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新时代背景下小学德育工作中渗透红色教育有效策略分析

发表时间：2021/9/3 来源：《中国教师》2021年9月作者：雷钟畅

[导读] 近年来，随着教育事业的不断发展，各式各样的教育教学策略层出不穷，各种各样的先进教育理念和教育手段被应用到小学德育教育工作当中。红色教育在小学德育教育工作中的应用，不仅有利于学生形成良好的道德品质，也有利于学生培养学生高尚的爱国情感。基于此，本文将浅析新时代背景下小学德育工作中渗透红色教育有效策略分析，供有关人士参考。

雷钟畅浙江省金华市武义县桃溪镇中心小学 321200
摘要:近年来，随着教育事业的不断发展，各式各样的教育教学策略层出不穷，各种各样的先进教育理念和教育手段被应用到小学德育教育工作当中。红色教育在小学德育教育工作中的应用，不仅有利于学生形成良好的道德品质，也有利于学生培养学生高尚的爱国情感。基于此，本文将浅析新时代背景下小学德育工作中渗透红色教育有效策略分析，供有关人士参考。
关键词:小学德育；红色教育；策略分析
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2021）9-175-01

        引言：小学教育不仅是我国的基础教育，也是我国教育事业的奠基石，小学阶段所获得的知识与能力将会对个人终生的发展都产生巨大的影响，这样的影响是伴随一生的。作为一名小学教师，不仅要具备较强的专业知识能力和一定的教育教学能力，也要具备善于发现学生潜能的能力，对学生的教育不仅符合学生当前发展能力水平，还应该富含发展性。我国在积极发展小学教育的过程中，也取得了一些突破性的成就和认知，红色教育是我国拥有的独特的教育资源，它在小学德育教育工作中起着不容小觑的重要作用。因此，在小学德育教育过程中，要积极引入红色教育理念，结合实际将红色教育理念融入到小学德育工作中，提高小学生德育水平，为促进小学生身心健康发展奠定基础[1]。
        一、红色文化教育在小学德育教育工作中的运用
        对于小学阶段的学生来说，学校对于红色文化在小学德育教育工作中是最为重要的途径。目前，国家越来越重视小学基础教育的发展，但是小学教育的发展也存在着一些不可避免的问题，其中突出表现在乡村小学的教育发展中，乡村教育受地理位置环境和经济发展水平的影响，乡村教育存在一定的发展困难，教育资源也存在一定的缺乏，因此，在发展乡村小学教育的过程中，对我们的乡村教师来说将会是一种巨大的挑战，在乡村小学德育教育中如何渗透红色文化教育呢，让我们一起来探讨一下[2]。
        例如，学校利用仅有的资源，充分做好红色文化宣传。相比城市学校的教育资源来说，乡村教育在某种程度上来说相对于落后，因此，学校应该充分利用好所拥有的教育资源，如利用学校的广播站向学习宣传红色文化的内容与内涵，在校园内创办红色文化宣传栏，利用班级黑板报创办红色文化教育宣传板报，制作红色文化教育宣传专栏，用于展示红色先进人物事迹、红色革命故事及红色历史。利用网络，胖红色文化走进小学校园，融入小学德育教育发展，促进小学生德育发展。

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小学德育教育的其中一个较为有效的方法是成立少先队，对于小学生来说，他们会把成为少先队员当做一种光荣的象征，有利于激发学生的积极向上的生活学习热情。或者学校可以成立红色文化学习社团，社团对于小学生来说是比较新奇的，在他们看来是比较具有趣味性的事物，是小学生学习交流的一种重要场所，学生可以根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的红色文化社团，参与一些红色文化教育活动，听一些相关的演讲，一方面增进小学生红色文化相关知识，一方面有利于小学德育教育的开展，为小学德育教育提供更多的资源。
        二、学校及教师应积极组织红色教育活动
        小学德育教育包含了很多方面，其中革命理想信念教育是小学德育教育工作中尤为重要的一部分，小学德育教育要想实现革命理想信念教育这一重要目标，就必须对红色文化教育的内容和内涵产生深刻而清晰的认知与理解。同时，深入红色文化教育在德育教育工作中的渗透作用，其中最为有效的教育方法是组织学生进行红色文化教育活动[3]。
        例如，带领学生参观红色革命遗址，如在革命纪念的时候组织带领全校师生进行参观革命英雄纪念馆，人民应用纪念碑，或是组织同学到烈士陵园为烈士扫墓等，另一方面，学校可以组织学生听讲座，为学生讲解革命英雄的事迹，如邀请参战英雄到校为学校做演讲，或讲我国革命历史与革命取得的成就以电影、电视、纪录片、图片等形式像学生展示，并做简单的讲解，通过学生听觉与视觉双重的感受刺激多感官的触发，从而促进小学生对革命先烈无私的奉献精神和不畏艰辛、不怕死亡的伟大精神产生深刻的感受与认知。让学生体会到，今天的岁月静好，都是因为有人替我们负重前行，我们应该珍惜这份平静与美好，对生活充满期待，热爱生活、热爱祖国。组织红色文化教育活动，有助于激发学生的爱国之情，帮助学生更加深刻的理解红色文化。学校还可以组织红色文化教育文字汇演活动，引导学生更加深刻的理解与体会红色文化的内涵，对于促进红色文化在小学德育教育工作中的渗透力也有很大的作用。
        三、结束语
        由此可见，小学生德育教育工作的开展，对于培养小学生思想道德品质和促进小学生身心和谐健康发展有着至关重要的作用，因此，要想小学生德育教育工作达到可观的效果，新时代小学教师在对小学生进行德育教育的过程中，应该充分利用我国红色文化的教育优势，积极组织红色文化教育活动、营造积极健康的红色文化教育氛围、积极将红色文化渗透到小学德育教育工作当中，教师发挥主导作用，利用榜样的力量，为红色文化教育渗透到小学德育教育工作中奠定坚实的基础。
参考文献:
[1]英启峰,高孟琪.浅谈如何提高小学德育工作的实效性[J].科幻画报,2020,{4}(09):191.
[2]张志艳.小学班主任德育工作的有效策略[J].小学生(中旬刊),2020,{4}(09):16.
[3]郭蓉.小学班主任管理工作中德育的渗透探究[J].新智慧,2020,{4}(25):44+46.