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小学体育教学中安全意识的培养张明慧

发表时间：2021/9/3 来源：《中国教师》2021年9月作者：张明慧

[导读] 随着教育改革的不断深化与发展，当前的教育工作对小学体育教学的关注度也在全面提升。传统的小学知识教学中，教师过度关注学生的文化课程，忽视了学生的体育教学内容，当前教学工作关注相关的德智体美劳综合发展，因此体育教学的整体关注度也在不断提升，而在目前来看，小学体育教学中仍然存在一定的安全问题，所以在实际的教学过程中教师要综合的关注对安全隐患的全面解决，通过相关的知识教育让学生和教师都能够关注到其实际的重

张明慧黑龙江省尚志市亚布力林业局第二小学校
【摘要】随着教育改革的不断深化与发展，当前的教育工作对小学体育教学的关注度也在全面提升。传统的小学知识教学中，教师过度关注学生的文化课程，忽视了学生的体育教学内容，当前教学工作关注相关的德智体美劳综合发展，因此体育教学的整体关注度也在不断提升，而在目前来看，小学体育教学中仍然存在一定的安全问题，所以在实际的教学过程中教师要综合的关注对安全隐患的全面解决，通过相关的知识教育让学生和教师都能够关注到其实际的重要性，同时创新教学方法，更好的提高体育安全意识的整体开展。
【关键词】小学体育；安全意识；培养路径
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2021）9-130-01

        引言：体育还是小学教学当中的重要科目之一，从目前来看，部分体育教师对于体育课程的整体关注度不够，并且大部分教师存在占课的行为，这完全不利于学生身体素质的提升，针对当前的知识教学工作来说，需要学生做到德智体美劳的综合发展，所以完成体育知识教育对学生发展来说有着重要的意义，但是在目前知识教学中学生安全意识不强，这些直接导致其在活动当中容易造成身体损伤问题，因此教师在体育教学过程中需要融入安全教育的相关内容，以此来培养学生的安全运动意识，综合的为学生创造良好的锻炼环境。
        1在小学体育教学过程中培养学生安全意识的作用
        1.1符合教育改革的要求
        在教育改革的背景之下，教育部门对小学体育课程教学也作出了一定的改变，针对体育课程来说，其是整个知识教学中唯一能够锻炼学生身体素质的课程，所以结合各阶段学生的实际要求来进行综合的培养，保证学生在其最佳发展时期可以得到全面的培养，综合的让学生能够满足实际发展需求，但是如果在运动过程中由于方法等问题造成的伤病问题，将会直接影响学生的正常生活，以此通过体育锻炼来缓解学生的压力，有效调节学生的情绪，综合的促进学生智力发育，全面的帮助学生可以得到有效提升，最终满足学生的实际发展需求。
        1.2是教师的职责所在
        当体育课程的内容丰富之后，其不同的项目也会有着不同的强度，而对学生来说，其个人体质也是影响学生综合能力的关键所在，因此对教师来说，针对不同的学生制定不同教育方案，同时要提升学生的安全意识，防止学生出现一定的安全问题，并且对学生进行针对性的安全意识培养，避免高强度运动对学生集体造成一定损失，都能够保证学生长期发展，并且对学生的安全负责。

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        2小学体育教学中培养学生安全意识的有效措施
        2.1在体育课堂上加强安全教育
        对于思想来说，其直接主导了行动，在体育知识教学中，教师要关注对学生的思想意识进行引导，全面的对学生进行安全教育，并且教各种知识内容都要通过一些安全事故来对学生进行引导，帮助学生提升重视程度。合理使用相关的意识讲解方式，让学生能够提升关注度，并且可以设计有关的问题来由学生进行回到，综合的提升各种相关意识，在体育课堂上教师要加强对各种安全事故可能发生因素的关注，综合的提升实际安全教育的效果，最大程度的满足学生实际发展需求，综合的让学生可以具有良好的体育课程安全意识。
        2.2在体育活动过程中渗透安全教育知识
        小学生是一类较为特殊的群体，如果仅仅通过安全教育根本无法保证其安全意识的提升，所以在实际的教学过程中，教师要通过体育活动渗透的方式来完成相关的知识教学，同时通过此方法能够达到事半功倍的效果。因此在具体的知识教学中，教师要在各个活动过程中关注学生可能出现的安全问题，之后可以开展各种活动，同时在学生进行活动时来不断的提醒和对其进行警告，通过事实的方式来让学生感受到各种危险就在其身边，综合提升学生的安全意识，而在此过程中对游戏中表现良好的学生进行奖励，让其他学生可以该同学为榜样，综合的创造安全的游戏环境。
        2.3完善体育教学规划
        针对当前的教学工作来说，在实际的教学过程中应当完成整体的教学准备，教师应当安排学生进行相关的热身运动，可以要求动作较为标准的学生在前面作为带队学生，而其他学生可以跟随他进行学习，做出较为规范的动作。对于教师来说，其需要认识到热身动作的意义，每节课在开始教学之前都要安排学生机进行相关的准备工作，完成热身运动的学生才能够进行强烈的体育运动，如此能够有效的减少学生肌肉的损伤。针对热身运动来说，其能够保证学生可以有着较好的科学体制，整个过程中需要遵守从简单到复杂，同时由慢到快的节奏来完成实际的工作，在运动过程中只能够合理的控制具体教育强度，防止出现各种安全事故，最后教师需要强调学生的着装问题，学生应当穿着更为轻便的衣服，主要保护自己的身体结构，避免出现安全事故问题。
        3总结：
        综上所述，在当前的小学体育教学中教师应当更好的鼓励学生进行知识学习，同时对于体育教学工作来说，教师要全面的帮助学生进行知识学习，而在体育知识学习中，应当提升对安全意识的全面提升，综合保证学生可以在任何环境当中去保护自己，同时制定良好的教学计划，全面鼓励学生不断的进行知识创新研究，综合的使其可以得到德智体美劳的整体发展，并且在实际的发展过程中需要鼓励其进行积极的参与，最大程度的提升学生综合素质，保证让其可以符合整体发展需求。