中医临床路径护理对桡骨远端骨折患者疼痛评分的影响

发表时间:2021/9/2   来源:《中国医学人文》2021年19期   作者:山泉
[导读] 目的:探讨中医临床路径护理对桡骨远端骨折患者疼痛评分的影响。
        山泉
        重庆市合川区人民医院 重庆 401520
        [摘要]目的:探讨中医临床路径护理对桡骨远端骨折患者疼痛评分的影响。方法:将156例桡骨远端骨折患者随机均分为两组。其中对照组给予常规护理方式,观察组给予中医临床路径护理方式,对比其护理效果。结果:护理后,观察组患者的疼痛评分、恢复情况以及护理满意度显著更优,P<0.05。结论:对桡骨远端骨折患者采用中医临床路径护理后对缓解其疼痛程度效果显著。
        关键词:中医临床路径护理;桡骨远端骨折;疼痛评分;护理满意度
        在骨科中桡骨远端骨折是一种较为常见的,发病率较高的骨折,可占骨折患者整体15%左右[1]。由于不同患者发生桡骨远端骨折的关节面粉碎、成角程度、桡骨缩短程度均有可能不同,对患者预后存在着不同程度的影响,因此对护理过程的工作质量有着较高的要求[2]。临床路径护理的特点是具有较强的计划性和预见性,考虑到桡骨远端骨折疾病的特殊性,对患者进行更有针对性的护理,以尽快消除患者治疗后的疼痛和肿胀程度,加快患者恢复过程[3]。因此本文将156例桡骨远端骨折患者,给予其不同的护理方式后进行对照研究,结果如下。
1资料与方法
1.1临床资料  选取我院156例桡骨远端骨折患者,按照给予护理方式的不同分为两组。纳入时间:2018年11月~2020年12月(P>0.05),详见表1。

        1.2纳入与排除标准[4]  所有参与研究的患者无精神类疾病、意识清醒、不具有严重认知障碍,且已经根据影像学检查确诊为桡骨远端骨折,均不具脏腑器官严重功能不全或疾病,桡骨远端骨折前肢体功能正常;所有患者知晓研究内容,已签署知情同意书;院伦理委员会批准了本次研究。
        1.3方法  对照组采用常规护理方式,观察组在对照组的基础上,给予中医临床路径护理方式,具体如下:(1)建立中医临床路径护理团队和体系。由护理部门负责人和科室负责人等共同建立中医临床路径护理管理团队,负责参与研究的护理人员培训、考核,护理日常工作的安排和监督,定期组织问题反馈和改进会议等。(2)术后护理。护理人员开始护理工作前需要对每个病人进行护理诊断和评估,提出护理存在的风险以及病人出院前的护理目的,详细落实到每日护理工作和注意事项;运用中医理念,与医生进行沟通,对患者骨折肢体的疼痛、肿胀情况进行辨证施治,给予熏蒸、敷贴、按摩等不同的护理手段,患者住院期间每日给予一定的中医康复手段护理。关注患者心理状态,运用中医情志护理方式,引导患者建立起良好的心态,消除由于行动不便带来的抑郁和焦虑情绪。
1.4观察指标
        (1)疼痛评分。(2)恢复情况。(3)护理满意度。
1.5统计学方法
        数据经SPSS19.0分析,计量资料(x±s)表示,t检验;计数资料用%表示,X2检验;P<0.05,差异有统计学意义。
        2结果  护理后,观察组患者的疼痛评分、并发症发生率以及护理满意度显著更优,P<0.05。结果见表2、3、4。

3讨论
        中医临床路径护理是一种较科学的护理方式,更符合医疗机构转向以患者为中心的发展趋势。中医临床路径护理能够在护理前对可能发生的不良情况有一定的遇见,从而采取有效的规避手段,对于桡骨远端骨折患者在术后因疼痛、肿胀问题而饱受折磨的情况,患者因为疾病产生的心理负担和抑郁情绪等问题,中医临床路径护理能够运用中医理论,选择合适的应对措施,尽快缓解患者的疼痛、消除肿胀,给予情绪上的积极引导,加快患者的康复速度,为患者减轻经济上的负担。本次研究中,护理后,观察组患者的疼痛评分、并发症发生率以及护理满意度显著更优,P<0.05。
        综上所述,对桡骨远端骨折患者采用中医临床路径护理后对缓解其疼痛程度效果显著。
参考文献
[1]高上婷.中医临床路径护理在桡骨远端骨折中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2021,19(05):151-153.
[2]张肖芳.中医护理临床路径对四肢骨折手术患者疼痛程度及生活质量的影响[J].光明中医,2020,35(16):2583-2585.
[3]卢璇,苏柳平,曾国娣,等.中医护理临床路径护理在桡骨远端骨折患者中的应用效果研究[J].中国医学创新,2017,14(17):97-101.
[4]唐荣妹,郑芸.优化中医护理临床路径对股骨颈骨折患者术后并发症、康复进程及生活质量的影响[J].护理实践与研究,2017,14(11):129-131.
[5]樊海英,李小红,王传恩,等.中医护理临床路径在骨痿性胸腰椎压缩性骨折非手术治疗患者中的应用[J].护理实践与研究,2015,12(01):135-137.
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