钟漾玉
龙岩市第一医院 福建龙岩 364000
【摘要】目的：探析支气管哮喘护理中加强健康教育的影响效果。方法：将我院收治的90例支气管哮喘患者划分为两组，一组为对照组病例45例，以常规护理干预，一组为观察组病例45例，在常规护理基础上强化健康教育，对比两组患者的健康知识掌握度、治疗依从性与护理满意度。结果：在健康知识掌握度、治疗依从性与护理满意度三项评分对比，观察组高于对照组，P<0.05。结论：支气管哮喘护理效果中开展健康教育，可使患者更了解疾病，提升治疗依从性，对于护理服务有更高的满意度。
【关键词】支气管哮喘；护理；健康教育
支气管哮喘是临床常见的呼吸系统疾病，以慢性气道炎症为主要特征，多见于儿童及老年人群，病因复杂，发病率呈逐年升高趋势。临床多采用药物方式控制病情发展，患者治疗配合度，直接影响着治疗效果[1]。健康教育的良好开展，可使患者对疾病与治疗相关知识有系统性掌握，更好配合治疗，从而更好提升治疗效果。健康教育作为护理服务中的重要环节，可提升患者的认知与配合度，保证后续护理及诊疗工作的有效开展。因此，本文以90例支气管哮喘患者作为研究对象，分组对比护理中加强健康教育的实施效果，现汇报如下。
1 资料与方法
1.1资料
选择我院收治的90例患者入组，均确诊为支气管哮喘，纳入时间为2019年8月至2020年8月，利用随机数字表法分组，对照组45例病例中男26例，女19例，年龄均值（48.65±3.71）岁；观察组45例病例中男28例，女17例，年龄均值（48.23±3.92）岁；组间无明显差异，P>0.05。
1.2方法
对照组实施常规护理，为患者提供用药指导，告知遵医嘱用药的重要性，开展饮食、运动指导。观察组在常规护理基础上加强健康教育，方法：（1）教育方式：以集体健康教育、一对一口头宣教、发放健康宣教手册等方式进行；集体教育以健康知识讲座为主，系统性讲解疾病知识，通过现场答疑解惑，使患者对疾病有系统性认知；口头宣教主要是由护理人员根据患者的实际情况，就患者存在的错误认知给予纠正；宣教内容主要讲解支气管哮喘的诱发因素、发病机制、常见危险因素，使患者对疾病有基础性认知，了解到日常生活中存在的不良习惯，总结家庭中存在的安全隐患[2]。（2）发放疾病管理手册，将治疗期间的注意事项在健康手册中逐一记录，并记录患者哮喘常见的诱发因素，包括花粉、尘螨、宠物毛发、刺激性气体、牛奶、鱼虾等诱发因素[3]，并告知患者在日常生活中要尽可能避免与上述诱发因素接触，介绍疾病发作的初期症状，告知症状发生后的处理措施。（3）指导患者养成良好的生活习惯，保证家庭室内通风良好，做好日常卫生清洁；指导患者科学进食；适当开展体育锻炼，增强体质，提高免疫力，更好控制病情。（4）合理利用微信平台，将患者及家属微信拉入到支气管哮喘微信群内，每日在群内推送相关知识，督促患者及时阅读，并鼓励患者在群内积极分享疾病控制的相关经验。
1.3观察指标
以问卷调查形式了解两组患者的健康知识掌握度、治疗依从性与护理满意度，评分范围均在0~100分，分值越高，提示相应指标越佳。
1.4 统计学处理
应用SPSS24.0统计软件处理本研究涉及计量资料，以（
）描述，行t值检验，P<0.05时，有统计意义。
2 结果
观察组护理后各项护理指标评分高于对照组，P<0.05，差异确切。
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3 讨论
支气管哮喘的发病机制尚未明确，主要与多种细胞介导的炎症反应有关，神经调节、免疫反应也参与到疾病发生、发展之中。随着医疗手段的升级，临床支气管治疗取得较大进步，但是仍无法根治，病情反复，导致患者的治疗依从性大幅降低，在一定程度上也影响着疾病治疗控制。研究发现[4]，支气管哮喘患者治疗期开展有效的护理配合，对于患者治疗期间依从性提升具有重要意义。
健康教育是一种低投入、高效益的护理措施，通过多种方式的宣教，可使患者掌握疾病预防与治疗相关知识，更好提升患者对疾病知识的掌握度，提高患者的自护能力，使患者治疗期间的配合度有效提高，更好提升治疗效果。因此，支气管哮喘患者护理中加强健康教育，主要以口头一对一宣教、微信宣教、专题讲座等集体宣教为主，通过多种形式宣教，反复强化患者对疾病的认知，纠正患者对疾病与治疗存在的错误认知，正确认知到长期用药治疗的必要性与重要性，严格按照医嘱用药，了解疾病的诱发因素，在日常生活中有效规避常见的疾病诱发因素，有效避免诱发病情，导致病情反复发作[5]。健康教育也可指导患者养成健康的生活习惯，通过合理饮食、积极运动等，使患者自身的抵抗力与免疫水平有效提升，进而更好预防疾病发生发展，更好控制病情。
综上所述，支气管哮喘患者护理中加强健康教育，可使患者对疾病有更系统性准确认知，提升患者治疗依从性，更好控制病情，使患者对护理服务有更高满意度。
参考文献：
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