王艳花
邯郸市中心医院,河北 邯郸 056001
摘要：住院医师规范化培训，是医学专业学生在毕业之后的重要环节，也是能有效强化我国医疗行业人才培养，实际缩减我国医疗水平与国际医疗卫生工作质量差距的根本策略。因此，随着社会经济与信息技术的不断发展与变化，有关住院医师规范化培训的信息化管理就成为了新时期住院医师规范化培训的势在必行。本文就是通过对住院医师规范化培训的信息化管理建设过程及具体建设实效分析，为后续住院医师规范化培训的信息化管理质量提升提供参考，切实将我国住院医师规范化培训工作推至新高度。
关键词：住院医师规范化培训；信息化管理；建设过程；实践探究
前言：
目前，我国国家级别的住院医师规范化培训管理系统已经初步建立完成，各省、市、直辖市等的住院医师规范化培训管理工作也开展的有条不紊。面向各住院医师规范化培训管理工作的信息化系统建设，也正在如火如荼的实践、完善，在诸多医疗机构普遍运用。毕竟，随着住院医师规范化培训管理工作开展过程中的琐碎环节较多、人员涉及较广等因素，单纯的人力方式早已不能满足相应的数据处理需求，亟需我们实事求是的针对解决。
一、住院医师规范化培训的信息化管理建设过程
有关住院医师规范化培训的信息化管理系统建设，要求整个建设过程的先期准备工作足够充分，也要求实际的建设过程严谨、合理、工期科学[1]。鉴于此，将整个建设过程细分为建设筹备、上线准备、正式运行三个阶段后，我们接下来就对此三个阶段进行深入的实践分析。
（一）建设筹备
在建设住院医师规范化培训的信息化管理系统前，细致严谨的建设筹备，是保证住院医师规范化培训的信息化管理系统有效建设完成的基本前提，也是保障住院医师规范化培训的信息化管理系统顺利建设的关键。
1.组建工作组
建设筹备阶段的核心任务是组建相应工作组，以我院的信息中心负责人与住院医师规范化培训管理部门的负责人为主心，展开住院医师规范化培训的信息化管理系统工作组组建，需要下设：专家组、技术组、支援组等小组。其中专家组主要是指院级领导与督导专家，而技术组则是指包含住院医师规范化培训管理负责人以及专业基地、轮转科室代表、住院医师代表等在内的专家代表队，支援队就主要是在信息技术方面的信息中心，以及医务部、人力资源部相关负责人。
2.遴选供应商
住院医师规范化培训的信息化管理系统建设的关键是软件系统供应商选择。为此，我院主要通过以下方式，展开具体的软件供应商遴选。即，采用同行观摩学习、业务重点推荐、实际体验感受、不同软件系统比对等方式，细化明确的软件应用目标[2]。而后以对教学管理流程处理精通、技术水平相对过硬、应用优化相对完善、应用经验已然丰富等标准作为最终确定软件供应商的根据，选出适宜的住院医师规范化培训的软件系统。
3.规划建设蓝图
分析各个工作组队住院医师规范化培训的信息化管理系统建设的相应建议，以及实际需求，构建起住院医师规范化培训的信息化管理系统的建设整体要求模型，可以以横纵双向发展为目标，规划涵盖各个参与角色以及各自管理线的系统建设蓝图。
（二）上线准备
住院医师规范化培训的信息化管理系统建设的目的是为我国医疗行业培养源源不断的优质人才。因此，以培养合格的临床人才为导向，以国家级的住培评估标准为方向，结合我院现有的培训管理特色，展开由传统化向信息化转型的住院医师规范化培训管理系统，需要以整体建设蓝图为根本目标，促使承建单位分期规划住院医师规范化培训的信息化管理系统建设的具体方案、具体落地时间[3]。最终，从管理制度、建设工作流程、实际岗位分工以及技术层面落地等的多方面的制定适宜落地计划，一个阶段一个阶段的有序完工。
（三）正式运行
住院医师规范化培训的信息化管理系统运行阶段是实效检查前期准备阶段的各工作实际质量，并为未来全面应用把好关键的主要环节。因此，我院在此阶段主要采用“组合拳”形式，通过对多种信息化手段的实践应用，保证住院医师规范化培训的信息化管理系统合规落地[4]。首先，多轮次、多形式的实行个性化培训指导。其次，建立微信群。再次，分阶段推进信息化管理系统应用。最后，在建立轮转科室以及专业实训基地的同时，深入优化完善阶段，参照国际级标准促使信息化培训管理有效完善。
二、住院医师规范化培训的信息化管理探索思考
（一）住院医师规范化培训的信息化管理系统与医疗信息系统对接
针对住院医师的医疗行为的过程管理，目前，仍然有一部分是主要记录在《住院医师轮转登记手册》。这自然是对于手写记录方式的优势的合理正视、利用，便于小面积记录管理。但是一旦信息过量，繁琐的手工记录方式就会较之于信息化系统管理方式而显露十分之多的不足之处。并且，手工记录方式相较于信息化记录，更易于出现遗漏以及错误登记现象，甚至是一定程度的虚假登记。因此，基于传统管理方式的不足，针对性展开信息化模式管理，可以以教学信息系统与医院信息系统对接的形式，强化对住院医师规范化培训信息化管理的实效落实。鉴于此，我院应该要求目前正运行的教学系统，具备相应的先进性与的可扩展性，方便其在后续阶段快速与医院的HIS等相关系统进行有效的信息共享、信息交互。
（二）面向未来的行业发展需求为大数据挖掘、利用打好基础
细观我院住院医师规范化培训的信息化管理系统建设收效不难发现，针对传统的住院医师规范化培训管理模式，而进行的信息化系统建设转型，是可以切实提升并实现轮转计划的合理性，以及提升具体教学培训质量，提高住院医师工作效率等的高效住院医师规范化培训管理方式。只是，在满足一定的教学、管理诉求后，让住院医师规范化培训的信息化管理系统建设切实贯彻在日常管理工作开展每一步，并切切实实落在实处，就需要我们继续面对发展挑战，以面向未来为大数据挖掘打基础为依托，实事求是的针对现有信息化系统应用情况，遵循“前瞻性即有效性”原则，思考如何从住院医师规范化培训的信息化管理系统中有效通过大数据挖掘，分析并揭示数据与数据之间的关系、趋势、模式。以此来更进一步的应用这些数据，开展高效的教学研究，甚至指导医院相关决策[5]。让医院始终与时代并行，朝着可持续发展的发展方向稳健迈进。而这自然就是在要求，医院在建设住院医师规范化培训的信息化管理系统之时，就对于选择好的建设公司设计的系统数据结构有了然的认知、掌握，以此保证在后续的住院医师规范化培训的信息化管理系统应用过程中，医院始终可以合理、规范的培养出符合行业要求以及行业规范的优秀住院医师。
结语：
综上所述，住院医师规范化培训的信息化管理是可以切实人才培养质量的主要路径。因此，建设并实践优化住院医师规范化培训的信息化管理的过程中，必须严选供应商，以系统性、综合性的建设思维，合理构建住院医师规范化培训的信息化管理蓝图。以此保障针对住院医师规范化培训所展开的相应创新实践，可以彻底分工明确，个性化、定制化，契合住院医师实际能力，同时为后续的教学大数据分析做好有效实现前期工作。
参考文献：
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[2]周萍萍,魏微微,齐艳秀.互动式教学法在眼科住院医师规范化培训角膜病教学中的应用[J].佳木斯大学社会科学学报,2021,39(03):219-221.
[3]余先萍,黄卫华,傅晓璇.住院医师规范化培训档案管理实践分析[J].浙江档案,2021,(05):50-51.
[4]陈璐,王倩,林尚雄,方琳,姚瑶.住院医师规范化培训效果的影响因素分析[J].中国继续医学教育,2021,13(14):68-72.
[5]甘黎明,李忠玉,黄秋林.住院医师培训在我国医学教育中的传承与融合[J].中国继续医学教育,2021,13(12):98-101.