开展护理健康宣教对患者应激反应的影响研究

发表时间:2021/9/2   来源:《中国医学人文》2021年19期   作者:刘霞 杨守华
[导读] 目的:探讨护理健康宣教对患者应激反应的影响。
        刘霞  杨守华
        大连医科大学附属第二医院 神经外三科,辽宁 大连 116021
        [摘要]目的:探讨护理健康宣教对患者应激反应的影响。方法:本研究对象选择的时间区间在2019年5月-2020年5月期间,以我院收治的80例高血压患者为主要调查对象,根据护理方案的不同,将其分成两组,选其中40例患者实施常规护理措施,并设为常规组,其余40例患者加强健康宣教模式,并设为研究组,观察护理效果。结果:研究组治疗依从性为(92.50%),对比常规组更高,p<0.05。结论:对高血压患者的临床护理中加入健康教育模式后,效果显著,值得推广。
        关键词:高血压;健康宣教;治疗依从性
        高血压的科学疾病隶属医院神经科的范围之内,临床特征表现为恶心、突发性头痛、呕吐、意识障碍以及失语等。若是没有得到及时和妥善的治疗,其病情将会加重严重的会危及到患者的生命安全。现阶段,在对该疾病进行治疗之后,患者将会出现不同等程度的后遗症,需要将适宜的护理模式引入其中,从而高效地缓解患者并发症和脑出血的症状,促使其神经功能得到有效改善。因此,在对高血压患者采取有效治疗的同时,还应加强对患者的临床护理干预,尤其是加强对患者的健康教育,对患者来说能够直接影响到患者的治疗效果[2-3]。基于此,本文旨在对患者开展健康教育后的影响展开调查,现有如下数据。
1.一般资料和方法
1.1一般资料
        本研究对象选择的时间区间在2019年5月-2020年5月期间,以我院收治的80例高血压患者为主要调查对象,根据护理方案的不同,将其分成两组,选其中40例患者实施常规护理措施,并设为常规组,其余40例患者加强健康宣教模式,并设为研究组,常规组中男女人数分别为25人和15人,年龄区间在25-65岁之间,以(45.56±3.88)岁为年龄区间的平均计算值;研究组中男女人数分别为22人和18人,年龄区间在26-68岁之间,以(45.61±3.77)岁为年龄区间的平均计算值。一般资料对比无统计学意义,p>0.05。
1.3护理方法
1.31常规组:
        该组常规护理工作的重点放在对患者的治疗上,护理人员应在医嘱的前提下,为患者开展各项治疗,对患者进行常规健康教育及饮食干预,饮食中主要以低脂低盐食物为主,多吃水果和蔬菜,保证良好的睡眠,注意休息。


1.32研究组:
        此组患者选择在护理中加入健康教育,具体:(1)健康教育措施:对患者的病情进行评估,根据患者自身情况,对患者进行合理的用药,对于高血压比较高的患者,需要长期服用药物进行治疗,患者在治疗期间不可擅自停药。(2)饮食上的健康指导:饮食调整作为康教育活动中关键的组成成分之一,护理工作人员必须充分的了解患者饮食的习惯与生活的习惯,在此基础之上,制定出针对性、科学的饮食计划,要求患者多多的摄入、豆制品、蛋白质、新鲜的瓜果蔬菜以及牛奶等,养成较优的饮食方式,重视调整与优化营养饮食的结构。(3)护理人员应告知患者进行血压定期检测的重要性,对患者血压监测的方法进行指导。对老年患者实施病情监护管理措施,以方便在治疗期间患者出现一些错误的行为,并针对这种情况,护理人员做出及时的纠正。(4)运动教育指导:高血压疾病患者需要重视锻炼,从而提升其综合素质,形成较好生活的习惯。所以,需要指导患者适当锻炼。
1.4观察指标
        治疗依从性分析,由护理人员进行评估,利用调查问卷的方式评估患者的依从性,总分同满意度问卷,将标准分为:完全依从(80分以上);部分依从(70-80分);完全不依从(70分以下)三个标准。
2.结果
2.1治疗依从性情况分析。
        研究组中完全依从、部分依从及完全不依从人数分别为25人、12人、3人,百分比分别为25/40(62.50%)、12/40(30.00%)、3/40(7.50%),总满意度为37/40(92.50%),常规组中完全依从、部分依从及完全不依从人数分别为19人、11人、10人,百分比分别为19/40(47.50%)、11/40(27.50%)、10/40(25.00%),总满意度为30/40(75.00%),x2=4.5006,p=0.0338;数据分析,研究组护理满意度更高,p<0.05。
3.讨论
        近几年来,我国基本国情仍然处于人口增长的状态,老龄化人口占比率始终更高,高血压患病几率近几年呈现的状态也越来越高,为患者的生命健康带来了严重的影响。由于该病属于长期慢性疾病,需要长时间依靠药物进行治疗,多数患者的自我管理水平上不够,会严重降低治疗的依从性。健康教育主要通过系统的、有组织的社会教育活动,达到提高人们对健康知识、行为生活方式有所了解的目的,使人们能够自觉养成健康的生活习惯,作为临床护理模式中的重要环节,对高血压患者的效果显著。
综上所述,对病毒性肝炎患者的临床护理中加入健康教育模式后,效果显著,值得推广。
参考文献:
[1]赵红艳.健康教育在乙型肝炎护理中的应用效果[J].中国医药指南,2021,19(08):213-214.
[2]秦榕,王辉,陈思瑾,黄芸,张志波,黄维康.微信平台在治疗慢性病毒性肝炎患者中的应用分析[J].云南医药,2021,42(01):4-6.
[3]赵巧利.临床护理路径对病毒性肝炎患者心理状态及康复进程的影响[J].山东医学高等专科学校学报,2021,43(01):11-12.
[4]胡建.病毒性肝炎的健康宣教价值分析[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(69):222.
通讯作者:杨守华,出生年月日1986.2.28,民族汉,单位大连医科大学附属第二医院,职位护士长,学历研究生,籍贯山东,研究方向临床护理,邮箱shouhuayang@163.com 
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: