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小学羽毛球基本步法的有效教学措施探析

发表时间：2021/9/3 来源：《中国教师》2021年9月作者：张曦

[导读] 羽毛球是我国众多体育项目中深受广大群众热爱的健身运动之一。虽然小学的教材中也会出现羽毛球的基本操作方法，但是那也仅仅只是被作为一个课外活动项目而进行罢了。大部分的小学生没有经过系统的羽毛球运用训练，在操作中或多或少会出现一定的误差。在笔者看来，若是缺乏系统专业的培训只是通过简单的急求去达到健身的目的，其效果性可见一斑。因此，掌握羽毛球的基本步法是提升羽毛球技术的关键因素，基本的步法也是羽毛球技术要

张曦广东省深圳市龙华区实验学校 518000
【摘要】羽毛球是我国众多体育项目中深受广大群众热爱的健身运动之一。虽然小学的教材中也会出现羽毛球的基本操作方法，但是那也仅仅只是被作为一个课外活动项目而进行罢了。大部分的小学生没有经过系统的羽毛球运用训练，在操作中或多或少会出现一定的误差。在笔者看来，若是缺乏系统专业的培训只是通过简单的急求去达到健身的目的，其效果性可见一斑。因此，掌握羽毛球的基本步法是提升羽毛球技术的关键因素，基本的步法也是羽毛球技术要领的重要组成。本篇文章以小学羽毛球基本步法的有效教学措施为框架，对羽毛球的教学进行深入分析。
【关键词】小学初学者；羽毛球；基本步法；教学措施
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2021）9-237-01

        引言：羽毛球是一项深受各个阶段人们都喜欢的体育运动，新课标下的教学要求学生能够以素质教学为基础，实现学生德智体美劳为一体的全面发展，因此将羽毛球的教学列入了体育课程的教学内容之中，但是小学生对于羽毛球的实践经验过低，没有掌握正确的羽毛球打法，已经成了当前体育课堂上的普遍问题如果没有正确的步法作为依托，就无法完成和提升当前学生的击球技术。不论是在比赛过程中还是在平时的练习过程中，缺乏正确的到位步法，均会抑制羽毛球水平的发展[1]。
        一、羽毛球运动项目的价值
        社会的不断发展和创新，给人们的生活多元化表现形式创造了新的途径，使人们的生活方式变得更加多彩，羽毛球作为一个老少皆宜的体育运动形式，深受社会大众的广泛青睐。通过有效调查发现，羽毛球不仅仅是一项强身健体的体育运动，更是能够在提升水平的基础上达到运动的真正目的。除此之外，对于小学生而言，打羽毛球对于学生的发展来说优势居多，下面笔者将做出说明：第一，通过打羽毛球能够提升眼睛的视力，起到保护眼睛的作用；第二，通过打羽毛球能够让学生和家长、学生和学生、学生和教师之间更加亲密的进行互动，并且加快学生的思维与行动的反应；第三，通过打羽毛球能够让学生养成强健的体魄，有利于学生的身心健康。综上所述，小学生学好羽毛球是一件有利于自身发展的运动，让学生在不断练习中发现掌握基本步法，体会到不一样的感受[2]。
        二、分析羽毛球基本步法在小学初学者中的有效措施
        为了能够切实提升学生的羽毛球技术，在小学羽毛球教学的课堂中，教师需要时刻树立正确的教学意识，即摒弃羽毛球仅是课外活动的思想，牢固树立培养学生的个性化技术，掌握好步法之间的运动规律和节奏。通常来说若是运动员能提前做出预判那可以不回中心，但是由于小学生的羽毛球知识体系不够完善，许多学生喜欢在完成击球之后迅速回到中心位置，等待下一次发球接球，这样的打法既会消耗体能又无法在瞬间做出球势的分析。总而言之，步法就是通过一定的规律而总结出来的，掌握了运动规律，对于羽毛球的赛场上就是如虎添翼。

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步法随着羽毛球的落点千变万化，因此步法必须是能够随机应变的，所展开基本步法教程对于小学生学习羽毛球而言十分重要，下面笔者将从营造氛围、开设课程、加强训练三个方面深入说明：
        1、营造生动有趣的羽毛特色氛围
        通过调查结果表明，小学生在进行体育课之前对于羽毛球的认知都缺乏一定的系统性，所以学校便可以通过多样化的宣传形式让学生对羽毛球能够有一定的了解，在了解得基础上进行教学必定会达到事半功倍的效果。比如说学校可以通过广播站或是张贴海报进行有关羽毛球的专题教学，比如说学校可以通过打友谊赛的方式吸引学生对于羽毛球学习的注意力；比如教师可以使用微视频让学生观看各种类型的羽毛球比赛视频等，只有通过有趣的羽毛球活动氛围引起学生的学习兴趣才能够让学生体会到羽毛球活动所带来的快乐。适当的知识宣传一是为了能够让学生更加深入的了解羽毛球，二是为了培养学生团结协作的精神，为学生树立正确的竞争意识，营造一个良好的学习氛围，为学生以后的发展奠定基础。
        2、开设羽毛球基本步法课程
        综上所述，羽毛球的基本步法对于羽毛球的整体而言是十分重要的，对于赛场上的实战有着决定性的作用和地位，同时基本步法的掌握与否直接影响到了击球的技术，因此开设羽毛球课除了是帮助学生纠正错误的打球步法之外更是为了让学生在掌握步法的基础上提升打球的能力。笔者认为，学校可以通过开展以羽毛球项目为主的特色课程，体育教师应该从基本的步法开始教起，通过合理的上网、后退、移动等步法，完成各种情况下的击球动作，提升学生对于羽毛球的学习兴趣。首先体育教师需要为学生夯实理论基础知识，之后通过系统的训练，这个训练过程需要教师能够明确教学目标，即以羽毛球的基本步法为主，教师在实践中对学生的步法进行正确的引导，同时纠正学生错误的击球方式，让学生能够做到手脚并用，眼睛和大脑共同思考提升学生的打球能力。练习羽毛球不仅能够帮助学生体验运动的快乐和激情，更能够提升学生的身体素质，以培养学生的兴趣为基础，为学生的以后发展指明方向。
        3、加强小学初学者基本步法的训练
        对于刚刚接触羽毛球的小学生而言，教师需要采用单一且具有针对性的基本步法练习方法，通过掌握击球的细节动作，再结合小学生的自身特征进行针对化的练习，由简到难、遵循循序渐进的规律性使得学生的步法和击球动作能够一气呵成，这样的方式是为了培养具有小学生个人特色主义的打球方式。无论如何，强化学生的羽毛球基础步法都是至关重要的。以我国的羽毛球混合双打组合为例，郑波和高凌正是通过基础步法为依托，通过不停的训练积累实战经验，最终在比赛中通过自身的观察及时的到达球的落点位置结合具有自己个性化的打法最后在世锦赛、亚运会等等各个比赛中拔得头筹。所以体育教师在日常的羽毛球授课过程中需要加强对小学生基本步法的练习，只有这样才能够不断提升击球的技术，为以后的羽毛球练习奠定好更为巩固的基础[3]。
        结束语：在众多的体育项目中羽毛球活动是非常具有文化内涵的体育项目，这是因为在打羽毛球的过程中将竞技、健身以及娱乐融为一体。但是对于小学生而言，可以从小培养学生的基础步法以为学生未来的发展奠定基础，在这个过程中，学生需要不断强化自身知识，只有这样才能够形成具有个人特色的羽毛球打法，使得学生在掌握羽毛球学习的同时提升目前体育教学水平的质量。
参考文献：
[1]曹河激.结合羽毛球特点应用多种游戏方法开展小学羽毛球教学研究[J].科教导刊(电子版), 2016, 000(001):127-127.
[2]蔡汝鹏.小学羽毛球校本课程实施有效性的对策研究[J].教育界：基础教育研究, 2019, 000(002):P.27-27.
[3]刘圳.新课程标准下中小学羽毛球教学分析[J].运动精品,2018(02):31-32.