缅怀革命先烈弘扬英雄精神-库车红色文化研学方案--中国期刊网

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缅怀革命先烈弘扬英雄精神-库车红色文化研学方案

发表时间：2021/9/3 来源：《中国教师》2021年9月作者：叶强

[导读] 为了缅怀林基路烈士对党的事业和库车人民鞠躬尽瘁的精神。同时让同学们更好的了解红色精神，培育爱国情感和民族精神，学校开展“缅怀革命先烈弘扬英雄精神的”的库车红色文化主题研学活动。是对学校德育和思想政治教育课的有力补充，有助于树立青少年的爱国主义精神和建立他们在逆境中坚持不放弃的信念。

叶强    库车市第三中学 842000
简述：为了缅怀林基路烈士对党的事业和库车人民鞠躬尽瘁的精神。同时让同学们更好的了解红色精神，培育爱国情感和民族精神，学校开展“缅怀革命先烈弘扬英雄精神的”的库车红色文化主题研学活动。是对学校德育和思想政治教育课的有力补充，有助于树立青少年的爱国主义精神和建立他们在逆境中坚持不放弃的信念。
【关键词】库车市    林基路红色文化   研学旅行设计方案
中图分类号：G652.2   文献标识码：A   文章编号：ISSN1672-2051 （2021）9-051-02

        “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。2016年10月23日，中办、国办印发的《2016-2020年全国红色旅游发展规划纲要》中明确提出，推动大中小学生社会实践活动与红色旅游相结合，依托红色旅游景区组织参观活动、研学旅行，开展爱国主义和革命传统教育，深化青少年社会主义核心价值观教育。
        1939年6月，共产党员林基路来到南疆库车县担任库车县县长，在担任县长的2年多的时间内紧密联系群众，兴办教育事业，释放被关押的无辜群众，建立养老院和孤儿院，注意减轻人民负担，大力发展农业生产，兴修水利，为库车的发展做出了不可磨灭的贡献。中小学研学旅行应立足当地立足红色资源，因此我们以林基路烈士生前工作过、生活过、建设过的几个典型地点设计了红色文化研学的方案。
        一、研学主题
        为了缅怀林基路烈士为人民的解放事业奋斗不息、战斗不止的英雄形象，学习他“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，承传他为党的事业鞠躬尽瘁的精神和对共产主义事业的坚定信仰。同时让同学们更好的了解红色精神，培育爱国情感和民族精神，学校开展“缅怀革命先烈弘扬英雄精神的”的库车红色主题研学活动。
        此次研学活动让孩子们缅怀先烈、能够反思今天的生活来之不易，同时也是对学校德育和思想政治教育课的有力补充，有助于树立青少年的爱国主义精神和建立他们在逆境中坚持不放弃的信念。
        二、研学目标
        （一）通过研学旅行活动，让学生实地参观林基路纪念馆，加深对红色文化的理解。
        （二）了解革命先烈林基路依靠群众，艰苦奋斗，无私奉献，为党的事业献身的精神。
        （三）让现在历史为现实的碰撞，引发更深层的思考，领悟，红色精神代代相传。
        三、研学目的地
        库车市林基路纪念馆、林基路小学、龟兹古渡团结新桥、林基路大坝
        四、研学线路及时间
        学校——林基路烈士纪念馆——林基路小学——龟兹古渡团结大桥———林基路大坝——学校，时间安排在每年的清明节
        五、适用年级：九年级学生
        六、课程内容：人教版道德与法制九年级上册第五课《守望精神家园》中延续文化血脉，凝聚价值追求。人教版地理八年级上册《中国的自然环境》第二节气候，第三节河流。
        七、实践环节
        （一）研学前
        1.选择研学方向，制定了红色的研学方向。
        2.提前踩点考察：老师提前实地去此次红色研学的几个地点踩点，对这几个地方的基本情况要做一个深入的了解和认识，同时给学生设计每一个地点的研学任务和对学生参加此次活动的评价指标体系。
        3.确定研学的地点和时间，设计安保方案。
        4.提交研学申请，向学校提出研学活动申请，进行研学旅行活动的报备。
        （二）实施阶段
        本次活动选取了“林基路烈士纪念馆”、“林基路小学”、“龟兹古渡团结新桥”、“林基路大坝”四个地方作为考察点，每个点的考察重点不同，对学生的任务要求也不同，要求学生按照规定的要求完成研学任务。

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        1.林基路烈士纪念馆
        景观描述：林基路烈士纪念馆位于库车县老城林基路街。二十世纪五十年代以前历届县衙署所在地。馆址原是林基路任县长时的办公地点。解放后，这所故居得到了妥善的保护。该馆始建于一九七五年，占地 32.5 亩，院内树木葱荫，花草遍地，有园林苗圃，假山池水，还有供人欣赏游玩、休息的八角亭，环境优雅恬静，是库车县花园式单位之一。
        纪念馆分为“烈士事迹陈列室”和“烈士宿舍”两部分。“烈士事迹陈列室”占地 350 平方米，内有林基路同志半身塑像一尊，展室共展出照片 75 张，图片 6 张，影印件 41 张，板画 1 幅，油画 2 幅，连环画故事 19 套，沙盘模型 2 具，实物 9 件，书籍 4 种，中央领导及名人题词 16 幅，说明牌 186 块。内容分为“少年有志”、“投身革命”、“延河洗礼”、“奔赴新疆”、“库车剪影”、“不屈囚徒、狱中斗争”、“缅怀英烈、寄托哀思”等几大部分。1978年在这里建成了纪念馆。
        “烈士宿舍”占地 154 平方米，三面阳台环绕，正面阳台前有一花园，栽有各种花木。宿舍分为前室和后室，前室为临时会客室，现有办公桌一张，俄式黑漆木椅四把，俄式带茶几靠背椅一条。后室为林基路夫妇卧室，两张单人床相对而置，卧室西侧有婴儿小床，林基路之子库尔班阿洪 ( 现名林海洪，北京某航空部队，高级工程师 ) 就出生在这里。整个宿舍自然古朴，显示了一个共产党员艰苦朴素的工作作风。
        活动内容：（1）同学们每人亲手制作一朵纸花，集体举行默哀仪式，悼念林基路烈士。
        （2）细致阅读简介，用相机和纸笔记录每一个瞬间，用心体会林基路烈士的爱国情怀。
        2.林基路小学
        景观描述：林基路来到库车后，为了让边疆各族青少年学习知识、开阔眼界，他向各界筹款，亲手创办一所民汉合校的小学。重建工程于1998年4月动工， 1999年10月竣工。重建旨在弘扬烈士精神，告慰烈士英灵，在教学主楼两侧墙面上，林基路烈士的革命生涯通过一帧帧历史照片被展现出来，校史馆、人文景观、随处可见的励志名言、革命烈士事迹，让这所学校的红色底蕴一览无余。目前学校已经成为青少年爱国主义教育，民族团结和精神文明教育基地。
        活动内容：（1）同学们思考建立林基路建立小学对库车教育事业和经济发展做出了那些贡献？（2）采访林基路小学的师生，他们应该如何继承和发扬林基路烈士的革命精神？
        3.龟兹古渡团结大桥
        景观描述：库车县城内的库车河桥原来是座清朝光绪年间建筑的木桥，年久失修，摇摇欲坠。为了人民群众的生命财产安全和交通方便，林基路亲自和技术人员设计了大桥图纸，甚至拿出自己的薪水，并聘请了能工巧匠百余人，从1939年8月到1940年4月，历时8个月建成了这座具有民族传统风格的大桥，召开庆祝大会，林基路提议以“龟兹古渡、团结新桥”为桥名，寓意着库车各族人民大团结。后来，全县人们为了纪念这位好县长，将“团结新桥”改称为“林基路大桥”。
        活动内容：说说民族团结在库车经济和社会发展的重要意义，同时拍照和对大桥及其附近景观进行绘图。
        4.林基路大坝
        景观描述：林基路任库车县长后，他决心动员群众除掉水患，变害为利，给库车各族人民造福。决定在库车河的上游北山龙口修筑大坝泄洪引水，1939年秋收以后，他带着人多次顺河巡行，进行实地考察，仔细的研究了过去的水文资料，请教有经验的农民和水利技术人员，绘制了施工设计图，制定了治河工程计划，召集各界人士开会进行研究，在征得各界群众赞同后，北山龙口苏巴什大坝工程于1939年冬开始动工，一、二、三、五区所辖的村庄，按受益情况派出8千多民工，还有一部分市民和学生自愿参加了劳动，修建了长1200米、宽4米、高8米的防洪大坝，有效地缓解了夏季洪水灾害。建国后这条坝被命名为林基路大坝，以后库车县居民又数次将大坝加高加厚，至今这条大坝还在发挥着抗洪作用。
        活动内容：结合地形因素和河流水文条件因素思考分析为什么会选择在此地修建大坝？
        除了防洪，水坝还能发挥什么作用？
        八、成长评估
        红色旅游研学旅行是一个知行合一、由知而信、由信而行的持续推进、逐步深化的过程。此次活动除了要求学生在活动中认真填写研学记录，还要求学生在研学活动结束后撰写一篇纪念林基路烈士和研学感悟的的文章，每人制作一幅手绘研学图，老师挑选优秀作品进行展评。通过库车红色文化研学旅行的成果转化为助力青少年学生学习进步的思路措施,提升自身综合素质的自觉行动,贯穿到青少年学生的时时事事、方方面面及各项工作中。让革命精神和爱国传统在一代代延续和传承。