帅银银
庆阳市西峰区人民医院 甘肃 庆阳 745000
摘要：目的：针对妇科手术后疼痛的患者实施优质护理联合健康教育的效果展开分析与研究。方法：选择2020年1月至2021年1月在我院接受住院治疗的120例妇科手术后疼痛患者，作为本次研究的对象，将120例研究对象随机均分为两组，其中，对照组60例患者接受常规护理，观察组60例患者接受优质护理联合健康教育。围绕两组研究对象的疼痛程度、不良情绪、护理满意度进行比较。结果：两组护理对象在接受相应护理干预后，观察组患者与对照组患者相比，疼痛视觉模拟评分法、焦虑自评量表、抑郁自评量表的评分更低，p＜0.05；观察组患者的护理满意度（97.95%）显著高于对照组患者的护理满意度（90.11%），p＜0.05。结论：妇科手术后疼痛的患者实施优质护理联合健康教育取得了令人满意的效果，患者的疼痛程度显著减轻，不良情绪得到缓解，同时也能提高患者对护理工作的满意度，有助于和谐护患关系的建立，值得在临床范围内推广应用。
关键词：妇科；术后疼痛患者；优质护理；健康教育；应用效果
引言：在社会经济水平稳步提升以及医疗水平不断提高的背景下，我国女性对妇科健康的关注与重视程度不断提高。相关数据显著，近年来，妇科疾病的发病率不断提升，如果不能得到及时有效的诊治，那么妇女的生命健康将会受到严重威胁。现阶段，大部分的妇科疾病都可以通过传统手术方式或腹腔镜手术方式来进行有效的治疗，虽然手术治疗的效果令人满意，但是手术治疗带来的疼痛，会给患者的心理及生理造成不同程度的影响，这对于患者术后的恢复是十分不利的，因此，医护工作者必须要制定实施相应的措施来减轻患者的疼痛。本次研究选择2020年1月至2021年1月在我院接受住院治疗的120例妇科手术后疼痛患者，作为本次研究的对象，旨在分析研究妇科手术后疼痛的患者实施优质护理联合健康教育的效果，现叙述如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选择2020年1月至2021年1月在我院接受住院治疗的120例妇科手术后疼痛患者，作为本次研究的对象，将120例研究对象随机均分为两组，参与本次研究的患者及家属均已签署知情同意书。对照组患者的平均年龄为（42.58±5.69）岁，平均病程为（9.58±2.14）月，接受传统手术者31例，接受腹腔镜手术者29例；观察组患者的平均年龄为（44.12±4.17）岁，平均病程为（9.49±1.96）月，接受传统手术者33例，接受腹腔镜手术者27例；对比两组患者在婚姻状况、接受教育情况、经济收入情况等一般资料后发现，差异不具有统计学意义，可以进行比较。
1.2方法
1.2.1对照组患者接受常规护理，常规护理内容主要包含以下内容：保持病区内环境的干净整洁，对患者的病情进行详细询问，护理人员要在患者手术前开展常规健康宣教及例行检查，对患者围术期的生命体征进行密切监测，术后患者要给予对症护理。
1.2.2观察组患者接受优质护理联合健康教育，优质护理联合健康教育的内容包含如下。
优质护理主要包括心理护理、环境护理、疼痛护理。
第一，心理护理，护理人员要与患者展开积极有效的沟通，对患者的心理状态进行了解，并给予相应的心理疏导，缓解、消除患者的负面情绪。第二，环境护理，护理人员要确保床单位的整洁、舒适，湿式清扫病房内的桌面、地面，定时消毒病房内环境、物品、设施等，确保病房内的温湿度适宜，护理人员在进行各项操作时，要动作轻柔、语言温和，为患者提供安静、舒适的休养环境。第三，疼痛护理，为了缓解患者切口的疼痛程度，护理人员要借助术后患者保持半卧位，降低患者腹部肌肉的张力；护理人员要对患者的生命体征、疼痛程度进行及时的监测与评估，协助患者更换舒适的体位，为患者播放其喜欢的音乐或爱看的书籍，借此转移患者的注意力，使其在精神方面得到一定的安慰。如有必要，护理人员要严格按照医嘱来给予患者止痛药物。
护理人员在开展健康教育前，要对患者的情况进行全面了解，在此基础上制定个性化的健康教育方案，健康教育的对象不仅包括患者本人，还要面向患者家属来开展，健康教育的方式要多样化，比如发放宣传册，播放音频、视频资料等，让患者及家属了解到手术相关的一些知识，明白术后疼痛是一种正常的现象，同时掌握一些能够缓解术后疼痛的方法。护理人员还要加强患者术后的健康教育工作，密切观察患者术后的出血情况、伤口敷料的污染情况等，为患者讲解疾病发病的机制，帮助患者了解掌握疾病预防的相关知识。
1.3观察指标
借助疼痛视觉模拟评分法、焦虑自评量表、抑郁自评量表、护理满意度调查问卷，围绕两组研究对象的疼痛程度、不良情绪、护理满意度进行比较。
1.4统计方法
本次研究中涉及到的数据均使用SPSS 22.0统计学软件来进行分析。
2结果
两组护理对象在接受相应护理干预后，观察组患者与对照组患者相比，疼痛视觉模拟评分法、焦虑自评量表、抑郁自评量表的评分更低，p＜0.05；观察组患者的护理满意度（97.95%）显著高于对照组患者的护理满意度（90.11%），p＜0.05。
3讨论
现阶段，大部分的妇科疾病都需要通过手术的方式来达到治愈康复的目的。患者在接受手术治疗后，出现术后疼痛的现象是非常正常的，但是疼痛的出现会对患者的生理、心理产生不同程度的影响，不利于患者的康复。本次研究中所应用的优质护理是一种新型护理模式，优质护理强调患者的中心地位，在强化基础护理工作的基础上，对护理服务的内涵进行了深化，优质护理的实施显著提升了护理质量。积极开展健康教育的目的，主要是帮助患者及家属对疾病相关知识进行更充分的认识与了解，帮助患者树立战胜疾病的信心，同时消除患者的疑虑。本次研究结果显示，两组护理对象在接受相应护理干预后，观察组患者与对照组患者相比，疼痛视觉模拟评分法、焦虑自评量表、抑郁自评量表的评分更低，p＜0.05；观察组患者的护理满意度（97.95%）显著高于对照组患者的护理满意度（90.11%），p＜0.05。这就说明，妇科手术后疼痛的患者实施优质护理联合健康教育取得了令人满意的效果，患者的疼痛程度显著减轻，不良情绪得到缓解，同时也能提高患者对护理工作的满意度，有助于和谐护患关系的建立，值得在临床范围内推广应用。
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