.23）mmHg、（87.46±5.14）mmHg。观察组血压水平改善情况明显优于对照组，差异有统计学意义（t=9.135、14.926；P=0.001、0.001<0.05）。
观察组高血压相关知识掌握为优者有30例（96.77%），差1例（3.23%）；对照组得优者26例（89.66%），差3例（10.34%）。两组对比，差异有统计学意义（X2=6.726；P=0.010<0.05）
3讨论
高血压危害主要就是导致动脉硬化，动脉硬化严重则会出现相应靶器官损害，严重威胁人们的健康。社区护理虽能一定程度上控制患者血压水平，预防高血压并发症，提高患者生活质量，但患者在长期治疗过程中难免会降低依从性，从而影响治疗效果[3]。因此，加强健康教育对不断提高患者认知能力，增强自我管理有重要意义。
本研究结果显示，观察组舒张压、收缩压较对照组均有一定降低，差异明显（P<0.05），表明在社区护理中加强健康教育对进一步控制血压水平有积极作用。同时观察组患者对高血压相关知识掌握情况明显高于对照组，差异明显（P<0.05）。表明对高血压患者加强健康教育能够增强他们对疾病知识的掌握能力，从而更好的提高自我管理能力，进而有效的控制血压水平。
综上所述，强化健康教育有助于提高高血压患者的血压控制，可进一步增强社区护理干预的效果，有利于患者康复。
【参考文献】
[1]何建辉. 强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用[J]. 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊），2020,20（49）：288-289.
[2]孙冰. 强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用探析[J]. 中西医结合心血管病电子杂志, 2019, 7(22):87,89.
[3]冯琛. 强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用[J]. 饮食保健, 2019, 6(20):99.